La calçada romana que fou oberta per l’imperi entre Mèrida i Astorga ara s’allarga fins a Sevilla, pel sud, i fins a Sant Jaume de Galícia –i encara assoleix Fisterra– a l’altre cap peninsular. Sota el nom modern de Via de la Plata, aquest camí, carregat d’aventures militars i colonials, compta avui amb els recursos engrescadors, per esdevenir un dels senders de gran recorregut i d’interès preferent dins la xarxa senderista de la península. Vicent Pitarch ens n’explica els secrets i les possibilitats, en el sentit d’un viatge a peu apassionant i apassionat.

Los trabajos que se presentan en este volumen se dedican al esclarecimiento de no pocos memoriales o retazos del comportamiento verbal, que son los procedimientos fraseológicos, que siendo producto del comportamiento verbal, se incorporan al acervo de hábitos o usos verbales, cuya razón de ser no es otra que facilitar y enriquecer con nuevos recursos expresivos el vaivén homeostático inherente al proceso evolutivo de nuestras lenguas

1ª edición.

1ª edición.

Una recopilación de relatos ganadores de lo diferentes certámenes de narrativa que ha convocado los últimos seis años la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, en una edición cuidada Una recopilación de ilusiones de seis autores noveles en el mundo de la literatura, todos estudiantes de la Universitat Jaume I

Las técnicas de estudio sirven para que los hijos mejoren su forma de estudiar y aprendan a estudiar.
¿Quieres sacar todo el jugo al estudio de tus hijos? ¿Parece que no les cunde, que se pasan horas delante de los libros pero no consiguen aprobar? Solo hay una forma de evitar estos problemas: aprender a estudiar. No existen los milagros. Las técnicas de estudio no son un método mágico por el cual los hijos comiencen a aprobar todo sin esfuerzo y así podamos disfrutar -ellos y nosotros- de unas vacaciones tranquilas. Las técnicas de estudio sirven para que mejoren su forma de estudiar, para que aprendan a estudiar y conseguir, entre otras cosas: Dedicar el tiempo necesario a estudiar y nada más; estudiar no solo para aprobar, sino para aprender; crear el hábito de comenzar a estudiar siempre a la misma hora; usar la agenda escolar para organizarse; aprender a leer más rápido y con mayor comprensión.

La Lucrecia Borja de esta obra es una ilustre patriarca digna de los altos designios de su alcurnia, de genuina raigambre española, que si tuvo errores humanamente disculpables, dejó una estela de portentosa claridad en una fase culminante del Renacimiento.