Éste es el primero de una nueva generación de libros de texto de Psicopatología que ofrece una perspectiva integral y multidimensional de la materia. Se incluyen pruebas actuales sustanciales de las influencias recíprocas de la biología y la conducta y de la influencia psicológica y social en la biología. Los ejemplos están seleccionados para mantener la atención de los estudiantes. El objetivo es entrelazar los hallazgos científicos del estudio de las emociones con los descubrimientos conductuales, biológicos, cognitivos y sociales, a fin de crear un entramado integral de la psicopatología. Cada capítulo del libro ha sido cuidadosamente revisado para incluir los últimos estudios de investigación sobre los distintos trastornos psicopatológicos. Cientos de nuevas referencias del periodo 1999-2002 aparecen por primera vez en esta tercera edición. Se ha eliminado lo no esencial y se han indicado como tablas los criterios DSM-IV y DSM-IV-TR.

Los programas de tratamiento basados en la evidencia más recientes, fundamentados en la investigación más actual y la evaluación clínica, se centran en las intervenciones unificadas transdiagnósticas para trastornos que comparten características comunes y responden a procedimientos terapéuticos comunes.
Este Manual está diseñado para abordar los trastornos emocionales: ansiedad, estado de ánimo, pánico, fobia social, ansiedad generalizada, estrés postraumático, trastorno obsesivo-compulsivo y depresión. El programa también está diseñado para el tratamiento de «trastornos emocionales» estrechamente relacionados, como la hipocondría y otras alteraciones asociadas con la ansiedad excesiva relacionada con problemas de salud, así como problemas en los que la persona experimenta disociación (sensación de irrealidad).

Hay muchos estereotipos sobre la creatividad, a menudo confinada al arte, la ciencia, la publicidad o a las mentes de los grandes genios.  Sin embargo, para incrementar nuestra creatividad es suficiente con abrir la mente a nuevas posibilidades de la vida cotidiana y despertar la curiosidad que quedó dormida al salir de la infancia. Es lo que hace un re-thinker: alguien capaz de descubrir soluciones alternativas a viejos problemas, que responde ?y por qué no?? antes que ?sí, pero? y que tiene la valentía necesaria para poner en práctica nuevas ideas.
re-think aporta sorprendentes sugerencias para renovar cualquier ámbito de nuestra vida, ya sea las relaciones personales o la carrera profesional. Asimismo, describe cuales son los re-think o replanteamientos más importantes que se avecinan: ?...el más importante re-think del siglo XXI no se producirá en el campo de las tecnologías, sean cuales sean las invenciones que hagamos. Se producirán del estudio y experiencia de las infinitas posibilidades latentes en nuestra propia conciencia?.