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9788417219468

Educación socioemocional en la etapa de Primaria «Materiales prácticos y de reflexión»

Editorial: Octaedro   Fecha de publicación:    Páginas: 248
Formato: 15,80
Precio: 15,80
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Próxima publicación. Se lo enviaremos tan pronto como aparezca.

PRESENTACIÓN Que la escuela no ha de favorecer solamente aprendizajes académicos es, hoy día, una cuestión cada vez más aceptada. La propuesta de educación basada en el desarrollo integral de las personas se extiende entre educadores y aparece como demanda social en muchos países como vía de desarrollo de la convivencia madura y responsable.
Este enfoque de la educación pasa por cuestionarse actuaciones educativas enraizadas en la tradición racional y academicista, donde las emociones y los sentimientos no han tenido cabida, y requiere, tal vez, repensar la escuela. En este sentido, esta obra (una segunda edición revisada y ampliada) ofrece elementos encaminados a promover la reflexión entre los educadores. Asimismo, presenta propuestas ?orientaciones, estrategias y actividades? dirigidas a planificar acciones sistematizadas que faciliten el crecimiento personal del alumnado. Todo ello presentado en cuatro grandes bloques temáticos: autoestima, gestión de emociones y sentimientos, empatía y resolución positiva de conflictos.
Se trata, en síntesis, de una herramienta útil para el profesorado interesado en incorporar el desarrollo de la inteligencia emocional en la escuela.


ISBN:

9788417219130

Miradas y voces de futuros maestros

Editorial: Octaedro   Fecha de publicación:    Páginas: 184
Precio: 16,00
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Disponible. Normalmente se envía en 3 días.

Compartir las voces y sus miradas de los futuros maestros, tal vez, no sea del todo novedoso. Nosotros, profesorado universitario, lo hacemos a diario, pero en esta ocasión, ellos nos dan una lección magistral. Escucharles y atenderles supone seguir aprendiendo, y mostrar sus narrativas, tal como lo sintieron, de algunos acontecimientos, hechos o anhelos abre caminos donde se atisban posibilidades para su desarrollo personal y profesional. Su generosidad narrativa nos ayuda a conocerles y, sobre todo, a valorarles.
Mirar y escuchar. Por ello les invitamos a que observen y atiendan. Déjense que les presenten o seduzcan con clases repletas de buenas intenciones (para otros, ingenuidad). Sus voces están autorizadas para compartir su patrimonio. Dejémonos embaucar por sus propias narrativas entre la vida y el deseo de empezar a contribuir a su sueño: ser maestros del siglo XXI.
Descubra miradas y póngale voces a narrativas desde la generosidad del que comparte parte de su privacidad...
Pensado para el público en general, el libro posee una estructura en capítulos que se pueden leer seguido o aleatoriamente. Todos los capítulos tienen su singularidad y conforman parte de una trilogía de voces y miradas sobre maestros del ayer (publicado en esta misma editorial y con la particular visión de los jubilados), del mañana (que es el presente texto, el cual se expresa a través de los egresados de la Facultad de Educación) y, faltaría, la última entrega sobre el presente (en relación con los maestros en activo...).
Un proyecto de innovación y mejora docente avalado por Universidad de Cádiz.


ISBN:

9788499219554

Què passa en la foscor?

Editorial: Octaedro   Fecha de publicación:    Páginas: 24
Formato: 22 x 22 cm.
Precio: 7,50
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Disponible. Normalmente se envía en 3 días.

Què passa en la foscor? forma part de la sèrie La Joanina i els seus amics de la col·lecció Contes per pensar, que inclou llibres per aprendre a pensar, entendre el món i conviure.
Aquesta sèrie, adreçada a nens i nenes de 3 a 5 anys, reuneix històries de la marieta Joanina, la qual, com les nenes i els nens petits, busca el sentit del món mentre procura entendre?s a si mateixa. En les diverses històries, es troba amb amics amb qui dialoga sobre aquestes qüestions. En aquest cas reflexiona amb la Luci, la lluerna, qui l?ajudarà a vèncer la por que li fa la foscor.
Al final del llibre s?inclou un apartat adreçat als adults que proposa activitats i reflexions per tractar alguns dels temes plantejats en el conte.


ISBN:

9788417219291

Política y gestión universitaria «Trabajos finales del máster de la UB»

Editorial: Octaedro   Fecha de publicación:    Páginas: 144
Formato: 23 x 15 cm.
Precio: 15,00
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Disponible. Normalmente se envía en 3 días.

