Conocer la mente y el cerebro como órgano rector del equilibrio físico, emocional y cognitivo genera una verdadera revolución, un cambio de paradigma en la manera de entender el proceso de enseñanza ?aprendizaje? e indica la necesidad de una nueva orientación para influir, como educadores, en una mejora continua personal y social. Este libro se propone ofrecer al lector una síntesis de los últimos descubrimientos tanto en el campo del estudio del cerebro como en el de la pedagogía para aplicarlos en beneficio del proceso educativo.

Durant la Guerra Civil, empresaris, eclesiàstics, intel·lectuals i militants conservadors catalans veuen en la victòria de Franco un mal menor. Però un cop guanyada la contesa es fa palès que la dictadura ha vingut per quedar-se. Amb el temps representants d'aquestes minories s'anaren distanciant d'un règim que els creia al seu costat. Van portar a terme -amb diferents graus i al llarg dels quaranta anys de franquisme- una autèntica tasca de sabotatge. Intel·lectuals resistents, monàrquics antifranquistes, joves de classe acomodada, hereus del catalanisme conservador, capellans aperturistes, nous capitans d'indústria i acadèmics amb ambició política, advocats progressistes, periodistes crítics, activistes nacionalistes, patricis arriscats i burgesos de tradició catalanista són els protagonistes d'aquests anys de lenta recuperació nacional, malgrat la dura repressió del règim. Joan Safont reuneix les seves dues passions, periodisme i història, per seguir a través d'aquests episodis el fil de la reconstitució civil i cultural que va mantenir viva la idea de catalanitat durant la dictadura franquista.

«Avui sabem que la neurociència pot ajudar-nos a desvetllar molts dels enigmes plantejats sobre funcions cerebrals superiors, com ara les nostres pors, els nostres pensaments i el nostre estat d’ànim.»
En la tradició de la divulgació neurocientífica d’António Damásio i Eduard Punset, la doctora Casafont posa a les nostres mans un manual pràctic que ens ajudarà a entendre el funcionament neuronal del nostre cervell i a conèixer eines pràctiques que influiran en el canvi de pensament, de sentiment i de comportament, facilitant el creixement personal, la felicitat i l’ èxit.
Des de les bases estructurals i funcionals del nostre cervell fins a la importància de la nostra «veu interior» i les seves conseqüències neurobiològiques, les emocions i els sentiments, el nostre comportament i la faceta social; Rosa Casafont ens ensenya ─de manera clara i amena─ com, gràcies a la capacitat plàstica del cervell, podem transformar la nostra vida.

En el decurs de set dies i set nits, una casa amb vistes al llac i un paisatge de tardor acomboiaran la conversa confidencial d’una mare i d’una filla que transportarà el lector enllà del temps i de l’espai i el convidarà a fer un recorregut emocional que començarà abans de la Guerra Civil i es perllongarà fins al present. Tot amb un sol objectiu: descobrir la història més íntima de les persones que les van precedir.
La complicitat, la comprensió i l’afecte mutus faran caure d’un en un els vels del passat. En la seva lenta caiguda, aquests vels deixaran que la llum envaeixi gradualment l’ànima de les dues dones... fins a dissipar tots els dubtes i els temors que les oprimien. Les escenes antigues s’acoloriran i els personatges pretèrits prendran vida. Se’ls sentirà parlar, cridar, riure o plorar.
En definitiva, el llibre és una galeria de retrats exposats amb un clarobscur de tonalitats: grisor d’hivern, ocres plàcids, verd tendre de l’amor primerenc i vermell de passió. Són pinzellades agosarades o bé matisos subtils que donen entrada a unes vides enllaçades pels secrets i la memòria i a un escenari dominat per una casa i una arbreda de coure reflectides en l’aigua mansa del llac.

Una inmersió al món de les emocions.
Som éssers racionals o emocionals?
«Des de temps remots fins als nostres dies ens hem plantejat aquesta pregunta infinitat de vegades. Avui poden afirmar que les nostres emocions i els nostres sentiments esculpeixen el nostre “món més personal”, són fonamentals en el nostre comportament, per crear la nostra identitat i el nostre estat de salut física i mental. En les decisions més transcendents, en relació amb la nostra supervivència, no hi ha participació de la raó, i en la resta, decisions de tota mena, les emocions hi tenen una participació cabdal.
En aquest procés evolutiu està clar que no podem parlar només d’emocions, sinó també de la influència que les emocions exerceixen en les capacitats cognitives, en les funcions executives, en les relacions socials.
En aquest viatge veurem la importància de l’adquisició de competències emocionals sanes, aprendrem a disposar d’eines per facilitar-nos la nostra relació social i aconseguirem el propòsit d’autoexigir-nos, una mica més, per créixer i viure amb l’emoció com a aliada.» Dra. Rosa Casafont

