Las actividades que se proponen en este cuaderno conducen hasta la interiorización de la estrategia general para abordar la resolución de cualquier problema aditivo-sustractivo. En este curso se comienza por actividades pensadas para practicar lo que se ha denominado la "escucha analítica". Con ellas se pretende desarrollar, primero a nivel oral y después por escrito, la capacidad lógica, la expresión oral a través de giros lingüísticos de formas alternativas a una numérica, situacional o cualitativa dada.

Los objetivos que persigue el libro son: promover y potenciar en los alumnos la capacidad de razonamiento lógico y enseñarles a pensar de una forma estructurada, sistemática y flexible, facilitar a los alumnos experiencias suficientes para el estudio/resolución de problemáticas reales y capacitarlos para enfrentarse crítica y eficazmente a situaciones nuevas e imprevistas.