El principal objetivo de esta monografía es el estudio de la protección de los datos personales de los trabajadores en la empresa, de acuerdo con la regulación del Reglamento Europeo de Protección de Datos, norma de aplicación directa en todos los Estados miembros de la Unión Europea. Sus principales novedades son la responsabilidad proactiva de los responsables del tratamiento, el principio de diseño por defecto de los tratamientos y, desde el análisis del riesgo, la nueva figura del Delegado de Protección de Datos y la promoción de Códigos de Conducta, entre otras. Dichos principios son el objeto de estudio en la primera parte de la obra.
Establecidas las bases, se desciende al análisis desde la óptica propiamente laboral, con el fin de despejar los diversos interrogantes que se pueden plantear en materia de tratamiento de datos ?desde la nueva visión del RGPD? en el marco de los contratos de trabajo. Se examinan los tratamientos amparados por la propia relación laboral o incluso por los actos precontractuales, así como los que precisan de consentimiento del trabajador (por ejemplo, el tratamiento de los datos de salud o genéticos) y los que vienen justificados por la propia legislación (por ejemplo, el deber de información de los representantes de los trabajadores). Del mismo modo, se aborda el análisis de los diversos modos de control empresarial de la prestación de servicios de sus trabajadores (a través de los medios informáticos o de comunicación, videovigilancia, datos biométricos o técnicas de geolocalización) y su relación con la protección de sus datos personales. La obra concluye con una breve aproximación a ciertos aspectos procesales relacionados con la materia y que es conveniente tomar en consideración.

En la actualidad se impone una nueva metodología docente que se corresponde a la aplicación de las exigencias derivadas de la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior, cuyo objetivo fundamental es que el estudiante adopte una actitud participativa ante la materia. En este sentido, se demanda una ―nueva― clase magistral con menor contenido, pero donde se aporten los elementos fundamentales de cada institución. Así, no se pretende ofrecer a los docentes y discentes usuarios de este manual un contenido completo y exhaustivo del ordenamiento de la Seguridad Social, sino que se busca un material teórico simplificado y genérico, al que se adjuntan materiales de apoyo y actividades que pretenden servir para interiorizar los contenidos teóricos básicos y desarrollar aquellas competencias aplicativas e interpretativas que exige la praxis del Derecho de la Seguridad Social.
En esta línea, esta obra se compone de diez Unidades Didácticas, en las que se repite un mismo esquema: en primer lugar, se presentan unos breves contenidos de teoría, en los que se exponen sucintamente las líneas conceptuales de las distintas materias, obviando, salvo alguna excepción, referencias normativas. A continuación se aportan unas breves síntesis de cada una, recogiendo sus elementos fundamentales, para que los alumnos las utilicen con el fin de repasar los puntos principales de cada lección. Por último, se ofrecen actividades (consultas jurídicas, talleres y casos prácticos) que tienen una finalidad de aprendizaje activo del alumno; que, en un ejercicio individual o colectivo, ha de buscar la normativa aplicable para resolver las cuestiones planteadas y que versan sobre las instituciones ya examinadas.
De esta forma, se ofrecen todos los materiales necesarios para que el alumno pueda conseguir los objetivos marcados desde el nuevo espacio de educación, sin necesidad de consultar varios manuales para adaptar los temas a las necesidades de las exigencias de Bolonia, ni precisar la formulación de propuestas prácticas que completen la visión exigida en los nuevos Planes de Estudios. Se echaba en falta un libro que se adaptase a todas estas exigencias y con este manual se quiere integrar esta laguna.