En 1877, Henry Spencer Ashbee, famoso coleccionista inglés de ediciones de El Quijote pero también de obras eróticas en todos los idiomas, se refería a España como un «país desafortunado» en el campo de la producción ­erótica impresa. La erótica publicada en castellano y en catalán en los siglos XIX y XX, poco o nada presente en las grandes colecciones públicas europeas y muy poco en las colecciones privadas, sigue siendo la gran desconocida de las bibliografías y estudios especializados. Sin embargo, la producción erótico-pornográfica existió en España desde comienzos del siglo XIX y fue bastante más variada y extensa de lo que, por mero desconocimiento, se pensó en un primer momento tanto dentro como fuera del país. Diez años después de una primera tentativa publicada bajo el título de Un infierno español (Madrid, 2011), presentamos esta nueva versión, notablemente corregida y aumentada, de nuestra bibliografía erótica. Con este actualizado inventario de las publicaciones eróticas clandestinas españolas (casi quinientos títulos en sus diversas ediciones, consultadas ­directamente siempre que ha sido posible) queremos reconstruir lo que pudiera haber sido el «Infierno español», o al menos parte de él, de haberse conservado todas ellas en alguna biblioteca, como ha ocurrido en otros países.
La bibliografía más completa de publicaciones eróticas españolas, descritas y comentadas.
Jean-Louis Guereña. Catedrático emérito de Civilización de la España de los siglos XIX y XX en la Universidad de Tours, de padre español y madre francesa, se dedica desde hace más de cuarenta años a la historia social y cultural de España. Antiguo miembro de la Casa de Velázquez (Madrid), co-fundador del CIREMIA en la Universidad de Tours, es autor de numerosos trabajos, publicados en español y en francés, en el campo de la historia de la educación, de la sociabilidad, de la sexualidad... Entre sus últimas publicaciones, se puede citar su participación en las siguientes obras colectivas: Sexualités occidentales XVIIIe-XXIe siècles (2014), Formas y espacios de la educación popular en la Europa mediterránea. Siglos XIX y XX (en colaboración con Alejandro Tiana Ferrer, 2016), Cultura, ocio, identidades. Espacios y formas de la sociabilidad en la España de los siglos XIX y XX (2018). Y sus recientes obras: Detrás de la cortina. El sexo en España (1790-1950) (2018) y El sardanista pornógrafo. Joan Sanxo Farrerons (1887-1957), la Imprenta Layetana y la edición erótica en Barcelona en los años veinte y treinta del siglo XX (con la colaboración de Josep Bracons Clapés, Renacimiento, 2019).

Cuatro sacerdotes comenzaron una web y un programa de televisión que fue seguido pronto por miles de personas, también en redes sociales. Proponen un camino espiritual, con pocas palabras, mensajes claros y respuestas sencillas.

Las preguntas no tardan en llegar. Manifiestan curiosidad y un anhelo humano o una pesadumbre común a muchos: cansancio, adicción, falta de esperanza o duda. Pero también una necesidad de respuestas: ¿Qué? ¿Por qué? ¿Para qué?

Las 70 preguntas seleccionadas, muy concretas y actuales, se reúnen en siete capítulos: lo que hay que creer, la vida tras la muerte, la dificultad para rezar, la Iglesia, el encuentro con Jesús, la afectividad y la fe en el día a día.

Después de los recopilatorios de Gianni Rodari y Pippi Calzaslargas, continuamos nuestra colección de clásicos imprescindibles de la literatura infantil con este maravilloso libro que reúne todas historias de Babar: todos los libros del famoso elefantito creado por Jean de Brunhoff reunidos, por primera vez, en un solo y magnífico volumen.
Babar. Todas las historias, reúne los seis libros de Babar escritos e ilustrados por Jean de Brunhoff: Historia de Babar, el pequeño elefante, El viaje de Babar, El rey Babar, Las vacaciones de Zefir, Babar en familia y Babar y Papá Noel.
Con textos inéditos en castellano, nunca traducidos hasta ahora, recuperados de las ediciones originales. Edición definitiva y de lujo con todas las ilustraciones originales restauradas para recuperar su color y vivacidad.
INCLUYE TODAS ESTAS HISTORIAS:
· HISTORIA DE BABAR, EL PEQUEÑO ELEFANTE (1931)
· EL VIAJE DE BABAR (1932)
· EL REY BABAR (1933)
· LAS VACACIONES DE ZEFIR (1936)
· BABAR EN FAMILIA (1938)
· BABAR Y PAPÁ NOEL (1941)
«Si me cruzara a Babar, recibiría con los brazos abiertos a este elefantito hu é rfano y me lo comería a besos. Babar es más que un álbum ilustrado. Es una obra de arte.» Maurice Sendak

