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9788475849140

Càndid o l'optimisme

Editorial: Laertes   Fecha de publicación:    Páginas: 131
Formato: Rústica
Precio: 9,00
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Voltaire (París, 1694-1778), nom amb què és conegut l’escriptor i filòsof francès François-Marie Arouet, va ser una figura emblemàtica de la Il·lustració, juntament amb Montesquieu i Rousseau.
A banda de les seves inquietuds polítiques, que el van dur a ser empresonat a la Bastilla i a haver-se d’exiliar —en diverses ocasions—, Voltaire va ser autor d’una immensa obra literària que avui dia continua vigent.
Càndid o l’optimisme és un conte filosòfic, publicat l’any 1759, que reflecteix el conservadorisme de la noblesa i les injustícies socials de la seva època. A partir de les idees del filòsof alemany Leibniz, que considerava que aquest món, en tant que volgut per Déu, era «el millor dels mons possibles», Voltaire va mostrar, amb una fina ironia, el contrast entre les idees optimistes que exposava el personatge Pangloss i les situacions reals que es van trobant la resta de personatges.
Càndid o l’optimisme va ser el pretext que va utilitzar Voltaire per denunciar, entre altres qüestions, la manca d’heroisme de les guerres; l’arbitrarietat de les religions —catòlica, protestant, jueva i musulmana—, enfront d’una religió natural sense repressions de cap mena; la fastuositat de les monarquies europees davant de la senzillesa del rei d’Eldorado; els escriptors, els crítics i els editors, amb qui tenia discussions i litigis, i que va descriure com una colla d’ignorants. Voltaire va finalitzar la seva llaminadura literària situant els seus personatges en un espai tranquil, convençuts que l’única manera d’aconseguir la felicitat era treballar a l’hort i «no escalfar-se el cap». L’obra va ser tot un escàndol per als sectors conservadors i religiosos de la seva època.
Per dur a terme l’adaptació de l’obra Càndid o l’optimisme, hem canviat el tractament de vós a vostè. Tots els capítols de l’obra han estat adaptats i, així mateix, tots els personatges rellevants hi són reflectits, utilitzant, sempre, un llenguatge planer. Hem fomentat el diàleg perquè la lectura sigui més àgil i amena. A més, hi hem incorporat notes a peu de pàgina per aclarir el significat d’aquells termes que poguessin dificultar-ne la lectura o per ampliar-ne la informació.


ISBN:

978-84-7584-913-3

Videojuegos en redes sociales «Perspectivas del edutainment y la pedagogía lúdica en el aula»

Editorial: Laertes   Fecha de publicación:    Páginas: 200
Formato: Rústica, 19,5 x 12,5 cm.
Precio: 15,00
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Disponible. Normalmente se envía en 7/14 días

Los videojuegos en redes sociales son la última generación de videojuegos que ha llegado a los usuarios para enriquecer nuevos entornos sociales de entretenimiento. Este género de videojuegos enfatiza su dinámica en estrategias sociales y de colaboración para la creación de recursos, siguiendo la lógica y la mecánica de las «redes sociales» en las que se ubican.
Este nuevo «entorno tecnológico-social» ha posibilitado el desarrollo de estas tecnologías emergentes como expresión de una inteligencia colectiva cada vez más difundida, concepto que necesita ser integrado en los aprendizajes de las nuevas generaciones y, por ende, en contextos educativos para reflexionar sobre su propuesta de aprender jugando juntos.
El objetivo de esta obra es destacar la pedagogía lúdica y su manifestación renovada en los videojuegos en redes sociales como tecnologías emergentes. Estas reflexiones aportan a la pedagogía oportunidades y debilidades para su inclusión en los aprendizajes. Como herramientas diseñadas para el entretenimiento, al ser leídas pedagógicamente deben ser sometidas a una evaluación desde la finalidad a la cual se las pretende incluir y que introduzca nuevas perspectivas de posicionamiento y tratamiento didáctico a los docentes.
Esta obra pretende que el docente o formador reflexione, evalúe desde su propia práctica y contexto de enseñanza, pierda el miedo a incluir herramientas innovadoras en las clases e integre las tecnologías emergentes en el aula ordinaria.
Este trabajo es una propuesta colaborativa, es el fruto de profesionales investigadores y desarrolladores hispano-argentinos (Grupo ALFÁS – Ambientes lúdicos facilitadores de aprendizajes) que sella el necesario encuentro colaborativo entre educadores, desarrolladores y artistas en el interesante campo del aprendizaje basado en juegos.


