Este manual tiene como objetivo fundamental profundizar y ampliar los contenidos que se abordaron en el Manual de Contabilidad Financiera y Analítica I, prestando especial atención a las normas establecidas en el Plan General de Contabilidad (PGC), texto de obligado cumplimiento para todas las empresas en nuestro país.
Para alcanzar dicho objetivo, el manual se estructura en seis temas. El primer tema se dedica al estudio del Impuesto sobre el Valor Añadido (IVA), por ser uno de los tributos que más afecta a las operaciones realizadas por las empresas.
En los dos temas siguientes se realiza un análisis detallado de los elementos integrantes del activo financiero y del inmovilizado, profundizando en su clasificación, características, valoración y registro contable. A continuación, en los temas cuarto y quinto, se aborda el estudio contable de las fuentes de financiación de la empresa, distinguiendo por un lado el patrimonio neto y por otro el pasivo.
Finalmente, el último tema se centra en las Cuentas Anuales, cuyo contenido y características ya se estudiaron en el Manual de Contabilidad Financiera y Analítica I, si bien en este momento se procede a un análisis más detallado de cada uno de los documentos que las conforman.
En el Manuel se combina la explicación de los aspectos conceptuales con el desarrollo de ejemplos concretos que clarifican los conceptos y ayudan a comprender su aplicación práctica.

224 pp.- 29,0x21,0.- 1a. edición.- 2009.
9788483177785 - Este manual tiene como objeto formar al lector en aquellos aspectos que constituyen los fundamentos de la Contabilidad, de forma que llegue a comprender el proceso económico-contable básico de la empresa, así como la información y documentos obtenidos a partir del mismo. Para alcanzar dicho objetivo, el manual se estructura en once temas y combina la explicación de los fundamentos conceptuales con el desarrollo de ejemplos concretos que clarifican y ayudan a comprender los aspectos teóricos.
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo

Esta obra es un diccionario histórico y etimológico de apellidos andaluces medievales documentados en los Libros de Repartimientos, Libros de Cuantías, Cartas Pueblas y otras obras andaluzas de interés antroponímico de la época. El corpus del Diccionario va precedido de una serie de estudios particulares sobre los diferentes tipos de apellidos que aparecen en el sistema onomástico, comenzando por la “Estructura general de la denominación”, al que siguen la formación y procedencia de los diferentes “Patronímicos”, los distintos orígenes de los “Apellidos andaluces no castellanos”, los “Apellidos procedentes de un nombre de lugar”, los “Apellidos procedentes de nombres de oficios, cargos y dignidades” y el estudio de “Los apodos”.

Este libro pretende mostrar la importancia de empezar con buen pie en el oficio de enseñar. Educar es una tarea primordial a la que cada día se enfrentan profesores principiantes con la sensación de no disponer de todos los medios ni de la formación que necesitarían. Los primeros años de ejercicio profesional abarcan el periodo de tiempo en el que los profesores han de realizar la transición de estudiantes a profesores. Es un periodo de tensiones y aprendizajes intensivos en contextos generalmente desconocidos durante el cual los profesores principiantes deben adquirir conocimiento profesional además de conseguir mantener un cierto equilibrio personal.
Este libro aporta ejemplos de cómo ocurre este proceso en países tan diversos como Portugal, Israel, Chile, Argentina, Estados Unidos o España. Contiene, además, orientaciones basadas en estudios empíricos respecto a cómo podemos organizar la formación de profesores principiantes.