LECTURAS DE ESPAÑOL

Este libro está orientado a dar a conocer de forma sencilla y sistemática uno de los sectores más activos y enriquecedores del panorama archivístico español: los archivos históricos provinciales. Asentados en 44 provincias, son archivos creados en el año 1931 por el Gobierno de la República como archivos de titularidad estatal y configuración territorial para concentrar, conservar, organizar y difundir los documentos generados por instituciones de carácter nacional o regional en el marco de cada provincia: la administración de justicia, el notariado y los registros, la administración del Estado y, últimamente, la administración autonómica.
La evolución de estos archivos es fiel reflejo del mundo archivístico en España. Sobrellevaron las penurias del franquismo, y en los años ochenta comenzó un lento pero constante proceso de dotación de recursos humanos y materiales que, a pesar de la complejidad institucional derivada de la titularidad estatal y la gestión autonómica, ha permitido desplegar un amplio conjunto de actividades orientadas a mejorar el servicio a un creciente número de usuarios.
Tras indagar en las incertidumbres y retos del próximo futuro, el libro profundiza en el rico venero documental reunido en estos archivos. Con documentos medievales, modernos y contemporáneos, de cada fondo documental se ofrecen unas pinceladas sobre la institución productora, su mayor o menor presencia en esta red de archivos, y finalmente un cuadro de clasificación que nos refleja su estructura interna y puede servir de orientación a potenciales usuarios como recurso para sus necesidades informativas.
Así, esta obra aspira a ofrecer de manera concisa y clara una aproximación válida a estos archivos, con la intención de que profesionales, usuarios e, incluso, interesados por el mundo del patrimonio y la información obtengan una imagen suficiente de lo que son estos peculiares archivos y cuáles son los fondos que tratan.

INFANTILES.

INFANTILES.

INFANTILES.

ETNOLOGIA. FOLKLORE.

A lo largo del siglo xx, las coordenadas sociodemográficas de la población española, europea y mundial se modificaron extraordinariamente, con repercusiones importantes en la investigación en torno a la vejez. Esa tendencia continúa; así, si a principios del siglo xx los niños y adolescentes ocupaban un lugar de especial relevancia para la psicología, en el siglo xxi las personas mayores tienen un interés prioritario. El II Plan Internacional sobre Envejecimiento aprobado por las Naciones Unidas establece como uno de los objetivos primordiales para los gobiernos y los agentes sociales la formación de profesionales con el propósito de promover la salud y el bienestar a lo largo de todo el ciclo vital. Asimismo, como iniciativa del Colegio de Psicólogos de España, la Federación Europea de Asociaciones de Psicólogos (EFPA) ha establecido una serie de recomendaciones para que los países miembros se ocupen de la formación del psicólogo en el ámbito de la vejez, el envejecimiento y las personas mayores, y promuevan una formación especializada en esta materia.
Esta obra presenta aportaciones de profesionales que trabajan con personas mayores en la disciplina de la psicogerontología aplicada. En ella se realiza una síntesis de los conocimientos básicos de la psicología de la vejez y el envejecimiento, así como de las herramientas de evaluación y tratamiento basadas en la evidencia empírica, en múltiples áreas de intervención: desde la mejora de la memoria y la intervención en demencias a la promoción del envejecimiento activo. Cada autor aporta sus conocimientos y experiencias con el fin de transmitir competencias a psicólogos que deseen especializarse en esta novedosa área.