ISBN:

978-84-7584-910-2

La huella escatológica «Metáforas del excremento y el residuo en el espacio social»

Editorial: Laertes   Fecha de publicación:    Páginas: 186
Formato: Rústica, 20 x 12,5 cm.
Precio: 15,00
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El autor aborda el tema de la escatología entendida como excreción de restos humanos y sociales. La obra se divide en dos partes: en la primera trata de lo que M. Bajtín, reinterpretando los cinco libros de F. Rabelais, llama cultura cómica popular en la Edad Media y en el Renacimiento. El movimiento natural de esta cultura es la inversión «topográfica» y la satirización material de lo establecido por los poderes oficiales. En la segunda parte se adentra en las funciones de la escatología en la sociedad contemporánea. A fin de cuentas, esta no solo es vista como una realidad material sino también como la simbolización de una serie de cualidades humanas y sociales. Lo grotesco y lo obsceno, el insulto y la blasfemia, los claroscuros del mal y la impureza, la náusea y el tedio son metáforas que contienen una doble moral que inserta también una parte de claridad y atracción sociocultural.
Antes bien, es cierto que la inmundicia y el residuo permiten poder hablar de una historia de los sentidos, centrando su primacía en el olfato. No en vano, lo que huele y es putrefacto, al perturbar socialmente, se suprime del campo de lo visible y se consagra al registro de lo oculto. A pesar de esta tendencia privatizadora de lo escatológico existe una política del desperdicio encargada de su reparto y utilización que se corresponde con la distribución desigual del excremento y el residuo en diferentes espacios geográficos. En concordancia con lo dicho, el texto desarrolla la escatología como un término multirreferencial que va de lo que quema y abrasa a lo que fecunda y nutre. Además de significar un negocio lucrativo, de hecho, el fenómeno va adquiriendo igualmente un significado modernizador de «escatologización» de las diferencias socioculturales asimiladas a unas categorías estigmatizadas..


ISBN:

978-84-7584-908-9

Imaginando el juego de lo posible. Filosofía para niños

Editorial: Laertes   Fecha de publicación:    Páginas: 265
Formato: Rústica, 23 x 15,5 cm.
Precio: 14,00
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En el actual panorama de empobrecimiento educativo y político en nuestras sociedades, queremos contagiar el deseo de pensamiento crítico, creativo y cuidadoso con proyectos cooperativos de investigación-acción-innovación orientados a transformar las aulas y los procesos de comunicación humana en comunidades de investigadores-narradores ().
A partir de los variopintos mundos de FpN y su entorno, deseamos escuchar
y sumar otras voces de personas, asociaciones y grupos que deseen contar sus
propias líneas de investigación-acción, sus experiencias y vivencias.
Para eso estamos imaginado esta plataforma de comunicación para docentes,
comunicadores y ciudadanos comprometidos con el cuidado del arte de la convivencia y su excelencia: para atreverse a pensar por uno mismo acerca de cómo decidimos reescribir una democracia cosmopolita que sirva para continuar transformando las relaciones socioeconómicas hacia la igualdad de oportunidades
vitales de todas las personas.
Deseamos que nos sirva para generar vínculos entre la actitud ‚ losó‚ ca, los
procesos de enseñanza-aprendizaje y la convivencia social cotidiana, de manera
que la voluntad de creación personal se cultive en el juego de una convivencia
humanizadora.
Os invitamos, pues, a contar..., a cultivar el cuidado de las palabras para reescribir
los vínculos humanos en alguna humana medida que contribuya a que el
mundo juegue a nuestro favor.
¿Vamos a dejar escapar esta oportunidad?


