Estas reflexiones han sido escritas en el marco de la celebración de los sesenta años de vida consagrada del autor. Ha vivido los años que precedieron y que siguieron al Concilio Vaticano II con sus entusiasmos iniciales, sus eclipses, la pérdida de hermanos queridos, los escándalos, el envejecimiento que va avanzando y la disminución de vocaciones jóvenes. El libro está dirigido a todos los religiosos, aunque haya más referencias a los Salesianos.

Este Diccionario Biografico Salesiano de España responde a un proyecto largamente anhelado por la Asociación de Historiadores Salesianos Españoles. Se trata de una contribución a nuestra memoria historica colectiva ofreciendo un justo homenaje a los salesianos que nos han precedido en España.

San Francisco de Sales fue un hombre de fuerte y atrayente personalidad, dotado magníficamente para la vida; fue misionero y obispo, diplomático y pastor, predicador y director espiritual, escritor y fundador. Y fue, sobre todo, un santo, testigo, profeta y doctor del amor. Adentrarse en esa historia de amor que es la vida de san Francisco de Sales, constituye el sentido y finalidad de esta nueva biografía del santo. Desde la perspectiva histórica y con la inestimable ayuda de los propios escritos del obispo de Ginebra, entra dentro de cuanto más hondamente mueve y orienta la existencia de un hombre que, viviendo entre los siglos XVI y XVII, proyecta una luz luminosa sobre nuestra existencia de hombres y mujeres del siglo XXI.

En una sociedad caracterizada por un aumento progresivo de la población mayor, cobra especial relevancia la promoción de la autonomía y la calidad de vida desde el marco del envejecimiento activo. En la última década, los programas de entrenamiento cognitivo han demostrado ser eficaces a la hora de mejorar el rendimiento de las personas mayores. El presente programa busca, además, la transferencia de los resultados a la vida diaria, haciendo hincapié en el papel activo de los participantes en el desarrollo de estrategias y la promoción de la metacognición. Este manual contiene los materiales necesarios para aplicar un programa grupal de entrenamiento para envejecer activamente en 25 sesiones. Ha sido desarrollado por profesionales de la Unidad de Psicogerontología de la Universidad de Santiago de Compostela, de la Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer y otras demencias de Galicia (AFAGA, Vigo) y de la Asociación Galega de Axuda ós Enfermos con Demencias tipo Alzheimer (AGADEA, Santiago de Compostela), que lo vienen aplicando desde años en sus centros.

El título del libro es Predicación y vida. El autor, en la introducción, deja muy claro que su trabajo no es presentar homilías para ser leídas, sino presentar ideas, sugerencias y vivencias para que cada predicador haga su homilía, es decir, escuche la Palabra de Dios, escuche el latir de su corazón, y abra los ojos a la vida y acción de Dios. Cada domingo está estructurado de esta manera: habla la Palabra (ideas para responder a la pregunta, ¿qué dice el texto?); habla el corazón (sugerencias para tocar el corazón); habla la vida (un testimonio que confirma la teoría con la vida cristiana vivida). Todo ello para animar a los predicadores a elaborar su propia homilía, con identidad propia, con tono de cercanía, con invitación al Pueblo de Dios a descubrir la Palabra en la vida del aquí y ahora.

Este libro contiene tres comedias navideñas: HUELGA DE REGALOS, UNA COLA ESTELAR y EL ÁRBOL DE NAVIDAD.

La Asociación Bíblica Salesiana ofrece a la Familia Salesiana, con ocasión del Sínodo sobre los jóvenes, su trabajo para la animación pastoral centrada en la Palabra de Dios. El subtítulo expresa muy bien la finalidad y el contenido del libro: Rezar el tema del Sínodo sobre los jóvenes, a la luz de la Palabra de Dios. Estas páginas nos facilitan acceder a la Palabra de Dios para encontrar en ella el alimento indispensable y la verdadera, y única, brújula que necesitamos en el camino pastoral. Hay que destacar cómo la Congregación Salesiana en estos últimos decenios está realizando un gran esfuerzo por destacar la centralidad de Jesucristo en el anuncio a los jóvenes de la Buena Nueva. Sabemos muy bien que «la experiencia de encuentro con Dios pide una respuesta personal, que se desarrolla en un camino de fe y en una profunda relación con la Palabra de Dios (CG27, 34). El cultivo de la oración personal desde la Palabra de Dios es la condición indispensable que autentifica toda actuación pastoral, enraizada, alimentada y guiada por el Señor Jesús.

¿És possible educar en la interioritat ?, en el coneixement d'un mateix ?, en la gestió de les pròpies emocions ?, ¿en la capacitat que tots tenim de construir el nostre propi projecte de vida? No és casualitat que es parli, cada vegada més, d'educar en la recerca de sentit, en la dimensió espiritual que tots portem a dins, en la intel·ligència emocional? Tampoco és casualitat que els centres educatius programen més activitats i experiències dirigides a desenvolupar la dimensió més profunda del ser humà. Educar l'espiritualitat és treballar la unificació de la persona, buscant la harmonia amb nosaltres mateixos, amb els altres i amb tot el que ens envolta. També ens permet treballar una jerarquia de valors, tots ells relacionats amb la justícia, la solidaritat, el respecte per la naturalesa? Es tracta de favorecer una educación integral que permet treballar les capacitats cognitives, emocionals i espirituals dels nens i els joves. Aquest llibre no pretén ser una recepta màgica, però sí creu fermament que l'educació de la dimensió espiritual, ajuda a afrontar amb més serenitat la vida estressant que ens envolta, escoltar-nos a nosaltres mateixos, conèixer-nos millor, ser més empàtics, més reflexivos, amb més sentit crític ... ens ajuda a construir un projecte de vida que fa que el que ens envolta, tingui sentit i no es converteixi en buit per a nosaltres. Aquestes pàgines recullen l'experiència realitzada pels educadors dels centres oberts de la Plataforma d'Educació Social Salesiana de Girona. És una recopilació d'activitats recolzades en el coneixement del cos, la integració emocional i l'obertura a la transcendència. Totes elles s'agrupen de manera progressiva en tres franges d'edat: Emoció (de 6 a 8 anys), Búscate (de 8 a 11 anys) i Es troba (de 12 a 16 anys). En qualsevol àmbit educatiu, es convertiran en una eina pràctica per educar a persones protagonistes de la seva pròpia història i capaços de donar resposta als interrogants que planteja la vida.

Algunas preguntas para renovar conocimientos, profundizar en algunos conceptos o aclarar dudas: ¿Qué es la interioridad? ¿Hay que hacer ejercicios concretos para vivirla? ¿Para alcanzarla es necesario el silencio? Me suena a algo oriental, ¿es así? ¿Qué relación hay entre interioridad y meditación? ¿No es algo para gente muy culta?