El auge tenebroso de la extrema derecha en todo el mundo, y también en España, encuentra su gasolina en bulos y trampas discursivas practicados con enorme habilidad. Maestros de la agitprop como en tiempos lo fuera Joseph Goebbels, los portavoces de este nuevo fascismo siguen un conjunto de tácticas que Enrique del Teso se propone enumerar y analizar en este libro, que viene a ser la segunda parte de Más que palabras: la izquierda, los discursos y los relatos, otro título de la colección de Ensayos de Trea. Aspira a ser, no solo un estudio, sino un instrumento de combate; un manual de instrucciones de la contrainsurgencia progresista, «muy dada a precisiones sin límite y a análisis recargados que distraen de lo esencial y que no ayudan a saber qué hacer», y que debería dejar de serlo. También una advertencia sobre el peligro cierto de que el mayor enemigo de la democracia sea el fascista que todos llevamos dentro: «las pretensiones ultras», explica el profesor de lingüística, repugnan a la mayoría, pero se acomodan a estados de ánimo que todos tenemos en algún momento»; no es raro que «algún aspecto de su sedicente hartazgo se parezca al nuestro en tal o cual aspecto». Pero «es preciso entender que todas las puertas del fascismo conducen al fascismo entero y nunca a otra cosa, que el fascismo es fractal y está completo e idéntico en cada episodio y que no hay avance del fascismo, por pequeño que sea, que sea venial. Cada diputado que gane lo pagará una mujer maltratada, un homosexual agredido, un grupo racial señalado, un servicio público degradado».

Enrique del Teso Martínes es doctor en Filosofía y Letras y profesor titular de Lingüística en la Universidad de Oviedo. Es autor de los libros Gramática general, comunicación y partes del discurso, Contexto, situación e indeterminación, Compendio y ejercicios de semántica, Fonética y fonología actual del español(con F. d’Introno y Rosemary Weston) y Semántica y pragmática del texto común(con Rafael Núñez) y publicó artículos en revistas especializadas sobre lingüística teórica, semántica, pragmática y comunicación. Impartió clases de postgrado en Massachusetts y en varias universidades de Latinoamérica. Participa regularmente en programas de radio y escribe semanalmente en la prensa.

Este libro es un tratado sobre semántica combinatoria o componencial. Lo que se trata aquí son los temas de semántica que aparecen cuando consideramos las estructuras complejas originadas de la combinación gramatical de palabras y, por encima de todas, la estructura proposicional. El trabajo tiene cuatro grandes bloques. El primero es sobre los principios básicos específicos de la semántica combinatoria: su relación con la gramática, la recursividad y el principio de composicionalidad, los límites con la pragmática, etc. En el segundo bloque se detalla esta compleja relación entre significados y proposiciones, teniendo en cuenta que la proposición es la entidad lógica que se corresponde con lo que intuitivamente llamaríamos “pensamiento”. En el desarrollo de esta cuestión general se tratan también los casos en que un significado se asocia con varias proposiciones, los casos en que una misma oración tiene varios significados o los casos en que dos oraciones con dos significados expresan proposiciones distintas, pero se refieren al mismo hecho. En este nivel, los fenómenos de vaguedad y ambigüedad son más complejos que en el caso de la semántica léxica. El tercer bloque es el de la estructura interna de la proposición: funciones, argumentos, condiciones gramaticales para ser argumento, cuantificación, el alcance y las unidades con alcance, los restrictores y los tipos semánticos son algunos de los temas que se desarrollan. El cuarto tema es el de la anomalía semántica y las dos cuestiones conectadas con ella: el lenguaje figurado y las paradojas semánticas. Las palabras de cualquier lengua codifican conceptos “razonables” que se refieren a cosas del mundo. Pero cuando combinamos palabras podemos formar pensamientos absurdos, imposibles, obvios, paradójicos… En este último tema se explican estos fenómenos.

En este libro se estructuran los temas básicos que configuran la semántica, de manera que pueda constituir una buena introducción a los métodos de esta disciplina.
El libro consta de tres grandes partes. En la primera parte se exponen las maneras (icónica, indicial y simbólica) en que los hombres y otras especies hacen referencia a los estados del mundo con sus comportamientos. Las cuestiones sobre uso simbólico, figurado, contenidos explícitos e implícitos y similares se plantean aquí. En la segunda parte, asumiendo el uso simbólico natural de las palabras, se hace una presentación básica de la semántica léxica. La semántica léxica se ocupa de las palabras y es el ámbito en el que se presentan las nociones básicas de significado, referencia, componentes y demás. También se estudian las relaciones semánticas de sinonimia, antonimia e hiperonimia. En la tercera parte, se estudian los matices que no podían ser tratados en la exposición de los conceptos básicos. Se analizan los ámbitos difusos y con prototipo, los casos de polisemia, el efecto de la variación contextual y los fenómenos de indeterminación.
En todo momento, los ejercicios tienen una doble ambición. Una es la de servir de guía de estudio y de aprendizaje de conceptos y métodos. La otra es la de servir de aplicación a análisis textuales más amplios.

En este libro se estructuran los temas básicos que configuran la semántica, de manera que pueda constituir una buena introducción a los métodos de esta disciplina. El libro consta de tres grandes partes. En la primera parte se exponen las maneras (icónica, indicial y simbólica) en que los hombres y otras especies hacen referencia a los estados del mundo con sus comportamientos. Las cuestiones sobre uso simbólico, figurado, contenidos explícitos e implícitos y similares se plantean aquí. En la segunda parte, asumiendo el uso simbólico natural de las palabras, se hace una presentación básica de la semántica léxica. La semántica léxica se ocupa de las palabras y es el ámbito en el que se presentan las nociones básicas de significado, referencia, componentes y demás. También se estudian las relaciones semánticas de sinonimia, antonimia e hiperonimia. En la tercera parte, se estudian los matices que no podían ser tratados en la exposición de los conceptos básicos. Se analizan los ámbitos difusos y con prototipo, los casos de polisemia, el efecto de la variación contextual y los fenómenos de indeterminación. En todo momento, los ejercicios tienen una doble ambición. Una es la de servir de guía de estudio y de aprendizaje de conceptos y métodos. La otra es la de servir de aplicación a análisis textuales más amplios.

Separata de la Revista “Archivum”, Revista de la Facultad de Filología. 34 pp. Oviedo, 1986.