1ª edición.

L’autor ha construït una història de la diòcesi de Girona sobre la base d'estudis que en bona part ha elaborat ell mateix. D'aquesta forma intenta una renovació temàtica respecte d'altres obres anàlogues. Al costat d'informacions sobre l'episcopologi, la catedral i el seminari, habituals en obres similars, presenta anàlisis de les institucions i el seu funcionament (sínodes, tribunals diocesans, visita pastoral).

Actualment la informàtica és part indissociable de la nostra vida personal i, en la majoria dels casos, també de la professional. En aquest àmbit se centren tot un seguit d'exercicis pràctics on s'utilitzen les eines informàtiques d'ús habitual a qualsevol empresa, ja sigui grossa o petita. Es pretén, per tant, aportar una ajuda a fi de donar solució a aquelles petites tasques quotidianes i rutinàries de la manera més simple i amena possible. Els autors desitgen que el lector resolgui un conjunt de necessitats que es plantegen en una empresa fictícia, seguint un fil conductor que els porta des de les operacions més bàsiques de gestió, com ara la generació de cartes o presentacions orals, fins al tractament d'operacions més complexes, com els càlculs de rendibilitat o les amortitzacions financeres. Amb aquests exercicis, els autors han volgut oferir un aspecte pràctic per als futurs empresaris i empresàries; un bon nivell d'aplicabilitat amb la utilització de casos creïbles i adaptats a realitats actuals; i, en definitiva, un sistema d'autoaprenentatge factible per a qualsevol nivell de coneixement informàtic.

Libro que trata de acercarnos al alumnado extranjero y de nueva incorporación, centrándose tanto en la llegada de este alumnado al centro como en el proceso que sigue: cómo es el alumno recién llegado, qué debemos tener en cuenta para facilitar una acogida positiva, cuáles son las dificultades presumibles de este alumnado y su familia, y cómo el centro debería velar para facilitar su incorporación. Trata también otros aspectos como la manera de trabajar en el aula, por qué itinerarios pasa el alumnado de nueva incorporación, su evaluación; el papel del tutor, de los profesores del equipo docente, etc., cómo la tarea de acogida va mucho más allá de los aspectos burocráticos.

20 pp. Separata de la Revista Trabajos de Prehistoria. Instituto de Historia. CSIC. Madrid, 1998.
EST. PREHISTORIA