Las contribuciones a las matemáticas y a la física del teólogo, economista, musicólogo, filósofo natural y matemático Nicolás Oresme cuentan entre las más originales e influyentes de todo el siglo XIV, hasta el punto de que algunos le han llamado el “Einstein del siglo XIV”.
Sus trabajos sobre exponentes, ratios de ratios y representación geométrica de las intensidades de cualidades sientan algunos fundamentos posteriormente aprovechados en la Revolución Científica del siglo XVII. También sus ideas sobre física, astrología y teoría monetaria, entre otros campos de conocimiento por él cultivados, le garantizan un lugar de privilegio en la historia de la ciencia.

Bruno the ghost-child has gone to live in a castle in the Black Forest. Lucy goes to visit him there. Together the two children explore the whole castle, except for one enigmatic tower. They also visit the region of the cuckoo clocks. The mysterious tower is the home of the wise ghost, surrounded by books and curious artefacts. The wise ghost sets the children some entertaining maths games.

Lucy is a six-year-old girl who hates mathematics and, not surprisingly, she does not understand the point of doing homework. One night she hears someone sobbing in her room, and, curiosity exceeding her fear, she looks in the wardrobe. There, she discovers Bruno, the child ghost. They become friends and together solve the maths problems set for them by their teachers, share reading material and, in short, overcome life’s little teething problems.

Este libro está dirigido a los jóvenes, y a todo aquel que quiera conocer el fascinante mundo de las matemáticas a través de su historia. Las ideas matemáticas que hoy manejamos con soltura, incluso las más simples, han tardado siglos en gestarse.

Si los matemáticos de todos los tiempos se lo han pasado tan bien jugando y contemplando su juego y su ciencia, ¿por qué no tratar de aprenderla y comunicarla a través del juego y de la belleza?
Esta es la idea fundamental que está por debajo de los cuentos y juegos que aquí presento. Mi deseo sería que sirvieran para que muchos encontrasen el placer y la satisfacción que yo mismo he encontrado en ellos, y que esto fuese como un puente para encontrar el mismo placer en otros desarrollos matemáticos de apariencia más seria y complicada, pero que presentan en el fondo, si se los mira bien, el mismo espíritu divertido y juguetón.
Miguel de Guzmán
A partir de 12 años

En un tiempo en el que su apellido resultaba de lo más vulgar. Albert, un chico de doce años se despierta en una ciudad fantasma, recibe un regalo muy especial, hace un terrible descubrimiento, monta en una bici asombrosa y se enfrenta a un villano.

En el Laboratorio Fantástico nada es lo que parece... Hasta la más inofensiva mota de polvo puede abrirte las puertas a un mundo mágico y asombroso que se desarrolla todos los días delante de tus narices. ¡Aunque tú no lo veas!

Huevos transparentes, huevos que aparecen y desaparecen, que se cuelan dentro de una botella... ¡Nunca volverás a contemplar un bocata de tortilla con los mismos ojos!

Nadie quiere al número siete. Los niños no pueden verlo ni en pintura. Lo suman sin ganas, lo restan de cualquier manera, lo multiplican fatal y lo dividen peor todavía. ¡Es como para volverse loco! Así que no es de extrañar que el pobre haya terminado perdiendo la cabeza. Lo que nadie podía imaginarse es que su locura multiplicara por 7 los problemas de los demás, y por 777, y... ¡hasta por 7.777.777!
El autor de este libro es Bram Stoker (1847-1912), que se hizo famoso por su novela de terror "Drácula".

Abu Kamil ibn Aslam ibn Mohammed, el llamado calculista egipcio, vivió en Fustat, entonces la capital de Egipto, entre los años 830 y 900 y legó a la posteridad una amplia obra matemática. Sabemos que, como responsable del arsenal, supervisaba la construcción de barcos y se ocupaba de la mejora de los instrumentos de navegación, lo cual hace pensar que, además de matemático, era ingeniero, y con cierta reputación como tal ya en el año 878.
"El libro de las aves" es una breve colección de seis problemas, todos con el mismo enunciado de fondo. Se da el precio de algunas clases de aves, y se pregunta de cuantas maneras se pueden comprar cien aves de estas clases por cien dírhams. Las soluciones han de ser no solo no negativas, sino estrictamente positivas, esto es, ha de haber por lo menos un ave de cada especie.

Richard Dedekind tuvo el privilegio de poder crecer tras las huellas de ese coloso de los números que fue Gauss. Después fue alumno, amigo y albacea de la herencia científica de Dirichlet y Riemann. Su intercambio con Cantor sirvió para que Dedekind decidiera que era el momento de publicar su obra más madura: ¿Qué son y para qué sirven los números? Creció a la sombra de estos gigantes, pero nunca tuvo la intención de alzarse sobre sus hombros, ni la ambición de ser considerado como su igual.
Dedekind ideó una forma muy original de construir los números reales y diseñó diferentes estructuras para investigar los números algebraicos. Por esto, a fuerza de diseñar y construir bien, se convirtió en el arquitecto de los números.
• Carlos Sánchez Fernández es doctor en matemáticas por la Universidad Lomonosov de Moscú y catedrático de la Universidad de La Habana. Es autor de numerosos libros, entre ellos biografías de los Bernoulli, Kolmogórov y Abel.
• L. G. González Ricardo es profesor de la Universidad de La Habana y se ha especializado en la escuela alemana de matemáticas que se desarrolló entre 1860 y 1930, a partir de la obra de Dedekind y hasta que el ascenso del nazismo estimulara su ocaso.