La privatización sanitaria en España ha venido desarrollándose progresivamente desde finales de los años ochenta. Encontrando cobertura en la supuesta racionalización del gasto, el capital privado comenzó entonces a abrirse camino, de manera lenta y silenciosa, en el sistema público de Salud. Sin embargo, es a partir del año 1996, tras la llegada de José María Aznar al Gobierno de la nación, cuando comienza en España una auténtica cruzada privatizadora basada en la búsqueda de la llamada eficiencia del sistema. Cataluña, Valencia y Madrid se han convertido en exponentes de la externalización de servicios sanitarios y de la privatización de la gestión hospitalaria que han avanzado a pasos agigantados en la última década. El proceso ha sido tremendamente complejo y ha estado plagado de irregularidades, lo que se ha traducido en un reguero de altos cargos imputados y, sobre todo, en una fuerte oposición social y profesional unificada en un movimiento reivindicativo sin precedentes: la marea blanca.
Pero ¿quién se ha beneficiado del la privatización sanitaria en España? La lista es larga: gobiernos que han podido inaugurar hospitales sin incurrir en déficit y al tiempo externalizar los recortes presupuestarios traspasándolos a empresas libres de rendir cuentas ante sus electores; expolíticos que han rentabilizado desde el sector privado su experiencia previa como gestores públicos; compañías norteamericanas y británicas que se han hecho por la vía de la compra con buena parte de los activos nacionales privatizados; fondos de capital riesgo con expectativas de grandes beneficios a corto plazo; consultoras, despachos de abogados…¿Cuánto han ganado y cuánto pueden llegar a ganar en el futuro?
Quienes se han beneficiado con la privatización sanitaria (y aspiran a seguir haciéndolo) tienen nombres y apellidos. Quien quiera conocerlos sólo tiene que leer este libro.

La tutoría en secundaria, de acuerdo con el plan de estudios, es un espacio curricular que contribuye al desarrollo social, afectivo, cognitivo y académico de los alumnos, así como la elaboración de un proyecto de vida a partir del trabajo colaborativo en comunidades de aprendizaje. Se considera como un espacio de expresión y diálogo para los adolescentes desde una perspectiva humanista, centrada en los intereses, inquietudes, potencialidades y necesidades de los alumnos. El libro se encuentra estructurado en nueve capítulos. Los dos primeros establecen un referente teórico y contextual de la tutoría en la educación secundaria. Los capítulos restantes abordan las distintas opiniones de los actores de la tutoría.

Análisis de la influencia del fenómeno de lo maravilloso y monstruoso en la literatura de España y América de los siglos XVI-XVII, en un corpus que va desde Calderón a la literatura de cordel o las crónicas de Indias.

Se centra en el proceso de descubrimiento", conquista y coloniazación del Nuevo Mundo, tomando como base cartas, crónicas, autobiografías," relatos de exploradores y viajeros europeos y también la literatura que recrea este período.

SUMARIO
Presentación

Rebeldes y aventureros del Siglo de Oro en sus autobiografías
(Ignacio Arellano)

La Triología de los Pizarros de Tirso de Molina: la formación del héroe indiano
(Andrés Cáceres Milnes)

Elementos dialógicos en el Marañón de Diego de Aguilar y Córdoba
(Julián Díez Torres)

De locos, intrépidos y valientes en la crónica de Góngora Marmolejo
(Miguel Donoso Rodríguez)

Ramón J. Sender y el testimonio americano: la aventura equinoccial de Lope de Aguirre
(Eduardo Godoy Gallardo)

La perspectiva de Miguel Otero Silva en Lope de Aguirre, Príncipe de la libertad
(Guillermo Gottschlich Reyes )

Aventura y rebeldía en el Periquillo Sarniento de Fernández de Lizardi
(Mariela Insúa Cereceda)

Luces y sombras de Alonso Ramírez
(Antonio Lorente Medina)

«… qué desgrasias, qué de llantos, qué de muertes»: a propósito de un pasquín que circuló en Caracas en 1790
(Alfredo Matus Olivier)

Rebeldes y aventureros en los españoles en chile (1665), de Francisco González de Bustos
(Carlos Mata Induráin)

Visión de Hernán Cortés como personaje histórico y protagonista literario de la hernandia, del novohispano Francisco Ruiz de León (Andrés Morales)

Formación de la figura literaria de Caupolicán en los primeros cronistas del reino de Chile
(José Promis)

Maluco: espacio y teatralidad de rebeldes y aventureros Lygia Rodrigues
(Vianna Peres)

El origen genovés de Cristóbal Colón
(Nicasio Salvador Miguel)

Un episodio en la vida del Pintor viajero de César Aira: el artista rebelde
(Eduardo Thomas Dublé)

Este libro está dedicado a todas las mujeres que sufren por un mal amor. Mujeres enganchadas a relaciones imposibles, destructivas. Mujeres que lloran por un amor perdido o sin futuro. Mujeres fieles a parejas intermitentes. Amores furtivos, prohibidos, clandestinos. Mujeres extraordinarias que se transforman en niñas enfermizas si un hombre no las llama. Mujeres que son fuertes ante todos los retos de la vida, excepto para resguardarse de quien las quiere mal. Mujeres dispuestas a esperar y esperar. Engañadas, traicionadas, en definitiva: malqueridas.