El Tratado de Psiquiatría del niño y del adolescente propone al lector una exposición panorámica y detallada de la Psiquiatría Infantil de nuestro tiempo, destacando los avances de la investigación de las últimas décadas, sus aplicaciones a la práctica clínica y las perspectivas para el futuro. Ofrece al médicoy a todos aquellos que se relacionan con los trastornos psiquiátricos de losniños, herramientas concretas de diagnóstico y tratamiento y sitúa al pacientey su realidad personal como centro y motor de las decisiones terapéuticas. Uno de sus desafíos es mostrar la complejidad del conocimiento médico y psiquiátrico de nuestro tiempo con un lenguaje claro y preciso.El libro se estructura en cinco partes. La primera plantea una visión histórica, conceptual y metodológica de la psiquiatría infantil. La segunda se centraen los fundamentos neurobiológicos y dedica especial atención a los avances dela biología molecular, a los primeros años de la vida del niño y a sus consecuencias en el futuro. La tercera parte se dedica a los principales trastornospsiquiátricos de la infancia y adolescencia y se describen los cambios y vicisitudes de los criterios diagnósticos. La cuarta aborda la evaluación y el diagnóstico desde la perspectiva psiquiátrica, psicológica y de las técnicas de imagen. En la quinta parte se expone el tratamiento farmacológico y en la urgencia, las psicoterapias y los principios éticos de la práctica psiquiátrica.

1ª edición.

Los relatos de este libro son historias que solo la autora conoce y que, por tanto, solo ella puede escribir. Nacen del deseo de que las vidas de sus pacientes no se pierdan y pasen a formar parte del mundo de la escritura y de los libros. Asi otras personas y otros pacientes, al leerlas, se sentirán reconocidos y quedará patente que la vida de las personas que sufren problemas psiquiátricos no es una vida enajenada y extraña, sino cargada de riqueza, como la de cualquier otro ser humano.

2004 La aparición de un nuevo escenario financiero internacional está permitiendo que los fondos hedge estén consiguiendo un papel muy importante en las nuevas técnicas de asignación de activos para los inversores. Esta utilización de los fondos hedge busca principalmente tres objetivos: ? Obtener una atractiva rentabilidad absoluta. ? Servir para conseguir una mejor diversificación de las carteras a través de productos que generan rentabilidad con bajos niveles de correlación sobre los activos tradicionales (acciones, bonos?). ? Mantener un binomio rentabilidad/riesgo interesante. Esta obra se estructura en dos partes. En la primera, para que el lector se familiarice con los conceptos básicos de este tipo de inversión y comprenda el porqué del potencial de crecimiento de este mercado para los inversores, se ofrece una breve visión histórica de los fondos hedge. A continuación, apoyándose en ejemplos numéricos, se analizan con detalle las estrategias de inversión seguidas por los fondos hedge explicando sus características y haciendo mención especial a los aspectos de rentabilidad y riesgo. En la segunda parte del libro se expone la situación actual en la que se encuentra la inversión colectiva en general y, en particular, el ámbito de los denominados fondos hedge, teniendo en cuenta no sólo la naturaleza de los instrumentos, sino también las características de los que deberían ser sus principales clientes, esto es, los inversores profesionales y cualificados.

