El presente libro analiza con detenimiento la posibilidad abierta por la vigente Ley de transparencia (Ley 19/2013) de que cualquier ciudadano, y no solo los interesados, pueda consultar la documentación de los distintos procedimientos administrativos antes de que hayan finalizado. Se justifica su conveniencia y se examinan los límites específicos a que dicho acceso se encuentra sometido. El libro también analiza pormenorizadamente el régimen jurídico del derecho de acceso al expediente de los interesados desde una interpretación integrada de la normativa de transparencia y de procedimiento administrativo común, que resuelva los muchos interrogantes que su magra regulación suscita, y que le conceda la importancia que merece como instrumento básico de garantía del derecho de defensa de los interesados. El trabajo se nutre de la experiencia práctica que su autor, catedrático de Derecho Administrativo, acumuló durante su etapa como vicepresidente de la Comisión de Garantía del Derecho de Acceso a la Información Pública de Cataluña (GAIP). Por su objeto y enfoque, el libro resulta de interés tanto para investigadores, como para funcionarios, jueces, abogados, periodistas y demás colectivos comprometidos con la transparencia administrativa y el acceso a información pública.

En el jardín de Martina hay un fantasma. Normalmente intenta esconderse cuando la niña aparece, pero a veces no puede resistirse a tocar sus juguetes. Así que Martina decide invitar al fantasma a jugar con ella.
Un texto mediano, con letra LIGADA, y al final del libro, un montón de páginas para jugar con la historia.
Una colección con un concepto muy innovador, destinada a primeros lectores entre 4 y 6 años: para aquellos niños y niñas que, recién adquiridas las primeras nociones del aprendizaje lector, quieren comenzar a leer un libro de verdad de modo autónomo. Historias divertidas para leer de una sentada y para todos los gustos: historias de risa, de miedo, de aventuras, de animales, de magia?

Una noche, un hada deja caer su varita mágica sobre la fábrica de jabones de la ciudad? ¡Los jabones salen encantados provocando divertidas transformaciones en los niños que los usan!
Un texto breve, con letra MAYÚSCULA, y al final del libro, un montón de páginas para jugar con la historia.
Una colección con un concepto muy innovador, destinada a primeros lectores entre 4 y 6 años: para aquellos niños y niñas que, recién adquiridas las primeras nociones del aprendizaje lector, quieren comenzar a leer un libro de verdad de modo autónomo. Historias divertidas para leer de una sentada y para todos los gustos: historias de risa, de miedo, de aventuras, de animales, de magia?

A partir del concepto de «escritura de yo» como género de frontera, el texto analiza los diarios de Juana Manuela Gorriti y Teresa Wilms Montt, indicando diferencias sustanciales y características comunes. Las obras de Juana Manuela Gorriti aparecen dialógicas, en cuanto narración de un Yo que se relaciona con los otros y el mundo histórico y cultural de la época. Por el contrario, la escritura solipsista de Teresa Wilms Montt no aspira a interpretar la historia o a confrontarse con los problemas sociales, identificándose fuera del tiempo y el espacio. Para ambas, la autobiografía se convierte en un modo de reflexionar sobre la memoria, con el fin de construir el propio papel de mujeres y autoras. Estrechamente relacionadas, escritura e historia subrayan así la frontera entre lo privado y lo público, barrera rígida de la modernidad que las escritoras superan de manera original. Si en Juana Manuela Gorriti convive la mujer del siglo XIX, atada a la historia social, política y cultural de los personajes y lugares de su vida, en Teresa Wilms Montt la divergencia surge de la intimidad de una escritura que convoca el relato de su historia personal, permitiéndole inventar su propia identidad.
Alessandra Pelizzaro es doctora en Lengua y Literatura hispanoamericana por la Universidad Ca? Foscari de Venecia donde ha llevado a cabo actividades de tutoría y docencia. Se ha interesado principalmente en la poesía y los autores de la Generación del 27, profundizando los mitos y las contraposiciones simbólicas de algunos textos de Federico García Lorca. Sus áreas de investigación incluyen el género epistolar y la escritura autobiográfica y la relación entre la narrativa, la memoria y la historia. Es profesora de español en la escuela secundaria y actualmente trabaja en la traducción al italiano de los diarios de Teresa Wilms Montt.

En esta "Vida de Cervantes", publicada en 1800, Juan Antonio Pellicer sumó a las informaciones que ya había publicado en 1778 cuantas pudo recopilar desde aquella época. Estas noticias, y los documentos inéditos que insertó por apéndice, dieron muchas luces sobre la vecindad de Cervantes en Esquivias y sus intereses domésticos; sobre su residencia en Sevilla desde 1595, y en Valladolid desde 1604, con los sucesos que le ocurrieron en esta ciudad cuando le involucraron en una causa criminal el año 1605; y sobre la numerosa familia que allí mantenía. La importancia de Pellicer como biógrafo de Cervantes reside en la incorporación de documentos novedosos y sugerentes hipótesis posteriormente confirmadas; sin embargo, también incluye otras opiniones ajenas a toda base sólida.