La época en la que para conseguir un sonido de calidad en nuestras grabaciones había que invertir millones en equipos, o alquilar carísimos estudios, ha quedado atrás. El mundo de la música digital está hoy al alcance de cualquiera que tenga un ordenador, un buen oído, y ganas de aprender. Pero el camino a recorrer no siempre es sencillo. La informática musical lleva aparejada una terminología técnica específica, que supone el primer escollo a superar. Además, la oferta de productos en el mercado es muy extensa y saber qué elegir puede convertirse en un auténtico quebradero de cabeza.
Esta guía práctica hace un recorrido exhaustivo y detallado por el proceso y las fases de la creación y edición del sonido y la composición musical. Se han actualizado los contenidos con las versiones más actuales de los programas, y se ha hecho un especial énfasis en áreas que no se trataron en ediciones anteriores, como las aplicaciones para la plataforma Macintosh.
Encontrará pautas y consejos para ayudarle a elegir los dispositivos que se adapten mejor a sus necesidades, y conocerá las técnicas de síntesis de audio utilizadas en los programas de última generación. Los apartados dedicados a la mezcla, procesamiento con efectos, y editores de audio, completarán la formación práctica del lector. Incluye también cuestiones destinadas a la distribución y difusión de los proyectos musicales por diferentes medios.

Conocimientos teóricos, ejercicios de comprensión y modelos de examen con soluciones hacen de esta obra, profusamente ilustrada, una herramienta clave para las pruebas de acceso a la Universidad (LOGSE y mayores de 25 años). Una ayuda para mejorar su capacidad de visión espacial, así como el conocimiento de las construcciones geométricas más elementales, el manejo de instrumentos para el dibujo técnico, los sistemas y técnicas de representación, o las nociones básicas del dibujo normalizado

De un museo del chocolate a un café de escritores, del tronar de los tambores en Calanda al descenso del río Sella, de las judías de Barco de Ávila a los aceites de Sierra Mágina, campos y montes, mares y ríos parecen confluir en una gastronomía marcada por productos, fiestas y locales entrañables. Sabores y aromas de todos los climas y civilizaciones que han modelado lo ibérico, una identidad de origen ancestral pero por ello emergente, moderna e innovadora, que conforma un capítulo imprescindible en un país sorprendente.

Edición bilingüe preparada por Carmen Teresa Pabón de Acuña; revisada por Javier Vergara Ciordia.
Pertenece a la serie "Scriptorum mediaevalium et renascentium, 3".
Editado en colaboración con la Universidad Nacional de Educación a Distancia
El tratado sobre la formación moral del príncipe, escrito por el dominico Vicente de Beauvais, en torno a 1260, constituye una de las manifestaciones de literatura moral principesca más importantes de la Edad Media. Consta de veintiocho capítulos, que abordan tres grandes cuestiones: la naturaleza del gobierno y sus condiciones, la formación del gobernante ideal y la de aquellos que participan en la administración pública. Una temática que proyecta con fidelidad una imagen de la cultura pedagógica medieval descansando en el papel rector de las monarquías vicarias de Cristo. Idea que habría de marcar —no sin problemas— la teoría y la acción política de la mayor parte de la Europa cristiana y especialmente de los países mediterráneos hasta bien entrado el siglo XV, siendo esta obra uno de sus más fieles exponentes.
El texto latino del volumen está basado en la «editio princeps» de Rostock de 1477, con las variantes propias de los casos que se han considerado errores de los copistas o del impresor. Lo acompaña la versión española, hecha con la mayor fidelidad posible, enriquecida con notas y completada con un estudio preliminar.

