HISTORIA MODERNA (1492 A 1914)

Contiene un conjunto de trabajos realizados por un colectivo de investigadores de distintas universidades españolas y latinoamericanas sobre diversos problemas relativos a la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. El nexo de unión de los trabajos es la aplicación y el desarrollo de un mismo enfoque de investigación, que describen como ontosemiótico, y en el que es central la noción de función semiótica. Estas investigaciones fueron presentadas y discutidas en sesiones de seminario celebradas en la Universidad de Jaén del 18 al 21 de Noviembre de 2004 y mediante un foro de discusión virtual.