Los zombis son reales, en la naturaleza están por todas partes, solo que ocurren a otra escala. Hay hongos, plantas y gusanos parasitarios especializados en apoderarse de los cuerpos y las mentes de insectos varios mediante métodos muy refinados. En esta veintena de casos de posesión sabrás de hongos que devoran cigarras, gusanos que hacen que los grillos se ahoguen, hongos que empalan hormigas, gusanos que invaden los ojos de los caracoles para que se los coman los pájaros...

Tecnologías para la formación de educadores en la sociedad del conocimiento es una obra que ofrece nociones y tendencias pedagógicas que surgen vinculadas al uso de los recursos tecnológicos en contextos y proyectos educativos innovadores. La alfabetización en la sociedad del conocimiento, los recursos y contenidos educativos digitales, las metodologías activas con tecnologías y las posibilidades didácticas de las tecnologías emergentes, son los cuatro bloques de contenido en que se estructura para dar cobijo a sus dieciocho capítulos. En el libro se abordan cuestiones fundamentales como el papel de las tecnologías para la educación y el uso responsable de Internet en la sociedad del conocimiento; el marco curricular, organizativo y la innovación educativa con tecnologías; la inclusión digital y el diseño universal de aprendizaje para la creación de contenidos; el uso, diseño y distribución de recursos educativos abiertos, objetos de aprendizaje, anotaciones multimedia y vídeo digital, junto con la evaluación educativa con tecnologías y la analítica de los aprendizajes. Igualmente se atiende la incursión en metodologías relacionadas con nuevas formas de aprender y acceder al conocimiento, como el aprendizaje basado en proyectos, la clase invertida, la gamificación educativa y el trabajo colaborativo con computación en la nube, al tiempo que se ponen en valor recursos y medios actuales como el software social, las redes sociales y los cursos virtuales; los dispositivos y aplicaciones móviles; la realidad aumentada y la robótica educativa y el pensamiento lógico. Es una obra que no tiene por qué consultarse linealmente, sino que el lector puede navegar por ella con distintos recorridos y ritmos, sabiendo que además del desarrollo temático, cada capítulo se acompaña de objetivos y competencias que lo guían y de una relación de propuestas de carácter práctico, que permiten tanto la ampliación de contenidos como la transferencia del conocimiento adquirido.

Desde la publicación en 2009 de su primera edición, la obra División judicial de patrimonios. Aspectos procesales se ha convertido en un título de referencia en una materia tan controvertida como la división de herencia y la liquidación del régimen económico matrimonial.
En esta tercera edición se ha procedido a una actualización y corrección de su contenido, incorporando al texto las resoluciones más recientes dictadas por nuestros Tribunales. De especial relevancia ha sido el cambio de criterio del Tribunal Supremo respecto a la irrecurribilidad en casación de las sentencias dictadas por las Audiencias Provinciales en los denominados incidentes de inclusión y exclusión de bienes en el inventario. Con el cambio de doctrina estas sentencias pueden acceder a la casación a través del ordinal 3.º del artículo 477.2 LEC, en atención al interés casacional. El autor, perteneciente al cuerpo superior jurídico de Letrados de la Administración de Justicia, analiza con sentido práctico las diversas cuestiones conflictivas que genera una normativa compleja y no demasiado precisa, intentando ofrecer una respuesta fundamentada a la vista de las diferentes resoluciones dictadas por los órganos judiciales.
Incluye anexo con formularios para cada uno de los trámites procesales.
Se incluye también con un amplio anexo de formularios para cada uno de los trámites procesales, así como de referencias a numerosos autos y sentencias, lo que incrementa su valor de cara al trabajo diario de los profesionales del derecho.

Son muchas las dudas de los padres respecto a la alimentación de sus hijos y más aún cuando son vegetarianos. La preocupación principal es cómo saber si un niño que no come carne ni pescado está bien alimentado, y muchas veces estos padres no encuentran en el pediatra las respuestas a sus preguntas.