El presente libro da a conocer algunos trabajos finales de máster del Programa en Política y Gestión Universitaria, una iniciativa de la Universidad de Barcelona, que ya cuenta con siete ediciones en cuatro países latinoamericanos, en colaboración con las universidades Nacional del Nordeste (Argentina), Colima (México), Blas Pascal (Argentina), de la República (Uruguay) y Pontificia Universidad Católica de Perú (Lima).
Nuestro objetivo se dirige a la formación en los temas más relevantes en política y gestión académica. Por ello, la mayor parte de los cursantes del programa ostentan cargos de responsabilidad en sus respectivas instituciones. Igualmente, esperamos que los estudiantes universitarios estén interesados en los diferentes temas y no solo se sientan ayudados en su tarea cotidiana, sino también reconocidos en algunos de los problemas que se exponen para que encuentren las soluciones.
Aunque la mayoría de los trabajos presentados están orientados al análisis de temas concretos en las universidades de origen de los participantes, en todos subyace una parte común a las diferentes instituciones, y algunos de ellos son perfectamente extrapolables a otras realidades. Así, esperamos que el libro sea de interés general tanto para el profesorado como para los gestores universitarios.


ISBN:

9788417219437

Pébili «Cuento 6-7 años»

Editorial: Octaedro   Fecha de publicación:    Páginas: 36
Formato: 26,5 x 19,5 cm.
Precio: 9,80
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Disponible. Normalmente se envía en 3 días.

Pébili es el nombre del travieso duende que convive con un matrimonio de tenderos y un estudiante realquilado en una caso del centro histórico de una ciudad. El cuento, inspirado en una narración de Apel.les Mestres y en un cuento de Andersen, recrea el mundo de los duendes y de la noche. Dirigida especialmente a niños y niñas de 6 a 8 años, la historia, mágica, sorprendente y de final abierto es también una reflexión sobre los cinco sentidos. Una guía complementa el cuento con propuestas de actividades de ampliación y reflexión para cada uno de los capítulos de Pébili.


ISBN:

9788499219547

Com sabem cap on hem d'anar?

Editorial: Octaedro   Fecha de publicación:    Páginas: 24
Formato: 22 x 22 cm.
Precio: 7,50
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Disponible. Normalmente se envía en 3 días.

Com sabem cap on hem d?anar? forma part de la sèrie La Joanina i els seus amics de la col·lecció Contes per pensar, que inclou llibres per aprendre a pensar, entendre el món i conviure.
Aquesta sèrie, adreçada a nens i nenes de 3 a 5 anys, reuneix històries de la marieta Joanina, la qual, com les nenes i els nens petits, busca el sentit del món mentre procura entendre?s a si mateixa. En les diverses històries, es troba amb amics amb qui dialoga sobre aquestes qüestions. En aquest conte xerra amb la papallona Maripepa, a qui pregunta com saben les seves cosines que volen pel cel cap on han d?anar.
Al final del llibre s?inclou un apartat adreçat als adults que proposa activitats i reflexions per tractar alguns dels temes plantejats en el conte.


ISBN:

9788499219233

Género, adolescencia y drogas «Prevenir el riesgo desde la familia»

Editorial: Octaedro   Fecha de publicación:    Páginas: 128
Formato: 23 x 15 cm.
Precio: 15,00
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Disponible. Normalmente se envía en 3 días.

El consumo abusivo de drogas es uno de los principales factores determinantes de la salud, en especial entre las poblaciones más jóvenes; una conducta que en la actualidad también afecta de manera significativa a las niñas y mujeres jóvenes.
Se recogen en esta obra experiencias e investigaciones avanzadas e innovadoras sobre el estado de la cuestión, los programas preventivos basados en la evidencia desde la familia, la reducción de riesgos y las estrategias de resistencia en mujeres adolescentes; además, se presentan nuevas propuestas o líneas de futuro en materia de prevención y género. El propósito es aumentar la sensibilización de nuestra sociedad en estos temas y mejorar las intervenciones y las prácticas efectivas en prevención de drogodependencias en niños/as y jóvenes.
Nos dirigimos a especialistas, académicos y profesionales técnicos de la intervención e investigación en drogodependencias y a los estudiantes de grado y de máster en disciplinas como Educación Social, Trabajo social, Magisterio, Pedagogía, Psicología y Sociología.


ISBN:

9788417219352

Societat i escola en pau+

Editorial: Octaedro   Fecha de publicación:    Páginas: 152
Formato: 21 x 15 cm.
Precio: 12,00
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Disponible. Normalmente se envía en 3 días.

