Juanjo vive de lo más feliz en su charca con su familia y amigos. Si no fuera porque se levanta mojado todos los días... sería el rey del lugar. Por suerte, la sabia rana Mariana sabrá cómo ayudarle. Y así... ¡se levantará seco todas las mañanas!

Fernandito no para quieto. Ni un ratito. Rompe cosas y hace que todos se enfaden. Arma unos líos tremendos y todos creen que se porta mal. Será su amiga Lina quién logrará calmarlo para poder entender lo que le ocurre, hacer que se porte mejor y así... ¡se sentirá bien consigo mismo y con los demás!

Pernando batetik bestera. Izan egun izan gaua. Gauzak puskatzen ditu, eta denak haserrarazten. Izugarrizko iskanbilak sortzen ditu eta denek gaizki jokatzen duela uste dute. Bere adiskide Linak lortuko du baretzea, zer geratzen zaion ulertzea eta berak hobeto jokatzea, eta horrela... ondo sentituko da bere buruarekin eta besteekin!

Todavía está por confirmarse la sostenibilidad de la recuperación económica, apuntada por responsables gubernamentales y puesta de manifiesto en los resultados de las grandes empresas españolas. Bancos, eléctricas y compañías de telecomunicaciones parecen haber superado la crisis, pero millones de españoles continúan sufriendo los ajustes presupuestarios, el desempleo y la jibarización de nuestro producto interior bruto. El fracaso en términos de bienestar de las políticas convencionales ensayadas durante los últimos años anima iniciativas heterodoxas, nostálgicas vueltas a modelos aún menos exitosos (creación de bancos públicos, moratorias turísticas, insinuaciones sobre incumplimientos contractuales…). Corremos el riesgo de incurrir en viejos errores para conseguir presentes defectos, justo en un momento en el que los inversores reclaman predecibilidad. ¿Cuál es a mi juicio el punto de equilibrio de la correcta intervención administrativa en la economía? Aquel que respeta los derechos afectados y al tiempo consigue resultados positivos en clave social. Las medidas idóneas protegen la libertad y simultáneamente mantienen la cohesión, evitando el crecimiento de la desigualdad (el índice de Gini es uno de los indicadores más preocupantes de la evolución reciente de la economía española).

La segunda edición de Nociones Fundamentales de Derecho Penal, Parte Especial se presenta dividida en dos volúmenes que recogen, respectivamente los bienes contra los valores de la personalidad, y contra el patrimonio y el orden socioeconómico, a los que acompañan otros tipos delictivos que guardan entre sí cierta homogeneidad.
En cada uno de ellos se da cuenta de las importantes modificaciones de la Parte Especial del Código Penal introducidas por la LO 1/2015 de 30 de marzo, plasmada tanto en la drástica modificación de algunos tipos delictivos ya existentes como en la introducción de figuras delictivas inéditas, antes desconocidas en nuestra tradición punitiva.
A lo largo de sus páginas no sólo se exponen de forma precisa y exhaustiva las distintas novedades, sino que se señalan de modo crítico los aspectos más controvertidos que su aplicación puede presentar en la práctica, siendo el resultado final una obra que no sólo se consolida como material de enseñanza sino también como referente de consulta para cualquier estudioso de la disciplina penal.

