Destacados profesores de Derecho Penal y juristas de distintas universidades e instituciones españolas e italianas, colaboran en esta obra ofreciendo un estudio sobre muchas de las principales cuestiones y retos que tiene planteados el sistema penal contemporáneo, algunos perennes, otros de rabiosa emergencia y actualidad. La obra ha sido concebida como libro homenaje al Profesor Gonzalo Quintero Olivares, con motivo de su jubilación, y en la selección y desarrollo de los distintos temas cabe ver la impronta que ha dejado el homenajeado con su inspirador magisterio, su vastísima contribución científica, y su afán por construir un sistema penal moderno más humano, racional y justo. Para facilitar su consulta, el libro se estructura en cinco grandes bloques: Dogmática y política criminal, Teoría general del delito, Responsabilidad penal de las personas jurídicas, Sistema de sanciones y por último, Parte especial del Código penal español. Una obra variada, extensa y completa que desde una aproximación crítica ofrece valiosos elementos para el análisis teórico y la aplicación práctica de esta disciplina.

Amb el Llenguatge 5è Nivell entrem en el coneixement de la tonalitat i el ritme com un sistema que ens permetrà comprendre, en el futur, la música com un llenguatge orgànic: les funcions dels dife-rents graus, els intervals simples, el fraseig melòdic, els acords, les alteracions o els nous ritmes i compassos, seran els elements centrals del curs que juntament amb el treball anterior ens han de fer avançar en aquest sentit. Proposem una distribució en nou unitats per facilitar la periodificació durant un curs lectiu en el benentès que moltes de les propostes didàctiques haurien d'anar-se acumulant i adaptant perma-nentment als nous continguts. El programa correspon a la primera part del III grau del P. Ireneu i recupera un interessant annex de lectura que figurava al final del II grau. Mantenim, al mateix temps, els procediments habituals que Santi Riera va definir en la seva adaptació dels anys noran-ta: l'anàlisi a partir de la cançó tradicional, la polirítmia i l'entonació a veus juntament amb el trans-port, el solfeig relatiu, l'entonació tonal o fins i tot la solmització que ens han de portar amb naturali-tat a la improvisació i a la creativitat. Afegim-hi també el dictat i la pràctica de molts dels exercicis al piano o a l'instrument de cada alumne. En definitiva no es tracta d'ensenyar res als nens sinó simplement de donar-los elements i experi-ències que desenvolupin les seves capacitats perquè siguin ells qui en descobreixin l'entrellat i n'aprenguin sols.

Amb el Llenguatge musical 6è nivell arribem al que hauria de ser el fonament de la formació musical de qualsevol alumne. Correspon al III dels VIII graus del mètode del P. Ireneu. Per un cantó hauria d'assegurar l'autonomia i la comprensió del llenguatge musical a aquells que en faran un ús funcional per desenvolupar-se en activitats instrumentals o vocals. Per l'altre hauria de garantir una base sòlida a aquells alumnes que vulguin iniciar els estudis professionals de música. El llibre està distribuït en nou unitats que es poden treballar en profunditat durant un curs acadèmic, entenent que la dedicació actual al llenguatge musical no té, en general, la intensitat que es requeriria, i diferents annexos per a aquells que tinguin la possibilitat d'aprofundir-hi una mica més. La programació manté la línia que proposa el P. Ireneu i que Santi Riera va adaptar ja fa més de vint anys per a les escoles de música: el cant, i la cançó tradicional, com a eina musical a partir de la qual descobrim i construïm el llenguatge musical, el solfeig mental, el transport, la memorització, la improvisació, la flexibilitat del solfeig relatiu, la lectura intervàl·lica, l'entonació tonal, la polirítmia i la polifonia com a procediments habituals que desenvolupen en els alumnes les capacitats intel·lectuals i sensorials que els permeten comprendre i aprendre la música en la seva globalitat. Tot sense perdre de vista que el llibre és sempre un punt d'arribada i no de partida i que serà l'habilitat del professor la que conduirà l'alumne a descobrir-ne les màximes possibilitats.

Hoy sigue siendo una de las cumbres espeluznantes del género negro. El argumento convoca pasiones
desbordantes, codicia compulsiva, mentira ilimitada y un destino infranqueable, el material con el que James M. Cain ha
pervivido como uno de los referentes de una literatura que resiste como pocas el paso del tiempo. Frank Chambers, un
trotamundos sin empleo, narra en primera persona la atracción que siente por Cora Papadakis, la esposa de un emigrante
de origen griego propietario de una taberna en California, y cómo se vuelven amantes unidos por el ardor y la ambición.
Pero no será tan fácil librarse del viejo marido. Y habrá que contar, además, con el inescrutable destino: ese cartero
que siempre llama dos veces.