Uno de los principales problemas, quizás el mayor, que encontramos en los debates en torno a la cuestión nacional es que apenas se aprecia en ellos la huella de los estudios especializados. La gran mayoría de las personas que en algún momento toman la palabra para hablar de nacionalismo o de nación lo hacen sin tener en cuenta lo mucho que los expertos han publicado al respecto. Disponemos así de investigaciones que han conseguido llegar a cierto número de conclusiones, arrojando luz sobre este fenómeno y los conflictos que puede generar, pero, por algún motivo, preferimos ignorarlos.
Micronacionalismos trata precisamente de trasladar al lector, de manera sencilla y directa, las lecciones de los estudios especializados en el nacionalismo.
Jorge Cagiao y Conde es profesor titular de civilización española contemporánea en la Université de Tours. Su trabajo de investigación se ha centrado en el estudio del federalismo y del nacionalismo español y comparado.

Este volumen recoge las intervenciones de un encuentro de profesores de filosofía de la Universidad Complutense de Madrid y de la UNED, que tuvo lugar los días 27 y 28 de febrero de 2017 en la Facultad de Filosofía de la UCM. Dirigido por Diego Sánchez- [11] Meca (UNED) y José Luis Villacañas (UCM). Estas jornadas sirvieron para abrir un debate profundo y radical desde la filosofía frente al problema del totalitarismo. Las mesas se configuraron como debates a dos, que permitieron un fluido diálogo entre ambas facultades y el público asistente. El reto que nos propusimos fue el siguiente: elaborar diagnósticos de resistencia al totalitarismo desde las filosofías que resultaran familiares a cada uno de los intervinientes. Todos compartimos una misma evidencia: el totalitarismo no es una amenaza ajena a nuestro entorno ni lejana a nuestro presente. El volumen recoge las ponencias en el mismo orden del programa, aunque transformadas en capítulos específicamente preparados para este libro. Creemos que estas contribuciones resultarán valiosas tanto para nuestros estudiantes como para un público genérico interesado en desentrañar y contar con herramientas conceptuales contra el peligro, siempre cercano, del totalitarismo, en cualquiera de sus formas. Como podrá apreciar el lector, cada profesor ofrece en su texto un análisis del totalitarismo de la mano de un autor relevante para elaborar un diagnóstico certero sobre problemas políticos contemporáneos. Todas las aproximaciones tienen el objetivo epocal claro de intervenir en el presente, con independencia del autor de partida. Así, autores en apariencia tan lejanos como Maimónides, sirven como vehículos de entrada en el contexto actual, del mismo modo en que lo hacen autores más intuitivamente cercanos como Arendt, Weber, Mann, Adorno, Heidegger, Foucault o Nancy.

El libro, ya en su tercera edición, es el resultado de un proyecto de innovación docente ejecutado por diferentes profesores del Departamento de Derecho Administrativo de la Universidad de Granada con el objeto de desarrollar la enseñanza del Derecho Ambiental de una forma más práctica y cercana a la realidad, utilizando y aportando materiales procedentes de la práctica profesional y empresarial que se traduzcan en una utilidad del manual tanto para el eficaz aprendizaje de las materias abordadas en la obra como para el posterior desarrollo de las actividades profesionales de los alumnos una vez que accedan al mercado de trabajo. La obra se ha estructurado en dos partes: una parte general, en la que se abordan los temas generales del Derecho Ambiental de mayor interés para el alumnado del grado en Ciencias Ambientales (conceptos generales del Derecho y del Derecho Ambiental, instrumentos jurídicos públicos y privados de protección ambiental, medidas de fomento y ayuda y responsabilidad) y una parte especial, en la que se desarrollan los temas sectoriales de mayor interés para esta titulación (derecho de aguas, residuos, energías, contaminación atmosférica, contaminación acústica, etc.). Todos ellos, explicados de forma clara y sencilla para su comprensión por alumnado sin una formación jurídica específica. Esta obra constituye una auténtica novedad al abordar por primera vez en España esta temática.

