NUEVA EDICIÓN ACTUALIZADA POR MARINA MAYORAL.
Natalia Mascareñas tiene un carácter labrado por durísimas condiciones de soledad y abandono. Rechazada desde su nacimiento, responde del mismo modo, hasta que una herencia inesperada le va a permitir disfrutar de todo lo que injustamente le ha sido negado. Pero, por encima de todo, ella busca la felicidad y rechaza a quien le impone cualquier tipo de cadena o norma, y su mayor deseo es un amor perfecto, un pretendiente que, a la altura de sus ambiciones, sea capaz de sacrificarse hasta la muerte por la persona amada. Ella se sabe exigente, pero no engaña; pide la perfección que también se exige a sí misma.
Esta búsqueda del amor absoluto provocará una tragedia? Y, en su intento de reparar el mal causado, Natalia se cuenta de que ese amor es posible, que hay un Dulce Dueño al que puede unirse, aunque para la sociedad lo sucedido sea un crimen o una prueba de locura.
Dulce Dueño es la última novela larga de Emilia Pardo Bazán, una de las grandes damas de nuestra literatura. En ella cuestiona la educación sexual y moral de las mujeres de su tiempo y, por el tratamiento que da al tema amoroso, se configura como el testamento literario de la autora. Y ahora, gracias a esta edición detallada de Marina Mayoral, el lector puede degustarla como se merece.

Cada vez es mayor el número de horas que el alumnado pasa en la escuela, hecho que convierte a los maestros y maestras en personas indispensables para asegurar su bienestar físico, mental y social. La atención ante un accidente o una urgencia sanitaria, si es rápida, puede disminuir y resolver con éxito sus consecuencias; ello es posible si se conoce qué puede ocurrir ante determinados episodios y cómo actuar.
Esta obra persigue dotar al docente de las capacidades y competencias mínimas para que pueda dar respuesta a situaciones que comprometan, en menor o mayor medida, la vida y seguridad de sus estudiantes, y actuar correctamente en caso de accidentes o urgencias sanitarias en la escuela.
Se ha cuidado especialmente el lenguaje didáctico empleado, sin menosprecio del contenido técnico, y se han utilizado, además, múltiples ilustraciones, de entre las que destacamos los «algoritmos», a fin de una mejor comprensión tanto de los síntomas como de la actuación adecuada en cada caso.
Esta obra ha sido realizada por un equipo multidisciplinar de profesionales sanitarios y educativos, con la intención de ofrecer formación específica y complementaria al maestro/a que día a día convive con un alumnado diverso al que debe atender de la mejor manera posible, lo cual pasa por una buena formación al respecto.

La diversidad sigue siendo la asignatura pendiente de nuestros sistemas educativos, a pesar de los avances realizados: así nos lo recuerdan los datos sobre acoso a personas LGTB+ en los centros escolares o los intentos de determinados grupos políticos de acabar con las leyes LGTB+ autonómicas que han proporcionado, sin duda, un auténtico balón de oxígeno a niñxs de toda condición, para quienes la asistencia a la escuela era un auténtico infierno, además de impulsar la educación en diversidad para el conjunto de las criaturas. Parece que todavía queda mucho camino por recorrer hasta que la diversidad se establezca como contenido en todos los niveles educativos y, especialmente, en la formación docente.
El presente volumen recoge parte de los trabajos del Grupo EDi (Educació i Diversitat LGTBIQ+), que nació en la Universitat de València en 2017, de la mano de un grupo heterogéneo de docentes que compartíamos la inquietud por la indispensable educación en la diversidad en todos los niveles educativos y la preocupación por las cifras de acoso, agresiones e incluso suicidios de escolares.
Desde nuestras respectivas disciplinas, nos propusimos trabajar juntxs en esta dirección, no solo para promover la valoración positiva de las diversidades en las aulas y lograr que la diversidad se incluya como parte de la formación, sino también para construir nuevos paradigmas educativos más justos e igualitarios, siempre con el objetivo de crear espacios educativos respetuosos, libres de violencia y que sean, en definitiva, una oportunidad para cuidarnos unxs a otrxs y crecer en todos los sentidos.

Emilia Pardo Bazán (la Coruña, 16 de septiembre de 1851-madrid, 12 de mayo de 1921), condesa de Pardo Bazán, fue una noble y aristócrata escritora prolífica, periodista y ensayista, crítica literaria, poeta, dramaturga, traductora, editor a, catedrática y conferenciante española. Fue la introductora del naturalismo en España, y, con permiso de Zola, es nuestra Maupassant española. Precursora en sus ideas acerca de los derechos de las mujeres y el feminismo, reivindica la instrucción de las mujeres como algo fundamental y dedica una parte importante de su actuación pública y literaria a defenderlo. En todas sus obras incorpora sus ideas acerca de la modernización de la sociedad española, sobre el acceso de las mujeres a todos los derechos y oportunidades que tenían los hombres.

Es sabido que no es el destino lo que pone en marcha a los motoristas, sino el camino. Un viaje en moto es una experiencia plena porque ningún otro vehículo conecta al piloto tanto con el entorno. Solo el motorista se ve inmerso totalmente en el escenario por donde transcurre la ruta.

No hay en Europa dos países tan fascinantes para viajar en moto como España y Portugal. Aquí las carreteras parecen pedir permiso a la Naturaleza circundante para abrirse paso. Seguir su sinuoso trazado, sobre todo cuando transcurre por zonas montañosas, es una suerte de juego con la ley de la gravedad.

Pedro Pardo, el autor de este libro, lleva recorridos muchos kilómetros y volcado su experiencia en varias guías para viajar en moto. En esta obra se reúnen cerca de 10.000 km de entre las mejores carreteras por España, Portugal y todo el Pirineo (incluida la vertiente francesa), que constituye una selección de 40 rutas imprescindibles para motoristas.

Un bellísimo libro, repleto de fascinantes imágenes y detallados mapas, que servirá de inspiración para todos aquellos que aman eso de llenar el depósito de carburante, meter puño y volver después de muchos kilómetros con una sonrisa entre los labios.