El libro recoge las intervenciones de la autora en distintos actos académicos y foros relacionados con el ámbito universitario. Todas ellas tienen por finalidad reflexionar sobre la formación y el aprendizaje en la Universidad, explorando el significado de las personas maestras a las que se apelaba en la tradición universitaria. La propuesta de Leo Strauss sobre la educación liberal, entendida como liberación de la vulgaridad es la falsilla que se utiliza en la mayor parte de los capítulos. No tienen una sistemática uniforme, ni tampoco siguen un criterio cronológico. Son mas bien reflexiones que abren el debate sobre la Universidad, sobre el ejercicio de la libertad y la ciudadanía, sobre los valores para una convivencia democrática, respetuosa con cada persona, sobre la tolerancia. En definitiva, sobre los pilares de una sociedad abierta y plural. Las intervenciones académicas empiezan con la primera lección magistral impartida por la autora e incluyen la última, celebrada en la Universidad de Navarra, exactamente un día antes de la declaración del estado de alarma en España, el día 7 de marzo de 2020, siendo la autora la Directora de la División de alianzas y políticas globales en la OCDE, en Paris. Ojalá este texto pueda servir para que muchas personas descubran el valor de la educación liberal y piensen y dialoguen acerca de su significado.

• ISBN: 8481510033 / 9788481510034
• Estado: Como nuevo.

SUMARIO
PRÓLOGO (Juan Luis Gómez Colomer)
GÉNESIS DE LOS DERECHOS HUMANOS (Ignacio Aymerich Ojea)
LA DEFINICIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS (Paloma Durán y Lalaguna)
LA JUSTIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS (Beatriz Tomás Mallen)
GARANTÍAS DE LOS DERECHOS HUMANOS (I). LA PROTECCIÓN INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS (Santiago Uriol Moliner)
GARANTÍAS DE LOS DERECHOS HUMANOS (II). LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS EN LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978 (Joaquín Martín Cubas)
LA DEFINICIÓN EUROPEA DE DERECHOS HUMANOS (Paloma Durán y Lalaguna).
APÉNDICE DOCUMENTAL