El Enfoque Centrado en la Persona (ECP) basado en la obra de Carl Rogers, es el enfoque humanista más extendido, del que resaltamos el continuo empeño en la búsqueda de la libertad y de la liberación de las fuerzas del ser humano, como motor de actualización de sus potencialidades, a partir de la confianza y el respeto a la persona. Se trata de una manera propia de entender la vida que inspira el desarrollo humano, las relaciones con los demás, la ética para la convivencia, las relaciones de poder, la resolución de conflictos, y que es aplicable a los diversos campos de la vida humana. Estas páginas pretenden ser una ayuda que acompañe al lector en su acercamiento al pensar y sentir desde el ECP. Sin dejar de ser un texto exigente en su exposición y fundamentación, quiere ser una guía ágil sobre cómo vivir la relación interpersonal y cómo deben manifestarse las actitudes facilitadoras. Además, se proponen actividades prácticas, que junto con la aportación de varias experiencias, servirán para apoyar y motivar a una conciencia que quiere algo diferente.

El tiempo de Adviento es una oportunidad que nos da la Iglesia para acercarnos más a Jesús a través de los textos bíblicos que la liturgia nos ofrece. Es también un momento especial para preparar el corazón de nuestros niños y niñas a la acogida de Dios que se acerca en Jesús. Este libro se presenta como una herramienta, un recurso catequético y didáctico que puede ayudar a catequistas y profesores de Religión en su tarea. Por medio de cuentos, actividades y oraciones, que tienen como referencia la Palabra de Dios, se pretende acompañar y modelar los corazones para que vayan dejando que Jesús cale en ellos hasta lo más profundo, y se dejen hacer y guiar por él. En medio de una sociedad consumista, se invita a trabajar el desprendimiento. Es un reto, pues el ambiente exterior que se respira en la proximidad de la Navidad va en otra dirección, pero el mensaje de Jesús es claro. Él nace en pobre portal porque no le dejan sitio. Nace en las afueras de una ciudad. En las afueras de otra ciudad será crucificado.

Este libro nace del goteo dominical de preparar la homilía. No es libro laboratorio. Surgió después de ser vivido en la comunidad cristiana. En la introducción, el autor nos cuenta la génesis. Las páginas web hoy proporcionan muchos materiales homiléticos, y sin embargo, los fieles prefieren la homilía y la oración del presidente de la Eucaristía que conocen. Unir la palabra pronunciada a la persona, a su vida conocida, a su forma de celebrar da calor y color especial del evangelio dominical. La originalidad de las homilías aquí recogidas para todo el Ciclo B radica en que de ellas brota una oración. No se trata solo de conocer y de entender el Evangelio, sino de rezar con el Evangelio. Un saber de Dios que no se hace oración a Dios se queda siempre pobre. El evangelio del domingo nos transmite a la vez revelación de Dios y nos invita a relacionarnos con Dios por medio de la oración.

El autor habla de conocimiento, creatividad y amor para gustar la Palabra de Dios en las Escrituras Santas. Ha elegido unos libros que quedan olvidados con frecuencia: las Cartas del Nuevo Testamento. Los valores que aparecen en las cartas están llenos de: fe, amistad, amor, libertad, trabajo, la vida de las comunidades nacientes. Es importante destacar las dos últimas palabras del título: en juegos. Los juegos que contiene este libro pretenden conseguir que los adolescentes y jóvenes entiendan y gusten las Cartas del Nuevo Testamento. Cada juego se presenta perfectamente estructurado: destinatarios, objetivo, materiales, duración, desarrollo y documentos. O, lo que es lo mismo, a quién va dirigido, qué objetivo persigue el juego, qué materiales se necesitan, qué tiempo que se requiere, cómo se juega y qué documentos se van a utilizar. La claridad con la que están presentados facilitará su uso a catequistas y profesores de Religión.

La persona es sujeto y protagonista de toda conducta humana, incluidas las de carácter socioafectivo, sexual y de género. Por ello, todo discurso sobre la madurez de un comportamiento o una actitud, remite necesariamente al tema de la educación integral de la persona, como autora y protagonista. Así, la madurez socioafectiva, sexual y de género, como también la capacidad de amar, comprometen el desarrollo integral de la persona y —según la visión holista del psiquiatra austriaco Viktor E. Frankl, fundador del Análisis existencial— la posibilidad de ejercitar el propio rol de género de modo libre y responsable. En este sentido, este libro pretende describir un posible itinerario hacia la madurez individual y relacional del ser humano.

La novela histórica juvenil (NHJ) es un importante elemento motivador para las clases de Historia. A través de ella, el alumno de Secundaria se acerca a los acontecimientos históricos de forma más activa, lo que le permite vivirlos en lugar de estudiarlos. Es un recurso útil no solo para trabajar conceptos históricos sino también para fomentar valores personales y cívicos. Al introducir protagonistas juveniles, elementos de ficción y no tener que ceñirse estrictamente a los hechos históricos, la NHJ se convierte en un relato más atractivo y seductor para el joven lector. El autor propone una selección de novelas y actividades que constituyen un recurso muy válido, contribuyendo a un enfoque más dinámico y atractivo del trabajo en el aula. Utilizar las NHJ como recurso motivador, amplía las posibilidades aprendizaje y fomenta la afición por la lectura como medio de conocimiento y como forma de ocio.

Este libro está formado por cuatro piezas teatrales breves y alegres originales de Juan Ramón Barat. Están escritas con mucho humor y en ellas se defienden valores universales y buenos sentimientos. Han sido escritas pensando en niños de 6 a 12 años. Por ello, son constantes las situaciones divertidas, los chistes, las canciones, las adivinanzas, las coreografías, los juegos de todo tipo... Los personajes que pueblan sus páginas son entrañables y harán las delicias de los lectores más exigentes. Teatro fresco, ágil, que podrá ser leído en solitario o en grupo, en el aula o en familia, por jóvenes y por adultos, representado en un escenario tradicional o en formato de guiñol. Muy recomendable para todos los públicos. El libro se completa con un TALLER DE ACTIVIDADES dividido en tres apartados: actividades previas a la lectura, posteriores a la lectura y ficha de valoración. Cada taller está enriquecido con juegos de comprensión, de creación y de entretenimiento.

El propósito de este libro es ofrecer, desde una lectura fiel de los textos, en el marco de la comunión eclesial, algunos elementos de sorpresa. Hay que alcanzar su verdad «espiritual»: más allá de las palabras, llegar a la Palabra; más allá de los «evangelios», llegar al Evangelio de Dios (Rom 1,1). Estas páginas son fruto de la pasión por Jesús y están destinadas a suscitar la pasión por él. Además, pretenden «normar» la vida desde los sentimientos de Cristo (Flp 2,5). Un proyecto que comporta riesgos importantes. A él le explotó en sus manos. Propuso como camino seguro que la esencia de la vida está en el amor (Mc 12,30-31).

Este libro contiene dos obras de teatro en español e inglés, adaptadas por Paulino García de Andrés: El legado del moro y el califa cigüeña.

"Sus vidas se inician con el arranque de un nuevo siglo, que es también puerta de entrada al tercer milenio. Sus obras, pues, se erigen en testimonio de una nueva epoca"