3ª ed., 2015 La tercera edición de Nociones Fundamentales de Derecho Penal. Parte General da cuenta de las numerosas novedades introducidas por la LO 1/2015, de 30 de marzo, de reforma del Código penal, que comporta importantes cambios en la Parte General del Código penal. Por solo citar algunos, sirvan de ejemplo aspectos tales como la supresión general de las faltas, las modificaciones introducidas en el régimen de responsabilidad de las personas jurídicas o, si atendemos a las consecuencias jurídicas del delito, la novedosa posibilidad de la recogida -incluso forzosa- de muestras biológicas de los condenados por determinados delitos graves, el renovado régimen del decomiso y de la suspensión de la pena, así como la que puede considerarse como la reforma estrella en la materia: la polémica pena de la prisión permanente revisable. De todas ellas da cumplida cuenta esta nueva edición de la obra. A lo largo de sus páginas no sólo se ofrece una exhaustiva exposición de tales novedades, sino que se señalan de forma crítica los aspectos más controvertidos que su aplicación puede presentar en la práctica.
• NOTA A LA TERCERA EDICIÓN. NOTA A LA SEGUNDA EDICIÓN. NOTA PREVIA. AUTORÍA DE LAS LECCIONES. ABREVIATURAS. PRIMERA PARTE: PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS DEL DERECHO PENAL. Lección I. EL DERECHO PENAL: CONCEPTO, ELEMENTOS Y LAS DISCIPLINAS DE SU ESTUDIO. Lección II. LA NORMA PENAL. Lección III. LA OFENSA AL BIEN JURÍDICO COMO FUNDAMENTO DE LA INTERVENCIÓN PENAL. Lección IV. PRINCIPIOS LIMITADORES DEL IUS PUNIENDI. Lección V. LA INTERPRETACIÓN DE LA LEY PENAL. Lección VI. ÁMBITO TEMPORAL DE LA LEY PENAL. Lección VII. ÁMBITO ESPACIAL DE LA LEY PENAL. Lección VIII. ÁMBITO PERSONAL DE LA LEY PENAL. Lección IX. CLASIFICACIÓN DE LOS DELITOS. SEGUNDA PARTE: TEORÍA GENERAL DEL DELITO. Lección X. EL COMPORTAMIENTO HUMANO PENALMENTE RELEVANTE. Lección XI. LA TIPICIDAD. Lección XII. ELEMENTOS DEL TIPO OBJETIVO (I): LA CONDUCTA TÍPICA. Lección XIII. ELEMENTOS DEL TIPO OBJETIVO (II). Lección XIV. ELEMENTOS DEL TIPO SUBJETIVO (I). EL DOLO. Lección XV. ELEMENTOS DEL TIPO SUBJETIVO (II): LA IMPRUDENCIA. Lección XVI. LA ANTIJURICIDAD COMO SEGUNDA SECUENCIA DEL DELITO. Lección XVII. LAS CAUSAS DE JUSTIFICACIÓN (I): LA LEGÍTIMA DEFENSA Y EL ESTADO DE NECESIDAD. Lección XVIII. LAS CAUSAS DE JUSTIFICACIÓN (II). OTRAS CAUSAS DE JUSTIFICACIÓN. Lección XIX. LA CULPABILIDAD COMO TERCERA SECUENCIA DEL DELITO. Lección XX. LA IMPUTABILIDAD O CAPACIDAD DE CULPABILIDAD. Lección XXI. EL CONOCIMIENTO DE LA ANTIJURICIDAD DE LA CONDUCTA. Lección XXII. LA INEXIGIBILIDAD DE OTRA CONDUCTA. Lección XXIII. LA PENALIDAD. Lección XXIV. FORMAS DE REALIZACIÓN DEL DELITO: EL ITER CRIMINIS. Lección XXV. AUTORÍA Y PARTICIPACIÓN. CONCEPTOS. Lección XXVI. PROBLEMAS ESPECIALES DE LA AUTORÍA. Lección XXVII. LA PARTICIPACIÓN EN EL DELITO. Lección XXVIII. LA INTERVENCIÓN EN EL DELITO EN FASES POSTERIORES Y PREVIAS A A LA EJECUCIÓN. Lección XXIX. TEORÍA DE LOS CONCURSOS. Lección XXX. LAS CIRCUNSTANCIAS MODIFICATIVAS DE LA RESPONSABILIDAD CRIMINAL. TERCERA PARTE: CONSECUENCIAS JURÍDICAS DEL DELITO. Lección XXXI. CLASES DE PENAS. Lección XXXII. LA DETERMINACIÓN DE LA PENA. Lección XXXIII. LA EJECUCIÓN DE LA PENA PRIVATIVA DE LIBERTAD. Lección XXXIV. LAS ALTERNATIVAS A LA PENA PRIVATIVA DE LIBERTAD. Lección XXXV. LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD EN EL CÓDIGO PENAL. Lección XXXVI. LA RESPONSABILIDAD CIVIL DERIVADA DEL DELITO. Lección XXXVII. EL RÉGIMEN DE RESPONSABILIDAD PENAL DE LOS MENORES DE EDAD. AUTOCUESTIONARIO.
• Mª del Carmen Gómez Rivero (Coordinador). M.ª del Carmen Gómez Rivero es catedrática de Derecho Penal de la Universidad de Sevilla., Mª del Carmen Gómez Rivero (Autor/a). M.ª del Carmen Gómez Rivero es catedrática de Derecho Penal de la Universidad de Sevilla., Mª Isabel Martínez González (Autor/a). M.ª Isabel Martínez González es profesora titular de Derecho Penal de la Universidad de Sevilla., Elena Núñez Castaño (Autor/a). Elena Núñez Castaño es profesora titular de Derecho Penal de la Universidad de Sevilla.
• Clasif.Universidad: Derecho>Derecho Penal>Manuales universitarios;Clasif.Profesionales del derecho: Derecho>Derecho Penal>Manuales universitarios;Clasif.Técnico - legislativa: Legislación Fundamental;IBIC: DERECHO>LEYES DE JURISDICCIÓN ESPECIAL>Derecho y procedimiento penal;
• Derecho>Biblioteca Universitaria de Editorial Tecnos.

