978-84-9166-114-6
GUIA PRACTICA DE FISIOTERAPIA Y REHABILITACIÓN CARDIACA
Francisco Javier Castillo Montes
Editorial: Formación Alcalá Fecha de publicación: 04/04/2017 Páginas: 278Formato: Rústica
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Quatre nois i dues noies formen La Colla del Segon Soterrani, anomenada així pel lloc on està situat el laboratori del professor Joan Salvat, que té la increïble capacitat tecnològica de fer-los viatjar en el temps.
Aquesta segona aventura comença amb el segrest d'un dels membres de la Colla, l'Adrià. Davant l'astorament de la policia i la desesperació dels pares, els dies van passant sense que ningú reclami cap rescat. Però al segon soterrani sí que ha arribat un missatge dels segrestadors, que inexplicablement han tingut notícia de l'existència de la màquina temporal i exigeixen que la Colla faci per ells una gesta pràcticament impossible: robar el gran diamant del Tron del Paó Reial de l'Imperi Moghul de l'Índia, desaparegut el 1747.
El movimiento es una característica esencial del ser humano. Es necesario para poder interactuar y relacionarnos con el medio, con el entorno y con el mundo que nos rodea.
En este libro se aborda la importancia del movimiento en las primeras etapas de la vida, desde una perspectiva educativa y de promoción de la salud, considerando los aspectos de mayor relevancia vinculados al dominio corporal de los alumnos de las etapas de Educación Infantil y Primaria, sentando las bases que deberían proyectarse a lo largo de toda la vida.
Bernal Díaz del Castillo fue uno de los descubridores y conquistadores de la Nueva España, sus provincias y del cabo de Honduras. Ya viejo y retirado escribió esta crónica de las proezas en que, al mando de Hernán Cortés, fue parte y testigo.
«En el asombroso panorama de las crónicas de Indias, la obra de Bernal Díaz del Castillo es reconocida como la más singular en cuanto a espontaneidad, fuerza expresiva y capacidad para atraer por medio de estrategias que se suponen primarias, de un estilo sabrosamente tosco.»
This book aims to provide answers to the following questions: (i) Why do parents allow their children to work instead of attending school and (ii) how can we explain the schooling and its relationship with a country’s economic development? For this purpose, this book deals with different perspectives of schooling, child labor and academic performance related with economic growth, globalization, public spending, poverty, official aid, crime and cash transfer programs.