Aunque no disponemos de un texto original de Vitoria sobre sus comentarios a la Prima Pars de la Summa, la reportatio de Juan de Barrionuevo es, con toda probabilidad el mejor testimonio del que disponemos. El interés de esta edición radica no solo en que el curso 1539-1540 fuera el último en que Vitoria, en plena madurez intelectual, enseñara regularmente, sino también en las cuestiones mismas que tuvo que abordar al comentar la Prima Pars. La obra cobra gran interés si tenemos presentes las dos novedades relevantes que introdujo Vitoria en su enseñanza cuando llegó en 1526 a Salamanca: la sustitución del comentario a las Sentencias de Pedro Lombardo por el comentario de la Summa de Santo Tomás y el dictado. Estas, hacen posible que hoy podamos tener ante nosotros estas lecciones de este Maestro. La transcripción del manuscrito nos aporta información sobre multitud de temas, entre otros, autobiográficos, modo de entender la docencia, locuciones latinas y castellanas de la época (aun siendo un manuscrito en latín), cuestiones que podríamos denominar de forma y otras que son propiamente de contenido. Respecto de su forma de entender el tomismo, resalta su libertad y moderación. Desde luego que tiene en altísima estima a santo Tomás. Admira en él su doctrina, su orden, su construcción sistemática y lo considera ejemplo acabado del quehacer teológico. Pero también señala en estas lecciones el peligro de terminar considerándolo infalible tamquam Evangelium, según expresión suya. Y por eso, cuando lo estima conveniente, no duda en apartarse de él. Jesús Manuel Conderana Cerrillo (Cuenca 1962), profesor de Historia de la Filosofía Antigua, Medieval y Moderna en la Universidad Pontificia de Salamanca, se dedica al estudio de la filosofía práctica en la tradición aristotélica. Ha publicado El conocimiento de los principios prácticos en Aristóteles (2002) y Virtudes, prudencia y vida buena en la Summa Theologiae de Santo Tomás de Aquino (2012). Rosa María Herrera García (Salamanca 1956), catedrática de Filología Latina en la Universidad Pontificia de Salamanca, se dedica a la edición y traducción de textos latinos medievales y renacentistas. Ha publicado las ediciones bilingües Obras completas de san Jerónimo IV. Cuestiones relativas al Antiguo Testamento (2004), Retóricas españolas del siglo XVI escritas en Latín. Fray Juan de Segovia: Cuatro libros sobre la predicación evangélica (2004), Alfonso de Madrigal, el Tostado. Introducción al evangelio según San Mateo (2008).

7ª ed., 2017. Incluye CD. El presente Manual expone y analiza los contenidos principales que configuran el Derecho constitucional español. La obra se estructura en cinco partes dedicadas, respectivamente, al surgimiento, consolidación y transformación del Derecho Constitucional, fuentes del derecho, sistema de derechos, órganos constitucionales del Estado, y Estado autonómico. Se pretende, con ello, no sólo responder a los clásicos problemas del Derecho Constitucional, sino también a los modernos avances y desarrollos de la disciplina de nuestros días, con atención particular a la influencia del derecho supranacional en el ordenamiento español, la constitucionalización del derecho europeo, o el constitucionalismo multinivel, entre otros aspectos.Más allá de la exposición conceptual teórica y abstracta de las diversas instituciones, el Manual procura transmitir el dinamismo de una disciplina constantemente presente en la realidad cotidiana de las personas. Por tales motivos, no se pierde de vista el análisis crítico de las importantes novedades normativas producidas, los cambios de orientación jurisprudencial acaecidos, y las que consideramos nuevas o más significativas aportaciones doctrinales realizadas. En consecuencia, el Manual revela un carácter marcadamente abierto a las aportaciones futuras, tanto de la doctrina como de la jurisprudencia, en el proceso de consolidación y profundización de nuestro sistema democrático, y desde una necesaria posición valorativa que se refleja en cada uno de los contenidos de la disciplina.El Manual se compone además de un CD con contenidos complementarios que pretenden dinamizar e incidir en la vertiente práctica de la asignatura, de acuerdo con las directrices del Espacio Europeo de Enseñanza Superior.
• PRESENTACIÓN. PARTE I. SURGIMIENTO, CONSOLIDACIÓN Y TRANSFORMACIÓN. DEL ESTADO CONSTITUCIONAL. I. INTRODUCCIÓN. II. EL ORDEN POLÍTICO MEDIEVAL . III. LA APARICIÓN DEL ESTADO MONÁRQUICO . IV. EL SURGIMIENTO Y DESARROLLO DEL ESTADO LIBERAL . V. EL ESTADO LIBERAL COMO ESTADO DE DERECHO . VI. EL ESTADO SOCIAL Y DEMOCRÁTICO DE DERECHO . PARTE II. LAS FUENTES DEL DERECHO. CAPÍTULO I: TEORÍA GENERAL DE LAS FUENTES DEL DERECHO . CAPÍTULO II: TEORÍA DE LA . CAPÍTULO III: TRATADOS . CAPÍTULO IV: EL DERECHO COMUNITARIO Y EL SISTEMA DE FUENTES . CAPÍTULO V: LOS ESTATUTOS DE AUTONOMÍA . CAPÍTULO VI: LA LEY COMO FUENTE DEL DERECHO . CAPÍTULO VII: EL DECRETO-LEY . CAPÍTULO VIII: LA LEGISLACIÓN DELEGADA . CAPÍTULO IX: OTRAS FUENTES DEL DERECHO. PARTE III. EL SISTEMA DE DERECHOS Y LIBERTADES. CAPÍTULO I: EL PROCESO DE CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS DERECHOS Y LIBERTADES . CAPÍTULO II: LA REGULACIÓN CONSTITUCIONAL DE LOS DERECHOS Y LIBERTADES . CAPÍTULO III: EL PRINCIPIO DE IGUALDAD Y SU SIGNIFICADO . CAPÍTULO IV: LOS DERECHOS DE LIBERTAD Y AUTONOMÍA . CAPÍTULO V: LOS DERECHOS DE PARTICIPACIÓN . CAPÍTULO VI: LOS DERECHOS ECONÓMICOS Y SOCIALES . CAPÍTULO VII: LOS DEBERES CONSTITUCIONALES . CAPÍTULO VIII: LOS PRINCIPIOS RECTORES DE LA POLÍTICA SOCIAL Y ECONÓMICA. CAPÍTULO IX: EL SISTEMA DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS Y LIBERTADES . PARTE IV. ÓRGANOS CONSTITUCIONALES. CAPÍTULO I: LA MONARQUÍA . CAPÍTULO II: LAS CORTES GENERALES . CAPÍTULO III: EL GOBIERNO. CAPÍTULO IV: EL PODER JUDICIAL. CAPÍTULO V: EL TRIBUNAL. PARTE V. EL ESTADO AUTONÓMICO. CAPÍTULO I: EL PROCESO DE CONFIGURACIÓN DEL ESTADO . CAPÍTULO II: LOS ÓRGANOS DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS . CAPÍTULO III: LAS COMPETENCIAS DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS . CAPÍTULO IV: LA FINANCIACIÓN DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS .
• Enrique Álvarez Conde (Autor/a). Enrique Álvarez Conde es catedrático de Derecho constitucional de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid., Rosario Tur Ausina (Autor/a). Rosario Tur Ausina es profesora titular de Derecho Constitucional de la Universidad Miguel Hernández de Elche.
• Clasif.Universidad: Derecho>Derecho Constitucional>Manuales universitarios;Clasif.Profesionales del derecho: Derecho>Derecho Constitucional>Manuales universitarios;IBIC: DERECHO>LEYES DE JURISDICCIÓN ESPECIAL>Derecho constitucional y administrativo;
• Derecho>Biblioteca Universitaria de Editorial Tecnos.

