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Las novelas de Unamuno son, probablemente, la parte más original de su producción literaria. En ellas, las intuiciones se hacen carne y sangre de personajes concretos, angustiados, en buena medida autobiográficos. Por eso, siguen suscitando hoy el fervor de un público muy amplio.Faltaba, quizá, un libro de conjunto que las estudiara adecuadamente como creaciones estéticas, no sólo filosóficas. Eso es lo que nos ofrece Robert L. Nicholas, aclarando definitivamente la conexión que existe, en ellas, entre narrador y personaje, entre técnica narrativa y visión existencial. Gracias a su estudio, claro y ordenado, podemos entender mejor cómo don Miguel se anticipó, por una vía absolutamente personal, a muchos logros de la novela contemporánea.Robert L. Nicholas es catedrático de literatura española en la Universidad de Wisconsin-Madison, Wisconsin, USA. Especialista en la enseñanza del español, la Generación de 1898 y el teatro de posguerra, ha publicado varios libros de texto, numerosos artículos sobre Buero Vallejo y Unamuno, y también, The tragic Stages of Antonio Buero Vallejo (Estudios de Hispanófila, 1972).

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No es nada nuevo el desacuerdo existente a la hora de definir la naturaleza de la niñez. En una sociedad desarrollada, la infancia puede extenderse más allá de la pubertad; en contraste con ello, los niños que viven en condiciones adversas tienen que velar por sí mismos como si fueran adultos. «¿QUE ES UN NIÑO?» aporta soluciones nuevas a esta problemática. A través de un detenido estudio, N. TUCKER llega a presentar unas características comunes a toda niñez, especialmente en su desarrollo intelectual, emocional y social, que parecen existir sea cual fuere la cultura en que se produzcan. Este volumen, segundo de la serie EL DESARROLLO EN EL NIÑO, interesará, por sus novedosas investigaciones y su sencillez expositiva, a todos aquellos que se ocupan del cuidado y desarrollo de los niños.