ISBN:

978-84-7584-909-6

Otra educación es posible

Editorial: Laertes   Fecha de publicación:    Páginas: 299
Formato: Rústica, 23 x 15,5 cm.
Precio: 18,50
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Otra educación es posible trata de un juego de complicidades, de un juego de lo posible que se abre en muchas direcciones, itinerarios o ámbitos de sentido. ¿Qué significa para nosotras, las personas, que otra educación es posible? Esa promesa de incertidumbre nos invita a creer que podemos vivir de otra manera y nos sirve para concebir otros mundos en los que saber hacer cómo transformar la convivencia con nuevos sueños por soñar.
Cuando dialogamos, ejercitamos nuestros usos lingüísticos para el juego inclusor del reconocimiento mutuo entre anteriores y posteriores, padres e hijos, maestros y alumnos, o, simplemente, los unos y los otros, como personas con y entre personas, es decir, como constructores de sentido. Y es que es dialogando como creamos la unidad de medida para los asuntos humanos en la relación, en el vínculo, en el mismo acontecimiento de la comunicación recíproca, que es el sueño compartido de animales simbólicos narrando redes de relaciones en el entorno que habitamos para saber cómo hacer mejor que jueguen a nuestro favor.
Esta es la utilidad, el valor de uso que quiero creer que tienen los doce diálogos de los que este libro da testimonio, porque todos ellos juegan al amor al lenguaje humano, y mediante la filosófica metáfora de la conversación abierta entre personas, de alguna manera, cada uno de ellos nos está invitando a dejar de lado la inhumana metáfora de la educación de los mercados para sumarnos a la metáfora de la educación dialógica: un territorio para la convivencia que está por que lo hagamos venir, en el que nadie es poseedor de la verdad y en el que todo el mundo tiene derecho a ser escuchado.


ISBN:

978-84-7584-907-2

Yo, Hemingway «Confesiones desde el otro lado»

Editorial: Laertes   Fecha de publicación:    Páginas: 229
Formato: Rústica, 23 x 15 cm.
Precio: 14,50
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"El fantasma de Ernest Hemingway se aparece al autor de esta novela para contarle su vida y, sobre todo, para confesar, en un ejercicio inconmensurable de sinceridad, la razón de algunas acciones de máximo heroísmo y de las que nunca se ha sentido orgulloso.
Yo, Hemingway es una novela en la que el autor, Antonio Civantos, se comporta como un simple amanuense que escribe al dictado todo lo bueno y lo malo que el gran escritor americano quiere desvelar de su existencia. El lector asistirá a la catarsis voluntaria de uno de los escritores más famosos de todos los tiempos. ¿Estuvo Hemingway enamorado de Antonio Ordóñez? ¿Que relación tuvo con Scott Fitzgerald? Claro que el escritor tampoco se olvida de relatarnos un sin fin de aventuras amorosas con todo un firmamento de mujeres, desde Gertrude Stein a Marlene Dietrich, pasando, obviamente, por los avatares de sus cuatro matrimonios. ¿Su tercera mujer, Martha Gellhorn, fue una de las damas del Kremlin?
Pero no sólo de amor muere el hombre, ya que Hemingway no rehuye tampoco la confesión en el campo de la política, contándonos sus relaciones con José Stalin, Fulgencio Batista, Fidel Castro, Edgar Hoover, etcétera. Hemingway también valora en este libro el grado de compromiso que mantuvo con la Segunda República durante la guerra civil española, además de sus relaciones con los soviéticos destacados en Madrid y su posición personal en el caso del asesinato de José Robles.
Por cierto, ¿dónde estuvo Hemingway durante el desembarco de Normandía? ¿Cuál fue la razón de su suicidio? "


ISBN:

978-84-7584-906-5

Platón en Anfield

Editorial: Laertes   Fecha de publicación:    Páginas: 382
Formato: 23,5 x 15,5 cm.
Precio: 18,50
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Disponible. Normalmente se envía en 3 días.