El Focusing es un diálogo con nuestro mundo interior que nos permite descubrir los mensajes y las claves profundas para comprendernos mejor y facilitarnos el proceso de conciencia y crecimiento personal.
Conocido principalmente en el ambiente académico, el Focusing da un paso trascendental al hacerse accesible a todo tipo de públicos gracias a un libro eminentemente práctico. El autor nos ayuda a descifrar nuestros presentimientos y sensaciones a través del concepto central del Focusing, la sensación sentida, que genera un significado más real y auténtico con un lenguaje distinto al de la mente: sentimientos que nacen y afloran ante una actitud empática y comprensiva que proviene del Focusing. Si logramos descubrir la sabiduría corporal y holística implícita a cualquier preocupación, decisión o tristeza que nos embarga, nosotros mismos podremos encontrar su verdadero significado.
En un contexto cultural en el que la omnipresencia tecnológica nos coloca en trance de deshumanización, presionando para que nuestra inteligencia se ocupe solo de aspectos funcionales y alejándonos dramáticamente de nuestro mundo interior, donde habitan los grandes procesos de salud emocional, corporal, psicológica y espiritual, Focusing desde el corazón y hacia el corazón nos brinda una guía de autodescubrimiento para comprender nuestras pérdidas, acompañar nuestras tristezas, decidir auténticamente, encontrar la paz interior y comunicarnos con nuestros seres queridos de un modo nuevo, como cantó el gran César Vallejo: con un algo que viene del alma y cae al alma.
Edgardo Riveros Aedo Nacido en Talcahuano (Chile) en 1950, su infancia transcurre en la isla Picton en la Patagonia chilena, la isla habitada más austral del mundo, donde sus padres fueron colonos en plena naturaleza virgen. Estudia Psicología (1970-75) en la Universidad de Chile cuando chocan violentamente los mundos opuestos de la Guerra fría. Descubre los primeros escritos de Eugene Gendlin en 1973 y traduce al castellano la primera teoría del cambio en la Psicoterapia, Una Teoria del cambio de Personalidad. Desde entonces ha dedicado su vida al estudio y divulgación del pensamiento experiencial de Gendlin, con quien coincidió por primera vez en Chicago, en 1989. Ha aplicado el Focusing en el campo de la psicoterapia, la docencia, el cambio organizacional y la interpretación literaria. Es autor y traductor de numerosas publicaciones sobre el tema.