La Nota Técnica que a continuación se presenta incluye los conceptos introductorios de la asignatura con las definiciones y conceptos fundamentales y un esquema de la estructuración del resto de los contenidos a través de las cuatro funciones básicas de la administración de empresas: planificación, organización, dirección y control.
En esta nota técnica se le brinda especial atención a la planificación como función fundamental del ciclo administrativo pues es aquí donde se definen los objetivos que se quieren alcanzar. En función del alcance de los objetivos se hace un tratamiento diferenciado de la planificación general y de las herramientas específicas de la planificación estratégica.
INDICE
1. INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
2. LA PLANIFICACIÓN
3. LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
4. TÉCNICAS DE PLANIFICACIÓN
5. BIBLIOGRAFÍA

La Constitución de Cádiz contempló un único Consejo, el de Estado, que se encargó de emitir dictamen ?no vinculante? en los asuntos graves gubernativos y también a la hora de sancionar el monarca un proyecto de ley de las Cortes o de declarar la guerra o concertar tratados con otras potencias. En este trabajo, para cuya confección ha manejado el prof. Gómez Rivero fuentes manuscritas, se estudian las consultas del Consejo sobre temas de Estado, Guerra, Hacienda y Marina, algunos tan relevantes y, en ocasiones arduos, como fueron la suspensión de la libertad de imprenta en Nueva España, el incumplimiento del manifiesto de la Inquisición, afrancesados o el traslado de las Cortes y del Gobierno desde Cádiz a Madrid así como la aprobación de los tratados concertados con otras potencias extranjeras, el apresamiento de buques, diferentes desestancos o la circulación de moneda francesa. Las consultas, a causa de la cautividad de Fernando VII, se resolvieron por la Regencia del Reino. Otros negocios que abordó el Consejo, como las ternas para cubrir plazas de jueces y magistrados, los de gobernación o de gracia y justicia, los trata el prof. Gómez Rivero en otra monografía que se encuentra en vías de publicación.

This manual is an introduction to financial accounting for first year students of the Bachelors of Administration and Economics degree program taught in English. It is prepared according to the active learning methodology by Finnish and Spanish teachers of financial accounting. Financial accounting is essential for business students in order to understand the language of enterprises to make decisions on behalf of all of their stakeholders. The manual begins with the concept of accounting and its theoretical framework in line with International Financial Reporting Standards. Following that, elements of annual reports are presented, and the book-keeping process and the accounting cycle are described. The manual continues with explanation of the accounting of the most common transactions in business and ends with an introduction to financial statement analysis. All chapters have the following common structure according to the active learning methodology: outline, learning objectives, motivation behind the chapter and discussion point, theoretical contents, self study questions (quizzes), exercises (C class exercises with a solution proposed and H home exercises to be solved), workshop (work in groups), summary and further readings. At the end of the end of the book there are four appendices: glossary of terms, glossary of translations for accounting terminology (English, Spanish, Finnish, French and Chinese to help ERASMUS students), chart of accounts, and Excel in Accounting. The content of the manual provides a comprehensive introduction to financial accounting and motivates students to learn by doing.
ÍNDEX: Presentation of the manual. Presentación del libro. Prologue. Foreword of the teaching manual. Introduction to accounting. Conceptual accounting framework. Annual reports. Bookkeeping. Accounting cycle. Most common business transactions. Analysing financial data. Glossary of basic accounting terminology. Accounting terminology translation. Chart of accounts. Preparing financial statements using Excel. Solution of the exercises. Solution of the self-study questions.
• María del Mar Camacho is accounting teacher at the Complutense University of Madrid (Spain).
Murat Akpinar is accounting teacher at Jamk University of Applied Sciences (Finland).
María José Rivero-Menéndez is accounting teacher at Colegio Universitario de Estudios Financieros (CUNEF-UCM-Spain).
Elena Urquía-Grande is accounting teacher at the Complutense University of Madrid (Spain).
Anne Eskola is accounting teacher at JAMK University of Applied Sciences (Finland).

Trece historias alrededor del baloncesto para hablar de historia, política, compromiso y solidaridad
"No es un tour por el baloncesto convencional, de puntos y rebotes, ni de nombres oxidados o estereotipos agotados. Es un libro de historias de todos los baloncestos y, sobre todo, de sus personajes. “Habla de personas que superaron dificultades por la mera voluntad de practicar algo que les produce diversión”, resume el autor. No es, por lo tanto, otra cosa que historias de vida, sensaciones y sentimientos comunes en mundos aparentemente disonantes, nacidas de la inquietud o de experiencias personales" (JR).

Reedición de este libro que presenta un recorrido fotográfico por los mejores momentos de la historia de nuestra selección. Incluye un opúsculo con toda la información necesaria para seguir de cerca la Eurocopa: los estadios donde se jugarán los partidos, los grupos de selecciones que se enfrentarán entre sí, los mejores jugadores de cada selección... ¡y mucho más!