Es por esto que las doctoras Baeza y de la Serna han decidido escribir esta completa guía para ayudar a todos los padres y madres que quieren llevar con sus hijos dietas vegetarianas, a saber cómo hacer para cubrir todas las necesidades que los niños necesitan para crecer sanos.

Este Lagrimario ilustrado no está escrito para que lloremos, ni tampoco para que no lloremos, sino para contar la fascinante historia de esas gotas que viven en nuestros ojos. ¿Sabéis que sin ellas veríamos peor? ¿Qué seguramente viviríamos parte del día con los ojos cerrados? Llorar nos ha convertido en los seres humanos que somos ahora, porque las lágrimas nos han ayudado a mantener los ojos abiertos para mirar el mundo. Con ellas nos comunicamos al nacer y con ellas nos despedimos de lo que más hemos querido. Las lágrimas nos han enseñado a leer el rostro de los demás y también a sentir el nuestro, pues nos queda oculto como la cara de la luna.

Imaginemos la escena. Estamos ante una obra de creación. Puede ser una novela, un cuadro o una película. Estamos ante una pieza artística y la hemos disfrutado sin tener que preguntarnos necesariamente por los mecanismos o artificios que producen ese efecto. Nos procura placer, nos conmueve e incluso nos obliga a reflexionar o a interrogarnos sobre nosotros mismos. Pero el disfrute es aún mayor si además averiguamos cómo funciona esa pieza, si descubrimos mediante qué artificios el autor la ha elaborado. El objetivo de este ensayo es, en primer lugar, disfrutar de las obras de Javier Cercas. En segundo término, preguntarnos por qué esas novelas y sus personajes recrean un mundo y unos seres cuyas vidas se desarrollan en el mismo plano que las nuestras. En tercer lugar, analizar las obras, las figuras y las acciones para trascender el disfrute particular y preguntarnos por qué tantos lectores se han sentido próximos a las novelas de Cercas.

El bestiario de los números combina en un formato original humor, arte, matemática y ficción. Se trata de una obra que busca despertar la fascinación por los números a través de la lectura y la ilustración. En el bestiario, los números cobran vida y se muestran como criaturas fantásticas, capaces de apoderarse de la mente del lector. Una serie de números desgranan sus propiedades extraordinarias (entre ellas la de haber tomado forma animal) ante el lector. Mediante unos textos amenos, se invita a los niños a entender las propiedades matemáticas que hacen de estos números unas especies tan singulares.

En el principio fue la Enciclopedia. El mundo era caos y confusión. Reinaba en todas partes la oscuridad. Diderot y d?Alembert dijeron entonces «Haya luz», y las Luces surgieron, separándose de las tinieblas. «Hagamos la Enciclopedia» ?dijeron después?. La Enciclopedia entonces nació.
Diseñada como una auténtia maquinaria de guerra, la Enciclopedia tuvo la esperanza de ilustrar a mujeres y hombres, liberándolos de sus ilusiones vanas, de sus supersticiones, de sus ideas preconcebidas, y permitirles tener acceso al conocimiento racional, siendo éste lo único que les proporcionaría una comprensión lúcida del mundo.
Y en tanto que maquinaria de guerra contra el Antiguo Régimen, empleó un conjunto de estrategias epistemológicas, las cuales fueron, en realidad, estrategias de combate político. No resulta exagerado afirmar que, aún para nosotros, la Enciclopedia es toda ella una estrategia política, la más extraordinaria de la Modernidad, por su carácter crítico y su caráctter colectivo.
Con esta selección de 128 artículo, Ignacio Díaz de la Serna ofrece un repertorio emblemático de los juicios que la Enciclopedia contiene sobre América del Norte, a la vez que revela la importancia que la figura del salvaje americano tuvo en el imaginario social europeo durante el Siglo de las Luces.