¿Qué efectos tuvo la posguerra en la vida poética española? ¿Cómo se configuró el campo literario bajo el franquismo en lo que se refiere a la poesía? Este libro es una indagación literaria y sociofilosófica que se acerca a esos dos interrogantes e intenta describir las posiciones de los agentes que protagonizan esta historia. Para ello, se reconstruyen las trayectorias, las dinámicas, las redes poéticas e intelectuales y los debates fundamentales de la vida poética del periodo. Así, puede verse cómo la Guerra altera y transforma no solamente la trayectoria de la mayoría de poetas sino todo el campo (entendido, a la manera de Pierre Bourdieu, como un universo estructurado y no como un simple agregado de individuos, productos culturales e instituciones). En los capítulos que aparecen en este libro, se estudia cómo se configura esa alteración a lo largo del franquismo y cómo el campo se estructura de nuevo, con vacilaciones y reajustes, a lo largo de casi cuarenta años. Se ha intentado que los temas tratados en los diferentes trabajos abarquen todo el espacio temporal de la dictadura franquista, desde la inmediata posguerra hasta los años de la Transición, de manera que el volumen ofrezca una visión de conjunto coherente y rigurosa que analice los cambios y las evoluciones en la vida poética. La diferenciación cronológica se ha precisado, por tanto, teniendo en cuenta las temporalidades plurales del campo. Como en cualquier análisis, las respuestas que obtengamos dependerán de la concepción de la poesía en la que nos situemos y de las herramientas que usemos para acercarnos críticamente a su estudio. En este caso, la metodología utilizada bebe de distintas disciplinas, por lo que la poesía se pone en diálogo con la filosofía, la historia cultural o la sociología. Junto a eso, en el libro tiene un lugar fundamental la reflexión de género, que resulta indispensable para trazar un mapa completo. Este volumen muestra además cómo las re - construcciones sociológicas e históricas ayudan a comprender con mayor profundidad el trabajo poético.

El vidrio no siempre fue algo habitual en la vida cotidiana, sino que en el siglo XV era un símbolo de lujo y poder de la realeza europea. El secreto de su fabricación estaba en manos de los artesanos vidrieros en Venecia, que destacaban por su capacidad para transformar su conocimiento científico en innovación. Podían transformar una comarca desde un punto de vista social, económico y político, por lo que el vidrio se convirtió en la razón de ser económica para una nación. El poder político en la República de Venecia lo convirtió en asunto de Estado: tomó el control sobre todos los aspectos de la producción del vidrio para mantener el monopolio inherente. Las redes de espionaje se desarrollaron, en parte, para proteger el secreto de su fabricación desde un punto de vista estratégico. El autor ilustra a través del vidrio el origen de la “guerra económica” que hoy está tan presente en las políticas de los principales gobiernos occidentales y el surgimiento de los servicios de inteligencia modernos.

UNA PEQUEÑA Y DIVERTIDA HADA QUE VIVE EN EL MUNDO DE LAS BRUJAS.
Aunque Hazel vive feliz en el mundo de las brujas y por nada del mundo querría irse de él, la reina de las hadas está obsesionada con traerla de vuelta. Ha diseñado un plan para que uno de sus súbditos se infiltre en casa de Sortilega, Panacea y Brygia haciéndose pasar por un bebé abandonado y así conseguir raptar a Hazel y devolverla al lugar al que ella cree que pertenece. Pero con Hazel y sus fantásticos poderes mágicos cerca nada es lo que parece ni sale como tendría que salir... ¿serán capaces las hadas de recuperar a la pequeña hada?

La mitología era la forma que tenían en la Antigüedad de explicar los fenómenos naturales, las enfermedades, las relaciones personales y familiares, las batallas… En este volumen se han incluido los mitos más destacados creados por diversas culturas, muchos de los cuales poseen características comunes aunque se crearan en distintos continentes. De cada mito se incluye su relato, sus atributos para poder distinguirlo, su nombre correspondiente en otras culturas y una recreación gráfica para identificarlo.