Avui encara parlem de pau. Però ja no ho fem com d?un somni o una utopia inabastable, sinó com d?un bé preuat que cada cop més gent s?atreveix a albirar. La gran majoria de portes a què hem trucat per conversar sobre la pau se?ns han obert de bat a bat, amb un esperit de fraternitat que ens convenç que el nostre interès a fer més real la pau al món és àmpliament compartit. La franquesa, l?amabilitat, la profunditat i el rigor amb què tothom ha respost les nostres preguntes, compartint idees valuoses i experiències significatives, s?han transformat en les tessel·les d?un mosaic que sempre encaixa. Ara podem afirmar, sense embuts, que són moltes les persones que creuen i treballen per a la pau des de diferents espais privats i professionals que dibuixen la seva trajectòria vital. I totes, sense excepció, palesen que l?escola és un escenari fonamental i ineludible de construcció de pau. En aquest llibre donem la paraula a l?Arcadi Oliveres, el David Fernàndez, el Joan Dausà, el pare Manel, el Francesc Torralba, la Leticia Armendáriz, la Pepa Plana, el Jordi Capdevila, la Susanna Barranco, la Pilar Gargallo, la Gemma Parellada, el Jordi Sànchez, la Montserrat Vendrell, el Jordi Palou i el Josep Mayoral. Amb la seva mirada aguda i singular han contribuït a reconstruir el concepte de pau+ encarnat en vivències que acompanyen, matisen i donen vida a una visió clara, tangible i quotidiana de la pau. Empeses per l?anhel de bastir un món més pacífic i feliç, destinarem els drets d?autor d?aquesta obra a ONG que treballen per a la pau. Us convidem que també feu sentir la vostra veu perquè aquest clam obri el pas a la pau+ a casa, a l?escola, a la feina, al país i al món. Les autores M. Carme Boqué Torremorell (coord.), Mònica Albertí Cortès, Montserrat Alguacil de Nicolás, Laura García Raga, Mercè Pañellas Valls, Montserrat Payà Sánchez, M. Dolors Ribalta Alcalde


ISBN:

9788417219215

Escrits per una escola inclusiva

Editorial: Octaedro   Fecha de publicación:    Páginas: 128
Formato: 21 x 15 cm.
Precio: 12,00
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Disponible. Normalmente se envía en 3 días.

Com els grans pedagogs, Josep Maria Jarque i Jutglar (1935-2016) va ser, a més, un gran activista. I, per tant, un idealista. Una d?aquelles persones que fan moure el món en la bona direcció. Constant, tossut i autodidacte, va fusionar la seva carrera professional amb un recorregut vital dedicat a la defensa del dret dels infants amb discapacitat a rebre una educació de qualitat. I ho va fer des de la intransigència ben entesa, perquè ni un sol dia res ni ningú no el va fer abdicar d?aquesta missió. Va viure en primera persona les tres èpoques d?aquesta lluita que encara no ha conclòs: la del temps de l?escolarització, la del temps de la integració i la del temps de la inclusió. A la primera va arribar-hi un cop ja s?havia endegat, mentre que de les dues darreres en va ser precursor i capdavanter. I és això el que reflecteixen els escrits que recull aquest llibre, articles que corresponen a períodes i publicacions diversos, a través dels quals revisitem unes idees i una visió del món i endevinem la forta personalitat que hi havia al darrere. Aquest és un llibre-homenatge a l?aprenent de mestre (com li agradava definir-se) Josep Maria Jarque, un llibre escrit amb les seves mateixes paraules, editat en col·laboració amb la seva família i la Plataforma Ciutadana per a una Escola Inclusiva a Catalunya, de la qual va ser membre i inspirador. Però sobretot és un llibre gràcies al qual podem recuperar les seves reflexions sobre un model educatiu que ha de ser capaç de donar una resposta equitativa i personalitzada a tot l?alumnat, sense distincions.


ISBN:

9788499219820

Literacidad y secuencias diidácticas en la enseñanza de la lengua y la literatura

Editorial: Octaedro   Fecha de publicación:    Páginas: 216
Formato: 23 x 15 cm.
Precio: 17,80
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Disponible. Normalmente se envía en 3 días.

La enseñanza de la lengua y de la literatura requiere constantes innovaciones para ajustarla a las necesidades de la ciudadanía en las complejas sociedades del siglo XXI. Ello exige, por una parte, nuevos conceptos; por otra, nuevas estrategias y diseños metodológicos.
Este libro se centra en las últimas elaboraciones sobre el concepto de literacidad, entendida como una alfabetización en sentido amplio, que incluye las dimensiones lingüística, cognitiva y social del aprendiz e implica la comprensión y análisis de la lengua, de la información, de los conceptos manejados y de las representaciones del mundo desde una visión multidimensional de los textos.
Por otra parte, el libro propone algunos ejemplos de una de las propuestas metodológicas más coherentes con la pretensión de abordar las prácticas comunicativas y literarias a partir de los géneros discursivos como unidades: las secuencias didácticas.




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