Thomas Armstrong actualiza su guía práctica para educadores e incorpora los resultados de las investigaciones llevadas a cabo por Gardner y muchos otros investigadores. Incluye información sobre la octava inteligencia (la naturalista), un capítulo sobre una posible novena (la existencial), e información y recursos actualizados para ayudar a los educadores de todos los niveles a aplicar la teoría de las inteligencias múltiples. Al propio tiempo incluye numerosos consejos prácticos, estrategias y ejemplos reales.

ONIRO - EL NIÑO Y SU MUNDO

Subtítulo:Las extraordinarias capacidades que se ocultan tras el autismo, la hiperactividad, la dislexia y otras diferencias cerebrales.
Este libro presenta un enfoque radical, positivo y oportuno que nos hace cambiar nuestra percepción de los trastornos neuropsicológicos. En la última década ha surgido un nuevo término que cambia el modo en que pensamos en los trastornos neurológicos: la neurodiversidad. Este es el término adecuado, que aparece en el momento adecuado, para describir los descubrimientos más recientes de la neurología, la psicología evolutiva y otros campos, que demuestran que, entre las disfunciones existentes en los cerebros de las personas a las que se les diagnostica un trastorno mental, hay destellos brillantes, deslumbrantes, que abren una vía de promesas y posibilidades. En este libro atractivo y accesible, Armstrong ofrece una vibrante descripción de la diversidad cognitiva, y muchas sugerencias prácticas para maximizar el potencial y aumentar el respeto por aquellas personas cuyo "cerebro es diferente".
El doctor Thomas Armstrong es un autor y conferenciante con más de treinta años de experiencia en la enseñanza desde primaria hasta el doctorado. Es autor, entre otros libros, de Inteligencias múltiples en el aula. Guía práctica para educadores (publicado en español por la editorial Paidós).