Al final del camino comercial siempre hay una caja con un producto, es el resultado de todo un conjunto de personas que lo han hecho posible. Es, en definitiva, el final de todo un plan financiero y de marketing. Y para que eso sea posible hace falta un buen maquinista capaz de conducir un tren con vagones. Cada uno de ellos representa y sostiene una bonita carga; objetivos, estrategias, planes de venta… Sin el conductor, no se conseguirá que esa caja maravillosa, por lo que significa, llegue a la estación deseada: el cliente final. He aprendido a ser ese maquinista durante mi larga vida comercial en casi cincuenta años.

En la actualidad, el deporte se ha convertido en uno de los mayores movimientos no gubernamentales de nuestro tiempo y en un fenómeno social cuyas expresiones, en su mayoría de origen anglo-norteamericano, han traspasado los recintos de competición hasta llegar al lenguaje cotidiano.
En sus más de 2.100 entradas, el Diccionario de anglicismos del deporte incluye información sobre las variantes morfológicas de su léxico, la transcripción fonética de su pronunciación, las acepciones, los usos figurados y las equivalencias en castellano. El corpus se refiere únicamente al español europeo y las citas con que se ilustra se han obtenido a partir de más de 200 fuentes documentales, principalmente medios de comunicación, tanto de información general como de información especializada en diferentes temáticas.
Asimismo, rastrea la trayectoria de instituciones lingüísticas, deportivas y medios de comunicación, con actitudes tradicionales o innovadoras, que han influido en la adopción de neologismos necesarios, los usos periodísticos, la edición de obras multilingües, la documentación histórica y la anglización del léxico europeo. Y, además, cuenta con un apéndice sobre aspectos gráficos y ortotipográficos para tratar los anglicismos al escribir en español.
Dada la interdisciplinariedad de los aspectos comunicativos que giran en torno al deporte, el libro resultará de interés para campos tan diversos como la educación, la corrección de textos, la traducción y la interpretación, la comunicación, el periodismo y la propia investigación lingüística. Y también, para la apasionada hinchada del idioma que sigue sus curiosidades y evolución.

Todo comenzó y terminó en un viaje a lo pro- fundo del Sáhara con los bereberes. Allí, nos dice el autor, «morí enterrado en la arena y en el silencio que es todo». En aquel lugar nacieron estos textos que saben a mar de dunas, a olvido y renacimiento. Palabras que nos invitan a desapegarnos de cualquier huella que no sea la del cielo alumbrado de estrellas en la noche. Más allá del desierto, acude el mar. Más allá del vacío, acude la presencia interior que ilumina.

Este libro trata sobre el destino de dos emigrantes: un profesor mayor de España, conraíces italianas y una mujer joven de Rusia, Carina (del italiano «mi tesoro»), quienes seconocieron por casualidad en Berlín. Ambos, por distintas razones, tuvieron queemigrar de su tierra natal. Pasaron por muchas pruebas para hallarse a sí mismos en esenuevo mundo «extranjero». En este camino se encontraron con su alma gemela y conuna verdadera pasión. El libro nos lleva de viaje a varios países. Carina es una imagencolectiva de las chicas jóvenes rusas que emigraron en los crueles años noventa alextranjero en búsqueda de una vida mejor, cuyo proceso de madurez tuvo lugar fuera desu país. La historia de Carina nos muestra el camino que hace una mujer hacia sí mismay hacia la búsqueda de su propia vocación en la vida, donde tuvo que pasar porcondiciones y circunstancias que no estaban a favor de la heroína.

Una intrépida luz se atreve a forjar su propio destino.

Tras huir de Endor, Shylah se encuentra a sí misma en un mundo nuevo en el que tendrá que aprender a sobrevivir y enfrentar nuevos retos, iniciando así el viaje que cambiará su vida, y la de todos, para siempre.

Se olvida a menudo que la universidad es parte sustantiva del sistema educativo. Y justo por ello es una institución que ha de cuidar, también con criterio pedagógico, el proceso de desarrollo personal y profesional de los estudiantes. Es un hecho que, en los mejores centros de Educación Superior, la calidad del aprendizaje se vincula con el logro de personas competentes, tanto en términos académicos como cívicos y sociales. El presente volumen se ha concebido como un recurso de ayuda a esos efectos, poniendo en valor el aprendizaje-servicio como una metodología activa para un cambio de rumbo en la docencia universitaria del siglo XXI. En consecuencia, su lectura interesará a profesores y estudiantes de grado y posgrado, sea cual sea su materia o área de especialización. Porque en la sociedad del conocimiento, un giro metodológico como el que avala el aprendizaje-servicio abre rutas de progreso compartido entre los campus universitarios y las comunidades.

A pesar de su vocación global, el régimen jurídico del arbitraje comercial internacional presenta una acusada diversidad jurídica, fruto de las lagunas de armonización que presentan los convenios internacionales, la disparidad en puntos clave de las legislaciones nacionales de arbitraje y las diferentes opciones que revela la práctica de las instituciones arbitrales. La presente obra aborda, desde un punto de vista comparativo amplio, tal diversidad, procurando ofrecer una visión realista de los conceptos y ámbitos clave del arbitraje comercial internacional, que abarca su propia definición, pasando por el tratamiento del acuerdo de arbitraje, el nombramiento y estatuto de los árbitros, el procedimiento arbitral, así como la redacción del laudo y su eficacia interna y transfronteriza. Como resultado, más allá de las diferencias puntuales, afloran distintas filosofías sobre la comprensión del arbitraje comercial internacional como fenómeno jurídico. Además del alcance académico de la labor de investigación colectiva, la obra presenta un interés directo para los estudiosos, árbitros y abogados dedicados a la práctica del arbitraje comercial internacional. Esta obra completa el catálogo de Thomson-Reuters Aranzadi.

El yoga y la disciplina positiva tienen un gran potencial en la educación de los niños. Nos ofrecen herramientas para afrontar el día a día y relacionarnos con nuestros hijos desde el respeto, el sentido común y el amor. Con el tiempo contribuyen a que nuestros hijos crezcan más conscientes, tranquilos y seguros de sí mismos y aprendan a gestionar mejor emociones como la rabia, la frustración, la ansiedad o la impaciencia.

De la mano de voces expertas en yoga para niños y disciplina positiva, Vanesa Lorenzo nos cuenta cómo estas dos filosofías le ayudan en la educación de sus hijas y comparte las prácticas y los ejercicios a los que recurre para transmitirles valores como la serenidad, la empatía, la compasión y el equilibrio físico y mental.

La clave, asegura, es estar dispuestos, como padres y madres, a desaprender mucho de lo que sabemos y emprender, junto con nuestros hijos, un camino de aprendizaje constante.

Vanesa cuenta desde su experiencia los beneficios del yoga y la disciplina positiva para unos hijos felices y tranquilos.