El deporte más extendido del mundo es explicar a los demás cómo criar a sus hijos. Todos sabemos cómo hacerlo cuando no somos los implicados. Pero la gran mayoría de lo que suele recomendarse es fruto de prejuicios.
Lo que vamos a hacer en este libro es un recorrido por las fases más habituales de desarrollo de los bebés durante sus dos primeros años de vida, explicando los puntos en los que suelen aparecer dudas y problemas. Intentaré librarte de los prejuicios más comunes para que te preocupes menos y entiendas mejor a tu hijo.
El enfoque está centrado en el desarrollo del bebé y en su relación con los demás miembros de la familia. Porque en mi opinión surgen problemas tanto por no entender las necesidades del bebé como por no asumir que los demás también las tenemos. Y la solución, como tantas veces, suele ser un equilibrio.
En este libro se siguen los tres ejes fundamentales en el desarrollo: alimentación, sueño y convivencia. Porque en mi experiencia son los campos capaces de monopolizar la crianza cuando hay un problema que no conseguimos resolver.
El objetivo es que conozcáis algo tan cambiante como el bebé en estos primeros dos años de vida y que, entendiendo las fases normales y cómo actuar ante ellas, centréis vuestra atención en disfrutar de una etapa irrepetible y llena de cosas maravillosas.

Conceptos introductorios; imagen global y diferencial de los alumnos con dificultades de cognición; la respuesta de la escuela, ¿escuela especial o escuela ordinaria?; ¿cómo adaptar el currículo común a los alumnos con dificultades de cognición?; ¿se puede enseñar y aprender a mejorar la inteligencia?; programas de desarrollo cognitivo; programas de logopedia, atención educativa al desarrollo del lenguaje; programas de alfabetización, enseñanza-aprendizaje de la lectura.

ESPARCIMIENTO, JUEGOS MESA, MA

Este libro desarrolla los;contenidos del módulo profesional de Diseño de Productos Turísticos, del Ciclo;Formativo de grado superior de Guía, Información y Asistencias Turísticas, perteneciente;a la familia profesional de Hostelería y Turismo. Para ello, se han tenido en;cuenta los criterios de la Orden EDU/379/2010, de 20 de enero, por la que se;establece el currículo del Ciclo Formativo de grado superior correspondiente al;mencionado título. Asimismo, se han considerado los currículos para dicho ciclo;en cada comunidad autónoma.;La obra se organiza en cuatro;unidades y dos actividades globales finales. En las unidades se desarrollan los;contenidos relativos al proceso de creación de los productos turísticos desde el;análisis del entorno hasta su comercialización, poniendo la atención en todo;momento en el destino, sus recursos y su forma de materializar los productos;para que sean consumidos por el turista. La Actividad global I es un ejemplo;real desarrollado donde se materializa todo lo aprendido y se explica una;manera de crear productos turísticos a partir de un destino (en este caso;rural). Con la Actividad global II, el alumno podrá aplicar lo aprendido a lo largo;del libro para crear un producto competitivo e innovador (en este caso, en un;destino de ciudad) tomando como referencia el modelo de la Actividad global I.;Además, las explicaciones se;apoyan en gran número de imágenes, esquemas y tablas y se alternan con;actividades propuestas y actividades resueltas que permiten poner en práctica y;afianzar lo aprendido. También se incluyen útiles cuadros de «Recuerda» y;«Sabías que» con datos importantes e interesantes, y enlaces web de interés. Al;mismo tiempo, el mapa conceptual del final de cada unidad permite al alumno;repasar y fijar lo aprendido antes de poner a prueba sus conocimientos con las;actividades finales de comprobación, aplicación y ampliación.;La obra se ha diseñado desde la;experiencia profesional de la autora como fundadora de la consultoría turística;Anera Consulting. Por ello, presenta un enfoque práctico y acompaña paso a paso;al alumno. Además, es una guía abierta a los cambios y a la mente de la persona;que crea y diseña los productos turísticos.;La autora, licenciada en;Humanidades y técnico superior en Gestión de Alojamientos Turísticos, ha enfocado;su desarrollo profesional en diferentes ramas del mundo turístico, pues ha;trabajado como jefa de ventas de una agencia de viajes y actualmente es;fundadora y CEO de un proyecto de consultoría turística cuya labor principal es;llevar a cabo el desarrollo de productos turísticos consumibles para diferentes;destinos turísticos. También elabora diversos materiales de formación para los;estudios de Hostelería y Turismo.