LETRACUENTOS VÍDEO PROMOCIONAL https://n9.cl/4feqn El poder del cuento como recurso educativo. Letracuentos es un método de lectoescritura cuya finalidad es dotar al docente y a los alumnos de las herramientas necesarias para que construyan las bases sólidas e imprescindibles para conseguir leer de manera eficiente y tengan en sus manos la llave para abrir sus mentes y crecer como personas competentes. Creado por maestros en activo y próximo al aula. Basado en el modelo de aprendizaje DUA (Diseño Universal de Aprendizaje) - Había una vez... El eje motivador del proyecto tiene como contexto el País de los Cuentos, y el argumento principal se basa en el desarrollo de una serie de acontecimientos que ponen en peligro su existencia.El causante es el malvado Espantaletras, cuyo mayor deseo es hacer desaparecer todos los cuentos y a sus personajes. ¿Qué pasaría si la casita de chocolate se derrite?, ¿cómo va a poder deshacerse de las ratas el flautista de Hamelín sin su flauta? - El reto. La emoción como base del aprendizaje.Para que esto no ocurra, se propone a los alumnos ayudar a los personajes del País de los Cuentos.Este reto supone ofrecer a nuestros alumnos un porqué y una meta en su proceso de aprendizaje de la lectoescritura. Para poder ayudar a sus nuevos amigos, deberán aprender y, a medida que ellos avanzan en el conocimiento de las letras y sus sonidos, ayudarán a recuperar el mundo de los cuentos e impedirán que las historias que tanto les gustan desaparezcan. MATERIALES DEL ALUMNO: LIBROS DE LECTURA. (En espiral)LEO 1 Presentación de vocales y consonantes. Incluye además repasos cada cierto número de letras con pictogramas y pegatinas.LEO 2 Repaso de sílabas inversas. Sílabas trabadas y mixtas. Lecturas graduadas por nivel de dificultad. 2. MATERIALES DEL ALUMNO: CUADERNOS DE ESCRITURA (En espiral) Graduados en seis niveles de dificultad. En pauta y con espiral para facilitar su manejo. Cada uno incluye fichas de trabajo personal y pegatinas. - CUADERNOS DE FICHAS DE GRAFOMOTRICIDAD (WEB), TRES NIVELES - ESCRIBO 0: Vocales. Iniciación a los cuentos tradicionales. - ESCRIBO 1 : U,O,E,I,A.. - ESCRIBO 1: u, o, e, i, a. - ESCRIBO 2: s, p, d, l,m. - ESCRIBO 3: h,t, n, r, rr. - ESCRIBO 4: b, v, ñ, ll, f, j, g. - ESCRIBO 5: c, qu, k, z, ch,y, x, w. - ESCRIBO 6: Repaso de sílabas trabadas y mixtas.

Análisis de la discrecionalidad administrativa y el pleno control judicial de la potestad reglamentaria y la legalidad de todas las actuaciones administrativas enuestro Estado de Derecho.–Detallado análisis general doctrinal y jurisprudencial sobre laecesaria revisión de la discrecionalidad de la Administración y del Poder ejecutivo.–Estudio de la jurisprudencia actualizada con las últimas sentencias más relevantes en las diferentes materias relativas al control judicial de la Administración pública y del Poder ejecutivo.–Exposición de las técnicas de control judicial de gran interés práctico,

Análisis de la situación actual de la institución jurídica de la motivación como plena justificación de las razones en todas las actuaciones de la Administración, en la regulaciónormativa y en los actos administrativos.–Completa visión de la institución jurídica de la motivación como justificación de las razones de las actuaciones de la Administración.–Análisis detallado del contenido de toda la jurisprudencia del control judicial que ejercen los tribunales sobre la institución jurídica de la motivación.–Explicación de los aspectos prácticos principales que contienen las sentencias más relevantes sobre la exigencia de justificación de las actuaciones administrativas.

Para poner un producto a disposición del consumidor es necesario realizar una serie de actividades, que comprenden el aprovisionamiento de materias primas, la fabricación, el almacenaje y la distribución del producto final. Todas estas actividades son las que integran la denominada función logística. A través de este libro aprenderemos a determinar la demanda de productos y servicios, así como los planes de producción y distribución necesarios para cumplir con las necesidades del cliente. También se explicará la utilización de técnicas de planificación y control de proyectos para aquellos productos que son más complejos y personalizados. Una vez vista la planificación de la producción, veremos cómo elaborar programas de aprovisionamiento que se ajusten a objetivos, plazos y criterios de calidad, con controles que permitan prever y evitar problemas ante situaciones críticas. Cada capítulo se complementa con problemas resueltos y actividades prácticas, cuyas soluciones están disponibles en www.paraninfo.es. Los contenidos se corresponden fielmente con los establecidos en la UF0475 Planificación y gestión de la demanda, incardinada en el MF1003_3 Planificación del aprovisionamiento, perteneciente al certificado COML0210 Gestión y control del aprovisionamiento, regulado por el RD 1522/2011, de 31 de octubre. Rodrigo López Fernández es profesor de ciclos formativos.