El desarrollo de la tecnología “blockchain” y el impulso que se está produciendo en favor de la automatización de los procedimientos, obliga a replantear aspectos relevantes del Derecho Administrativo.

Los campos de batalla de todas las guerras dejan esparcidas en su superficie evidencias de los combates: proyectiles de fusilería, obuses de artillería, de mortero, bombas de aviación, piezas de armamento deterioradas, correajes e insignias de combatientes, suelas de zapato, menaje de los soldados, restos de latas de conserva, tinteros de cristal, botellas, cajas de munición, ruedas y piezas de vehículos, planchas de carros de combate, y un sinfín de restos oxidados que en su momento quedaron esparcidos por los campos ensangrentados donde tuvo lugar la batalla. En la actualidad, estos restos forman parte de la arqueología de cualquier batalla. Se trata de documentos valiosos para el historiador, ya que dan fe de lo ocurrido, confirman o refutan hipótesis y son una muestra de la violencia de la batalla. Recuperados in situ, estos restos se convierten en objeto de exposición museográfica, forman parte de colecciones particulares y de devoción casi religiosa para algunas personas vinculadas al hecho histórico. Asimismo, esos restos, cubiertos a menudo de óxido, constituyen una de las bases para fijar la memoria del acontecimiento. De todas las batallas de la Guerra Civil española, en este ensayo vamos a utilizar especialmente objetos procedentes de la provincia de Teruel, porque fue allí en donde se dieron algunas batallas especialmente significativas. Y nuestro objetivo es que estos objetos hablen.

L’any 1939. En vespres del final de la guerra civil Tom escapa amb la seua mare a l’estranger. Refugiats a la Gran Bretanya, el passat que havia deixat arrere es farà de nou present i Oxford no serà per a ell el lloc plàcid que esperava. El país viu l’esclat de la Segona Guerra Mundial mentre ignora que una altra guerra secreta té lloc en els seus carrers, parcs i museus. Sense possibilitat de fugir del seu destí, Tom haurà d’aconseguir una informació vital per a moltes persones i no podrà confiar en ningú ni cometre cap errada. Forçat a arriscar la seua vida, quan arribe el moment precís es veurà abocat a entrar en acció i fer front a gent molt perillosa amb poc de temps per decidir quin partit prendre.

L’any 1939. En vespres del final de la guerra civil Tom escapa amb la seua mare a l’estranger. Refugiats a la Gran Bretanya, el passat que havia deixat arrere es farà de nou present i Oxford no serà per a ell el lloc plàcid que esperava. El país viu l’esclat de la Segona Guerra Mundial mentre ignora que una altra guerra secreta té lloc en els seus carrers, parcs i museus. Sense possibilitat de fugir del seu destí, Tom haurà d’aconseguir una informació vital per a moltes persones i no podrà confiar en ningú ni cometre cap errada. Forçat a arriscar la seua vida, quan arribe el moment precís es veurà abocat a entrar en acció i fer front a gent molt perillosa amb poc de temps per decidir quin partit prendre.

Aquesta publicació fa un primer recull de les experiències dels participants al projecte FORCES (Foment de la Recerca de Centres de Secundària) de l?IDP-ICE de la UB iniciat l?any 2016, en el qual professorat i investigadors de la UB cotutoritzen treballs de recerca d?estudiants de Batxillerat. Aquest treball de recerca és obligatori en el currículum de l?alumnat a Catalunya. Entre els objectius del projecte FORCES, cal destacar la transferència de coneixement des de la universitat cap als centres de Secundària, la millora de la transició dels estudiants entre la Secundària i la universitat i el coneixement mutu. Es presenta una descripció del marc acadèmic i normatiu del treball de recerca de Batxillerat a Catalunya, les diferents modalitats de recerca que es poden desenvolupar per part de l?alumnat de Batxillerat i un recull d?experiències d?alguns participants, tant alumnat com professorat UB, que han participat en el projecte al llarg d?aquests anys.

Elaboración de los aspectos claves a tener en cuenta, recomendaciones específicas de implantación e identificación de mejores prácticas en aspectos muy concretos y operativos para la empresa digitalizada o en proceso de digitalización.

Se trata de dar unos conceptos claves, necesarios y precisos en el campo del derecho civil. Esta obra ha nacido principalmente para facilitar el estudio del derecho civil en los grados en que se imparta una asignatura introductoria de iniciación al conocimiento de esta rama del derecho, principalmente para los grados de comercio, empresariales, relaciones laborales, turismo , así como de derecho. Obra que se ha actualizado y revisado, se introducen nuevos ejemplos prácticos y se adapta a la nueva normativa aprobada por la ley 8/2021 de 2 de junio por la que se reforma la legislación civil y procesal para el apoyo a las personas con discapacidad en el ejercicio de su capacidad jurídica afectando a numerosos preceptos del Código Civil y otras normas civiles como el registro civil, legislación notarial , ley hipotecaria…… Desde la experiencia de varios años de docencia e investigación, los profesores Serrano, Gónzalez Acebes y Orejas han sabido presentar una obra adecuada para iniciarse en el estudio de las instituciones jurídicas básicas del derecho civil con el rigor, calidad y claridad demandados por los alumnos universitarios. Libro que igualmente ayuda y facilita el aprendizaje de las personas que quieran o deseen adquirir estos conocimientos básicos, dado que la vida nos enseña que toda persona debería tener unas nociones mínimas en materia jurídica.