En la era de la nueva globalización, tendente al individualismo, a la polarización, al odio al diferente y a la falta de asunción de la responsabilidad colectiva, la filosofía integrada en los principios africanos de ubuntu nos interpela al replanteamiento de las dinámicas de cooperación y al fomento de la solidaridad, en cuanto manifestación del respeto a la dignidad humana, piedra angular de todo el sistema africano de derechos humanos. La presente obra parte del estudio de la evolución, la naturaleza, los instrumentos jurídicos y los principales actores de este sistema regional autónomo, centrándose en el inexorable vínculo entre el fomento del desarrollo y la protección de los derechos humanos, para abordar los avances normativos, las buenas prácticas, los desafíos aún pendientes y las vías más estratégicas para la promoción y la protección de los derechos humanos en el continente africano, prestando especial atención a los derechos de las mujeres, de los niños y niñas, y de otros grupos vulnerables como los pueblos indígenas, las personas refugiadas, solicitantes de asilo y desplazadas internas, las personas LGBTIQ+ y las personas con discapacidad.

Para sus estudiantes, Satomi Sone es una profesora de enseñanza media cumplidora. Para su prometido y padres, es el puntal de la familia. Para el mundo, es Radiant Red, un atracador de bancos convertido en superhéroe que puede absorber la materia.ero cuando la esfera criminal de Chicago aparezca, por no hablar de la reportera fisgona ante su puerta y los 2,5 millones de dólares en metálico ocultos en los respiraderos de su casa, va a tener que decidir quién es, y rápido, antes de que el mundo escoja por ella.De la guionista Cherish Chen y el equipo artístico formado por David Lafuente (Ultimate Comics: Spider-Man) y Miquel Muerto (Hay algo matando niños) llega una historia derivada del gran éxito de Image Comics Radiant Black!

En la era de la nueva globalización, tendente al individualismo, a la polarización, al odio al diferente y a la falta de asunción de la responsabilidad colectiva, la filosofía integrada en los principios africanos de ubuntu nos interpela al replanteamiento de las dinámicas de cooperación y al fomento de la solidaridad, en cuanto manifestación del respeto a la dignidad humana, piedra angular de todo el sistema africano de derechos humanos. La presente obra parte del estudio de la evolución, la naturaleza, los instrumentos jurídicos y los principales actores de este sistema regional autónomo, centrándose en el inexorable vínculo entre el fomento del desarrollo y la protección de los derechos humanos, para abordar los avances normativos, las buenas prácticas, los desafíos aún pendientes y las vías más estratégicas para la promoción y la protección de los derechos humanos en el continente africano, prestando especial atención a los derechos de las mujeres, de los niños y niñas, y de otros grupos vulnerables como los pueblos indígenas, las personas refugiadas, solicitantes de asilo y desplazadas internas, las personas LGBTIQ+ y las personas con discapacidad.

Millaray, una chica de familia mapuche que vive en la ciudad, viaja a Curarrehue como todos los veranos y esta vez invita a una amiga. Mientras ambas se internan en los húmedos bosques del sur, también lo hacen en la historia de su comunidad, la ocupación de sus tierras y la voz, muy viva, de los pueblos indígenas modernos.

El Anuario Iberoamericano de Derecho del Arte recopila los principales avances doctrinales, legislativos, jurisprudenciales y bibliográficos, además de otras noticias y materiales de interés para el sector, producidos a lo largo del año en el ámbito del derecho del arte. Este número contiene un prólogo de José María Castañé en el que se ofrecen muy valiosas reflexiones sobre detalles del coleccionismo para los interesados en los aspectos jurídicos del arte. Al prólogo le siguen los trabajos de Encarnación Roca Trías sobre la Junta de Calificación, Valoración y Exportación de Bienes del Patrimonio Histórico Español, de Marta Suárez- Mansilla González sobre las obras NFT y el mundo de las ideas de Platón: retos jurídicos para el arte del siglo XXI, y de Ismael Clemente Casas sobre la tensión entre la protección penal del patrimonio histórico y el principio de legalidad penal (en especial, las fricciones con la garantía de taxatividad). Asimismo, por primera vez, se incluye un resumen de las actas del primer bloque de la 5.ª edición del Seminario Rodrigo Uría Meruéndano de Derecho del Arte, y el texto íntegro de la conferencia dictada por Miguel Satrústegui sobre el pasado y futuro de la LPHE: Las razones de una ley, las razones del cambio, con la que se abrió el Seminario. Como es habitual, el Anuario incluye las secciones de legislación, jurisprudencia, bibliografía y varia. La Fundación Profesor Uría otorga el Premio Rodrigo Uría Meruéndano de Derecho del Arte, con el objeto de apoyar e incentivar los estudios jurídicos innovadores y de calidad sobre el mundo del arte. El Premio se otorga asimismo para honrar la memoria del prestigioso abogado y mecenas del arte, Rodrigo Uría Meruéndano, presidente del Patronato del Museo del Prado (2004-2007) y primer presidente de la Fundación Profesor Uría.

Diversos especialistas de las disciplinas sociales se unen en esta obra para rendir homenaje a Joaquín Prats, catedrático de Didáctica de las Ciencias Sociales, historiador riguroso, didacta y divulgador científico, que ha abierto camino al conocimiento histórico y social en las aulas, promoviendo la aplicación del método histórico en la formación democrática de los jóvenes.
El volumen es una contribución al valor formativo de las ciencias sociales en la educación escolar y patrimonial, así como en los ámbitos más informales del conocimiento. A tal fin, se recorren los inicios de la didáctica del área en España e Iberoamérica hasta la consolidación como campo específico del conocimiento científico. Los autores comparten las inquietudes más relevantes que se presentan en el panorama actual del área, fruto de las investigaciones y de las experiencias de innovación educativa llevadas a cabo en las aulas. Los temas de carácter teórico y de valor gnoseológico fundamentan en el texto los estudios sobre el material y el contenido escolar, la evaluación formativa, la incorporación de las nuevas tecnologías y el reto de la alfabetización mediática, la visibilización de las mujeres como sujetos sociales, la educación patrimonial, la memoria histórica y la educación ciudadana, entre otros. Son temas que constituyen los ejes vertebradores sobre los cuales se ha de sustentar la formación inicial y continua de los docentes, para comprender y analizar los fenómenos sociales en su complejidad.
Entre nuevos y antiguos desafíos, los autores convienen en la creencia de que el futuro de la educación tiene que contar con las disciplinas sociales para el desarrollo del pensamiento crítico de las personas y la consolidación de una conciencia social compartida, pilar de la cultura democrática.