Una petita obra mestra de la literatura francesa i un dels títols més representatius de la resistència contra l'ocupació nazi.
L'any 1940, en una petita població de la França ocupada, un vell i la seva neboda es veuen obligats a allotjar a casa un oficial nazi. L'alemany, que és un home educat que sent una gran admiració per la cultura francesa, s'esforça per parlar en francès als seus amfitrions, que mai no li dirigeixen la paraula. Nit rere nit, el silenci obstinat de tots dos es converteix en la seva forma de resistència, tot i els esforços de l'oficial per fer-los veure que ell no és l'enemic.

EL DESTINO DEL IMPERIO ROMANO SE DECIDE EN EL MAR

El asesinato de Julio César hirió de muerte a la República romana, desgarrada entre los partidarios de dos grandes líderes: Marco Antonio, apoyado por su aliada egipcia Cleopatra, y Julio César Octavio. El choque definitivo entre ellos tuvo lugar en el mar, junto al promontorio de Accio, en la costa occidental de Grecia, el 2 de septiembre del año 31 a. C. Aquel combate marcó el fin de la República y el nacimiento del Imperio.
Jean-Yves Delitte se asocia con el dibujante italiano Filippo Cenni para dar vida a una batalla de proporciones míticas que selló el destino de Roma y que inspiró a Shakespeare para escribir su Antonio y Cleopatra.

La narración lineal propia de la Historia tradicional puede ser útil para contar la historia de un reinado, pero no lo es cuando se trata de acontecimientos que abarcan escenarios y protagonistas diversos, como ocurre con la segunda guerra mundial. Esta visión infográfica consta de cuatro grandes apartados: «Movilización, producción y recursos» nos muestra la disponibilidad de cada contrincante en los momentos de iniciarse el conflicto; «Armas y ejércitos» nos ofrece un detallado análisis de las diversas armas disponibles en tierra, mar y aire; «Batallas y campañas» nos permite un recorrido puntual de todas las campañas en los diversos frentes, mientras que la cuarta parte, «Balance y fracturas», profundiza en los resultados de vencedores y vencidos y en los conflictos que quedaron pendientes. El resultado global es una visión realmente innovadora del conflicto más importante de la historia.

LA HUMILLANTE DERROTA DEL IMPERIO JAPONÉS FRENTE A LA ALIANZA DE CHINA Y COREA
1598. La guerra entre el imperio japonés de Hideyoshi Toyotomi y la alianza formada entre la China Ming y la Corea Chosôn ha durado seis años. Seis años de innumerables batallas y de paz fugaz. Pero Hideyoshi muere y Japón se ahoga en disputas internas sobre la futura regencia del país. A partir de entonces la lucha con Corea quedará en entredicho y retirarán gradualmente a sus hombres de suelo coreano. Pero con unos coreanos y sus aliados chinos sedientos de victoria, no se puede improvisar un retiro. Es entonces cuando un almirante coreano demostrará toda su ciencia de la guerra naval para infligir al legendario samurái una de sus derrotas más mordaces.
Pintor oficial de la Marina, Jean-Yves Delitte nos propone con esta colección sumergirnos en el corazón de las mayores batallas navales de la historia, desde la Antigüedad hasta la Segunda Guerra Mundial.

Las Nuevas ediciones híbridas, se componen de un libro del alumno + un código de acceso de 12 meses al entorno digital de ese manual en nuestras plataformas campus.difusion o espace virtuel. Con el código, el estudiante puede acceder a todos los recursos digitales del manual y al cuaderno de ejercicios. El estudiante puede también usar otros muchos recursos y funcionalidades de las nuevas plataformas, como participar de modo equiparable a como lo hacen en clases presenciales, comunicarse de una manera eficaz con el profesor/a quien le asigna las tareas, le corrige y le comenta además del seguimiento de sus progresos. Aprovechan todo el potencial de la enseñanza online gracias, entre otras, a la funcionalidad de videoconferencia por Zoom.