El niño y la guardería del siglo XXI ofrece una visión actual de la infancia que acude a la guardería o escuela infantil, analizando las enfermedades y medidas de higiene, los problemas psicológicos y educativos y también problemas sociales que pueden surgir en una guardería.
El autor observa que la guardería debe ser algo más que un abrigo eventual en el que el niño recibe albergue y alimento: también debe permitir el pleno desarrollo psicomotor, y psicoafectivo, por lo que la guardería también puede denominarse Escuela infantil.
Algunos temas que se desarrollan son: Infecciones, vacunas, accidentes y urgencias; Hábitos y aprendizajes, desarrollo psicomotor y signos de alarma; Enfermedades psicosomáticas y pautas de estimulación al niño. En su faceta social, en este libro se describen brillantemente temas como la carencia afectiva y sus efectos en el niño; la ecología, la televisión y el niño; la adopción internacional y las consecuencias del divorcio que pueden ser observados en la guardería
La finalidad de El niño y la guardería del siglo XXI es ofrecer información puntual a las familias y educadores respecto los temas sanitarios actuales, dando nuevas perspectivas y estimulando cambios, promoviendo que las escuelas infantiles sean centros de aprendizaje, práctica y difusión de buenas costumbres higiénicas y sociales para niños, educadores, familias y -de un modo más amplio- para la comunidad en general.
El autor nos recuerda que la etimología de la palabra terapéutica significa también "servicio" y "cuidado" por lo que todo el entorno de los niños puede y debe ser terapéutico. Y no existe acto humano más digno que cuidar la salud de los niños.

O libro parte da lembranza idealizada dun lugar e dun tempo pasado, e da volta a un paraíso perdido, para analizar a patoloxía que agroma cando esa fantasía ou obxecto máxico é negada. O retorno como fenómeno silandeiro no que a sociedade galega debe esculcar atentamente para integralo como experiencia ricaz.

DEPORTES

Escritos probablemente na segunda métade do século XIII, os Carmina Burana forman unha colección de cantos medievais chamada así por ser descuberta no Mosteiro Bura Sancti Benedecti, en Baviera, no ano 1847. Clásicos en galego ofrécenos a parte máis extensa da colección, que se dedica aos poemas de contido amoroso. Neles amósase a evolución da creación literaria europea, na que se comezan a mesturar temas da tradición cristiá cos de tradición clásica e pagá, nun momento da Idade Media en que unha sociedade máis urbana e máis burguesa, máis secular se abre a novos gustos.