El presente DVD completa el anterior sobre Dinámica de grupos en el aula. Fundamentos. Ahora se desarrollan algunas técnicas representativas como los "Cuadrados" y la "Sesión de tribunal" en las que interviene todo el grupo, o técnicas para realizar con expertos ("Panel"), y técnicas con grupos específicos, como el "Fotoproblema mural". Previamente se plantea la necesidad del trabajo en grupo y se ilustra el proceso de comunicación con la "Ventana de Johari".

Este DVD introduce al espectador en las aulas/centros de los pequeños de estas edades. Primero generalmente con su familia con imágenes que reflejan las respuestas a: ¿qué nos exige un/a niño/a? ¿qué nos dice? ¿qué nos ofrece?. A partir de 6 meses en el aula, destaca la estimulación del educador y las posibilidades del pequeño ante ellos. Por último de 1 a 2 años, destaca la importancia de la rutina y el desarrollo de los aspectos psicomotor, cognitivo, afectivo-social y de autonomía personal.

En este DVD se pretende mostrar algunas formas de actuar en las aulas de los/as niños/as de 3 a 6 años. En estas edades la metodología lúdica es la idónea para acceder a los aprendizajes en base al lema "aprender jugando" y se abordan estos apartados: juegos con imágenes, juegos de descubrir, juego con el cuerpo, juegos manipulativos, necesito expresarme, me gusta explorar. Así mismo se aborda el juego en los diferentes rincones de un aula infantil.

Los destinos cruzados de tres personajes cada uno de ellos pertenecientes a una de las tres grandes religiones que convivían por entonces en España se perfilan sobre un fondo histórico que constituye un vivo retrato de la Andalucía del siglo XI. Una de las mejores novelas históricas de todos los tiempos, y uno de los éxitos más imperecederos de esta colección.

1ª edición.