Una inmersión en el mundo de las emociones.
¿Somos seres racionales o emocionales?
«Desde tiempos remotos hasta nuestros días, nos hemos hecho infinidad de veces esta pregunta. Hoy podemos afirmar que nuestras emociones y sentimientos esculpen nuestro “mundo más personal”, son fundamentales en nuestro comportamiento, para crear nuestra identidad y nuestro estado de salud física y mental. En las decisiones más trascendentes, en relación a nuestra supervivencia, no existe la participación de la razón, y en el resto, decisiones de todo tipo, las emociones tienen una participación capital.
En ese proceso evolutivo está claro que no podemos hablar solo de emociones, sino también de la influencia que estas ejercen en las capacidades cognitivas, en las funciones ejecutivas, en las relaciones sociales.
En este viaje he querido utilizar el símbolo del “árbol de la vida” emocional como referencia para descubrir los diferentes aspectos de nuestra evolución desde la semilla y las raíces ancestrales hasta llegar a la creación de la plenitud afectiva…Veremos la importancia de la adquisición de competencias emocionales sanas, aprenderemos a disponer de herramientas para facilitarnos nuestra relación social y acabaremos nuestro viaje con el propósito de autoexigirnos, un poco más y de forma satisfactoria y saludable, para crear posibilidades enriquecedoras, crecer y, vivir con la emoción como aliada.» (Dra. Rosa Casafont).

Roberto, un joven e idealista periodista, sufre en sus propias carnes las consecuencias de la nueva censura del siglo XXI: la manipulación informativa. Es despedido y acosado y, cuando ya está al límite de sus fuerzas, aparece Mario, un famoso y respetado reportero de 65 años que no solo lo sacará del ostracismo, sino que provocará que la vida de Roberto dé un giro de 180 grados.
Esta historia transcurre durante los meses de mayo y junio de 2011, de forma paralela a la irrupción del movimiento 15-M, el cual influye de manera decisiva en el comportamiento del protagonista al sentir que está reforzada su rebeldía. Amor, amistad, pasión y solidaridad se entremezclan en esta historia en donde el lector vivirá muy de cerca no solo nuestra historia más reciente, sino todos esos sentimientos que en definitiva nos invitan a seguir viviendo de una forma esperanzada.

«Hace unos años cambié mi orientación profesional, hasta entonces centrada en la práctica médica asistencial, y dediqué tiempo y esfuerzo a mi formación en el campo de las Neurociencias y de la Neurobiología del comportamiento. Desde entonces, y a medida que mi formación como médico se ha ido complementando con esta disciplina, he reflejado, en un método práctico y de fácil comprensión, un conocimiento para poner a disposición de los profesiona- les, pacientes y, ahora, lectores que crean tanto como yo en nuestra gran capacidad de cambio y aprendizaje, dirigida a obtener una mejor calidad de vida.
El Método Thabit pretende utilizar nuestra capacidad plástica cerebral y orientarla hacia un cambio cognitivo, emocional y de comportamiento más saludable, razón por la cual es fundamental empezar por conocernos. Conocernos desde un punto de vista anatómico-estructural y neurobio- lógico, conocer nuestro estilo de pensamiento y nuestro es- tilo de afrontamiento emocional.»

Lo importante, en materia de diferencia sexual, no es la realidad de los sexos, que está fuera de discusión, sino que el sujeto elija un deseo conforme o no con su sexo propio. Ahora bien, ¿cómo se hace esta elección? ¿Qué papel cumplen, en particular, la función de la castración y la primera identificación con el padre? ¿Cuál es el sentido de esta función y cuál el alcance de esta identificación? En cuanto a la fase fálica, ¿no debe verse en ella, más que una teoría infantil, una fantasía del lenguaje «corriente» entendido por oposición a los lenguajes formalizados?

Moustapha Safouan se interroga sobre todos estos temas, los examina, y formula sus propuestas. Concluida la lectura, es posible apreciar hasta qué punto nuestra sociedad, interesada en la transmisión de bienes, promueve una moral sexual enteramente fundada en el desconocimiento de lo que es central en todo ser humano: el deseo.