El tratamiento farmacológico de los trastornos psiquiátricos de los niños y adolescentes es un reto de la psiquiatría actual. Urge conocer de forma rigurosa qué tratamientos son los más eficaces. Psicofarmacología del niño y del adolescente ofrece al lector una exposición coherente y didáctica de este apasionante tema y cubre un vacío injustificable en la literatura médica española. El libro se caracteriza por la profundidad y claridad de los temas estudiados, ofreciendo una auténtica recopilación de los conocimientos actuales en psicofarmacología. Escrito por un farmacólogo y dos clínicos, presta especial atención a la sintomatología y diagnóstico de los trastornos psiquiátricos, punto de partida de las decisiones terapéuticas, poniendo de manifiesto como la práctica clínica se nutre de los resultados de la investigación y cómo la investigación no tiene sentido si se olvida de la práctica clínica diaria. El libro consta de tres partes: La primera se dedica a aspectos generales de farmacocinética y farmacodinámica, elaboración del plan de tratamientos, aspectos éticos y características propias de los niños y adolescentes.
La segunda aborda los grupos de fármacos más relevantes. Cada capítulo sigue el mismo esquema: clasificación, química, indicaciones, pautas y dosis de tratamiento, reacciones adversas e interacciones, exponiéndose las ventajas e inconvenientes de dar unos fármacos u otros. La tercera parte recoge un glosario de farmacología y varios apéndices que completan y facilitan la búsqueda inmediata de una información concreta. Se trata, en definitiva, de una guía práctica de psiquiatras, pediatras, neurólogos, farmacólogos, ATS, estudiantes y demás profesionales que se interesan por los trastornos psiquiátricos de los niños y adolescentes y de su tratamiento.
INDICE: Introducción a la psicofarmacología del niño y del adolescente. Pautas generales del tratamiento con psicofármacos. Elaboración del plan de tratamiento. Antipsicóticos. Antidepresivos. Ansiolíticos. Litio. Estimulantes. Antiepilépticos y anticonvulsivantes. Beta-bloqueantes. Alfa-agonistas. Opiáceos, hipnóticos y nootrópicos. Apéndice I: escalas de evaluación del tratamiento. Apéndice II: Glosario de términos de farmacología. Indice de los nombres genéricos y comerciales de los fármacos.

PSIQUIATRIA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE ofrece al lector un texto actualizado de esta disciplina. La primera parte se dedica a la historia, concepto y método de investigación y docencia. La segunda aborda los fundamentos neurobiológicos, desde la genética a la inmunología, el desarrollo embrionario, la neurotransmisión o el papel relevante de las experiencias tempranas en el desarrollo de la conducta del niño y por supuesto, del adulto. Cada capítulo parte de los conceptos fisiológicos y bioquímicos para terminar en los trastornos de la conducta humana, en un intento de comprender el carácter coherente, global y unitario de la patología psiquiátrica y la estrecha relación entre investigación y práctica clínica. La tercera parte se dedica a los síndromes. La depresión, el autismo, la esquizofrenia,los trastornos de ansiedad, el trastorno hipercinético, los trastornos de la identidad sexual o el divorcio de los padres se abordan con idéntica clasificación, atendiendo especialmente a la clínica, los sistemas actuales de clasificación, los mecanismos etiopatogénicos, el diagnóstico diferencial y el tratamiento específico. Numerosas tablas, figuras y una amplia bibliografía confieren un carácter eminentemente didáctico a esta obra. El libro está dirigido a psiquiatrías infantiles, generales, pediatras, neurólogos, estudiantes, psicólogos, pedagogos, enfermeras y a todas aquellas personas interesadas en el estudio y conocimiento de la naturaleza humana.
INDICE: Historia de la psiquiatría del niño y del adolescente. Concepto y ámbito de la psiquiatría del niño y del adolescente. Investigación y docencia en psiquiatría del niño y del adolescente. Genética del desarrollo de la conducta. Desarrollo del sistema nervioso y trastornos del desarrollo. Mecanismos de neurotransmisión y desarrollo de la conducta. Psiconeuroendocrinología. Psiconeuroinmunología. Desarrollo de la conducta y experiencia temprana. Trastornos del estado de ánimo. Trastornos de ansiedad. Trastorno obsesivo-compulsivo. Esquizofrenia. Trastornos generalizados del desarrollo: El autismo infantil precoz. Trastorno hipercinético. Trastorno de la conducta. Fobia escolar. Suicidio e intentos de suicidio. Trastornos de la conducta alimentaria: Anorexia nerviosa y bulimia. Trastornos de tics: El síndrome de Gilles de la Tourette. Trastorno de estrés postraumático. Trastornos de la identidad sexual. Divorcio y separación de los padres.