Dos reinos de una Antigüedad mítica se enfrentan en esta ambiciosa novela épica en la que héroes a medio camino entre lo divino y lo humano se jugarán en el campo de batalla el destino de toda la humanidad.

El Gran Reino, uno de los países más extensos del mundo, acaba de salir de una cruenta guerra civil que lo ha devastado. Ahora, mientras trata de levantarse de sus cenizas, héroes legendarios como el indomable Hesión o el sádico Yaroslav son llamados a la capital con sus ejércitos tras la dura campaña. Pero allí les esperan los oscuros juegos de poder de la corte y la amenaza creciente de una guerra total contra los países del sur, dominados por el mítico Kan Magnus.

Mientras los titánicos ejércitos de los kanes hacen temblar la tierra en su avance para tomar la capital, Hesión parte en una búsqueda sagrada en compañía de su amada Eithne, una búsqueda que podría significar la renovación de la alianza con los antiguos Dioses y el resurgimiento de la magia en el mundo. Lo que Hesión desconoce es que él también es una marioneta en las intrigas palaciegas que están a punto de desatar una ola de sangre y odio en el Reino...

Llum, una chica de 17 años, acaba de mudarse con su madre a un pueblo norteño. La casa donde van a vivir le parece desvencijada y sin encanto. Pero la sorpresa llega cuando madre e hija descubren en ella una extraña bañera pentagonal llena de símbolos esotéricos. Un día Llum decide probarla y, sin saber cómo, aparece en otro lugar, inhóspito y nevado. Un chico se acerca hacia ella. ¿Quién será…? Una trepidante historia sobre la eterna lucha del bien y el mal. Una historia de amor más allá del espacio y del tiempo.

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• Belén Conde Durán (Autor/a).
• Clasif.Bruño: JUVENIL>PARALELO CERO;IBIC: INFANTILES, JUVENILES Y DIDÁCTICOS>FICCIÓN E HISTORIAS REALES INFANTILES Y JUVENILES>Relatos de aventuras (infantil/juvenil)>Ficción de crimen y misterio (infantil/juvenil);Edad Lector: EDAD/NIVEL DE INTERÉS>Edad de interés: a partir de 14 años;

• Castellano>JUVENIL>PARALELO CERO.