Decía Bill Shankly, el mítico entrenador del Liverpool, que el fútbol no es una cuestión de vida o muerte, sino algo mucho más importante. Él sabía que, en realidad, no se trata solo de jugar o de vivir, sino de cómo se juega y de cómo se vive, dos aspectos que para el escocés estaban inevitablemente unidos.
Este libro parte de la idea de Shankly que enlaza fútbol y filosofía a través de la vida; porque en última instancia, es la vida aquello de lo que prioritariamente ha de ocuparse la filosofía, una disciplina infinitamente más cercana a nosotros de lo que muchos piensan, y que como el fútbol, tiene todo que ver con lo que somos, con lo que sentimos y con lo que nos pasa.
Al final, ya sea en la vida o en un estadio, de lo que se trata es de jugar lo mejor que se pueda, pero siempre con deportividad.
Desde la búsqueda socrática de la esencia del Atlético de Madrid, hasta los fundamentos filosóficos del fútbol inglés, pasando por un hipotético diálogo entre Epícteto y Del Bosque, el libro nos promete un apasionante recorrido futbolístico por las cuestiones filosóficas claves planteadas por el hombre a lo largo de su historia.

• Serafín Sánchez (Madrid, 1969) es Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid. Ejerce la docencia desde hace 18 años en el colegio La Inmaculada de Armenteros (Salamanca), labor que compagina en el mismo centro con la tarea de educador.
Miembro del Grupo de Trabajo para la Formación Permanente del Profesorado del Colegio La Inmaculada de Armenteros, adscrito al CFIE de Salamanca y creador de proyectos como: Lenguaje publicitario y Competencias Básicas educativas; Soñando caminos: la poesía y el pensamiento de Antonio Machado o La poética de Juan Ramón Jiménez.
Dedicado también a la divulgación filosófica es cofundador de la página web www.elvuelodeantares.com y director del Podcast filosófico Héroes del Pensamiento que cuenta actualmente con más de medio millón de descargas y escuchas de sus archivos.


ISBN:

978-84-7584-903-4

Puntos de vista «Una investigación filosófica»

Editorial: Laertes   Fecha de publicación:    Páginas: 286
Formato: 23 x 15,5 cm.
Precio: 18,50
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Disponible. Normalmente se envía en 3 días.

Nuestros puntos de vista nos definen. Nos hacen únicos. Y muchas cosas dependen de ellos. Nada parece escapar a su influencia. Sin embargo, la naturaleza de los puntos de vista es frágil e inestable. Nuestro acceso a la realidad siempre requiere adoptar un punto de vista. Pero por mucho que busquemos, no encontramos puntos de vista en la propia realidad. La realidad que vemos a través suyo los acaban haciendo desaparecer. Como momentos perdidos en el tiempo. Como lágrimas en la lluvia.
¿No está en filosofía ya todo dicho y hecho? ¿Puede la filosofía hacer algo más que repetir su ritual? ¿Puede hacer algo más que repetir eternamente el viejo ritual de la reflexión sobre un cierto conjunto cerrado de «grandes temas»? ¿Puede escapar del círculo de los «problemas eternos»? Sí puede. Puede hacer algo más porque hay problemas nuevos en filosofía. No todo está dicho y hecho. Hay problemas nuevos. Y este libro trata sobre uno de ellos. Nuestro problema puede plantearse en muy pocas palabras: ¿Qué es un punto de vista?

Manuel Liz es profesor de la Facultad de Filosofía de la Universidad de La Laguna. Publicaciones sobre filosofía de la mente, epistemología y filosofía de la tecnología. Serían destacables “Intencional Status: Individuation, Explanation and Supervenience” (en Meaning, Basic Self-Knowledge, and Mind, Stanford, csli Lecture Notes 132, 2003), “Subjective Experience and External World. Gaps and Bridges” (en Truth, Rationality, Cognition, and Music, Kluwer, 2004) o “Camouflaged Physical Objects: The Intentionality of Perception” (Theoria, 2006). Asimismo, el libro Un Metafísico en Tecnolandia (I Premio Internacional de Ensayo Filosófico Luis Vives, Universidad de Murcia, 2001).­


ISBN:

9788475849041

Puntos de vista «Una investigación filosófica»

Editorial: Laertes   Fecha de publicación:   
Precio: 11,10
Lo lamentamos, pero este libro no está ya disponible.


ISBN:

9788475849058

Cambio lingüístico y prensa «Problemas, recursos y perspectivas»

Editorial: Laertes   Fecha de publicación:   
Precio: 9,60
Lo lamentamos, pero este libro no está ya disponible.




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