Este libro incluye trece capítulos dedicados a la atenuación y a la intensificación en diferentes géneros discursivos desde una perspectiva semántico-pragmática. El volumen se organiza en tres secciones. La sección I discute teóricamente la caracterización de ambos fenómenos. La sección II estudia mecanismos particulares de atenuación e intensificación en el español de España y América. La sección III ofrece estudios de corpus y con corpus discursivos sobre mecanismos atenuantes e intensificadores.

Los estudios actuales de E/LE consideran recomendable exponer al alumno a muestras reales de habla. Sin embargo, las transcripciones de conversaciones coloquiales, con sus continuos reinicios y solapamientos entre hablantes, parecen resistirse a la aplicación docente. Se hace necesario, por tanto, un puente entre investigación y aplicación.
El presente libro pretende ayudar a cubrir este hueco y ofrecer una respuesta a las preguntas de cuándo y cómo enseñar el registro coloquial en la clase de E/LE, así como la no menos importante de qué español coloquial enseñar.