Formación para la ciudadanía es un fiel exponente de lo que se ha dado en llamar ?sociedad educadora?. Un intento por abrir y ampliar el marco formativo que ofrece la educación cívica a otras instituciones y ámbitos más allá del escolar.   Perspectiva recurrente a la vez que nueva, que toma como plataforma de reflexión-acción el extraordinario potencial cívico-pedagógico de seis sectores estratégicos, a saber: cómo pueden influir la acción política y el administrador público en la formación de ciudadanos; cómo afrontar el tema cívico ante la eclosión de los fenómenos migratorios; qué dimensión ha de tener en ello la formación de formadores sociales; qué posturas adoptar ante realidades nuevas como la jubilación y el envejecimiento poblacional; cuál es el porqué del emergente fenómeno de la solidaridad; y, por último, qué papel juega en todo este campo el recurrente tema de la escuela y los derechos humanos. Cuestiones centrales a las que intentan responder, desde distintas perspectivas y sensibilidades, diferentes especialistas en educación social, coordinados por la Fundación Profesionales Solidarios.

Edición bilingüe revisada por Javier Vergara y Francisco Calero.
Estudio introductorio de Aurora Gutiérrez Gutiérrez y Paloma Pernil Alarcón
Texto, traducción y notas por Matilde Conde Salazar
Pertenece a la serie "Scriptorum mediaevalium et renascentium, 2". Editado en colaboración con la Universidad Nacional de Educación a Distancia
Los estudios que desde hace varias décadas se vienen desarrollando sobre la obra luliana han dado copiosos frutos para entender una de las figuras más originales y significativas del mundo medieval. El libro del gentil y los tres sabios es un ejemplo representativo al plantear como medio de superación de conflictos entre civilizaciones la fuerza integradora del diálogo racional. Un intento loable y optimista, escrito entre 1274 y 1276, en el que tres sabios de las religiones monoteístas del momento: judía, cristiana y musulmana, pretenden mostrar a un gentil, ávido de paz y conocimiento, la vía unitiva de la verdad. Lulio, con la maestría propia de un neoplatónico redivivo, coquetea con la pluralidad de su tiempo y, sin inclinarse por ninguna de las tres religiones, deja que el gentil apueste por una ver-dad común y dialogada en el rico marco de la diversidad cultural. Con un planteamiento innovador sobre-manera, la obra fue escrita originariamente en catalán y más tarde en latín. Nuestro volumen ofrece una edición crítica de la versión latina junto con la primera traducción al castellano de esta versión.

MATILDE CONDE SALAZAR, investigadora científica del CSIC, ha dedicado una parte importante de su producción científica al estudio del léxico latino, especialmente del vocabulario que nace o se modifica con la aparición y expansión del cristianismo y luego se extiende a lo largo de la Edad Media.
AURORA GUTIÉRREZ GUTIÉRREZ, profesora titular emérita de la UNED, y PALOMA PERNIL ALARCÓN, profesora titular de Historia de la Educación, son miembros fundadores del GEMYR y coautoras de libros y publicaciones sobre educación cristiana y musulmana.

--- ÍNDICE GENERAL ---

ESTUDIO PRELIMINAR
I. Coordenadas históricas del autor y su época
1. Introducción
2. Datos biográficos de Raimundo Lulio
3. El «Libro del gentil», un diálogo apologético intercultural e interreligioso
4. Bibliografía
II. Observaciones sobre la edición y traducción
1. Relación de manuscritos
2. Nuestra edición
3. Lengua y estilo

LIBRO DEL GENTIL Y LOS TRES SABIOS
Prólogo
Comienza el Libro primero
Comienza el Libro segundo, sobre la fe de los judíos
Comienza el Libro tercero, sobre la fe católica de los cristianos
Comienza el Libro cuarto, de la ley de los sarracenos

APÉNDICES: Tablas

El objeto de los autores es que el lector conozca las normas aplicables a dibujos industriales, de forma que quede facultado, tanto para la interpretación de planos ajenos, como para la correcta elaboración de los propios. Con unos contenidos extensos que abarcan todos los aspectos de la mayoría de cursos de dibujo de ingeniería actuales; el libro además resulta innovador en el tratamiento conjunto de diferentes tipos de dibujos de ingeniería, entre los que destacan los dibujos de diseño de productos industriales.