Este libro de matemáticas va dirigido a estudiantes de secundaria, bachillerato, ciclos formativos y cursos de acceso a la universidad; con la idea de reforzar, consolidar, profundizar y mejorar contenidos. La estructura del libro, adecuada a estos niveles, se basa en los tres pilares de la matemática fundamental: álgebra, trigonometría y análisis. Con lenguaje diáfano, exposición clara y desarrollo preciso, cuestiones primordiales para la comprensión y predisposición hacia esta materia, se han desarrollado teoría y práctica, apoyadas en numerosos ejemplos y ejercicios. Francisco Quintanilla ha dedicado toda su vida profesional al sacrificado quehacer de la docencia: formar, educar, enseñar; y esa experiencia en el aula es la que ha querido plasmar en esta obra.

El mundo que nos toca vivir es un mundo apasionante, complejo, lleno de interpelaciones y riesgos, y también de dudas, incertidumbres, amenazas, retos, posibilidades y oportunidades. Además, en estos tiempos es frecuente escuchar voces señalando que vivimos una «crisis», un cambio de época, y si miramos otros cambios de calibre similar en épocas pasadas, es clara la dificultad de anticipar y vislumbrar lo que está por venir, e incluso lo que «está viniendo».
En este contexto, el profesor Ismael Quintanilla nos ofrece un libro que cabe caracterizar como una obra de madurez en la que nos plantea unas reflexiones de gran interés sobre aspectos importantes del entorno y situación que vivimos. Los planteamientos que realiza tienen varias características que vale la pena señalar. En primer lugar, sus aportaciones son el fruto del estudio, la investigación y las lecturas desde hace años. Son el resultado de una reflexión incansable y una fecunda actividad.
En segundo lugar, el titulo del libro, Valores o valores económicos, nos sitúa en su temática central, aunque no acaba de desvelar otros aspectos importantes del mismo. En sus páginas el autor nos formula preguntas esenciales: «¿hasta qué punto y cómo se puede (sobre)vivir en una sociedad de consumidores sin empleo, en paro o con trabajos muy precarios?, ¿cuáles son las consecuencias?, ¿se podría hacer algo para reducir esta contradicción psicológica?». Estas preguntas le llevan a analizar a las personas y la sociedad en que viven de forma más comprensiva. En su reflexión ahonda en la propia persona en sociedad y sus valores, vivencias, experiencias y retos de autorrealización, y también en las formas y retos para la construcción de un mundo más humano en el que vivir. (cont.)

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Separata de la Revista Teorema X/2-3. 19 pp. Departamento de Lógica y Filosofía de la Ciencia. Universidad de Valencia, 1980.

Separata de la Revista Teorema VII/3-4. 12 pp. Departamento de Lógica y Filosofía de la Ciencia. Universidad de Valencia, 1977.