El cuaderno de ejercicios de Zoom Prim 4 sirve para trabajar los contenidos del libro del alumno mediante crucigramas, dibujos para colorear, palabras escondidas, ejercicios de emparejamiento, diálogos, etc. Ayuda a mejorar la comprensión y la pronunciación de los sonidos franceses. Propone actividades para practicar la escritura de las palabras aprendidas. Permite evaluar el progreso con actividades específicas y una tabla de autoevaluación. Ayuda a entender los hábitos culturales de otros lugares a través de las actividades de observación y reflexión. Sirve para preparar el examen DELF Prim.

Zoom Prim es un original método de iniciación a la lengua francesa que despierta la curiosidad de los más pequeños por su enfoque lúdico y su universo gráfico y sonoro. Constituye una colección en seis niveles completa y fácil de utilizar para la etapa de educación primaria. Se basa en el enfoque por tareas y tiene una fuerte presencia de contenidos interculturales. Ayuda a la preparación del DELF Prim. Incluye herramientas pedagógicas como proyectos manuales, música, una mascota, pósteres y juegos.

Zoom Prim es un original método de iniciación a la lengua francesa que despierta la curiosidad de los más pequeños por su enfoque lúdico y su universo gráfico y sonoro. Constituye una colección en seis niveles completa y fácil de utilizar para la etapa de educación primaria. Se basa en el enfoque por tareas y tiene una fuerte presencia de contenidos interculturales. Ayuda a la preparación del DELF Prim. Incluye herramientas pedagógicas como proyectos manuales, música, una mascota, pósteres y juegos.

El cuaderno de ejercicios de Zoom Prim 1 sirve para trabajar los contenidos del libro del alumno mediante crucigramas, dibujos para colorear, palabras escondidas, ejercicios de emparejamiento, diálogos, etc. Ayuda a mejorar la comprensión y la pronunciación de los sonidos franceses. Propone actividades para practicar la escritura de las palabras aprendidas. Permite evaluar el progreso con actividades específicas y una tabla de autoevaluación. Ayuda a entender los hábitos culturales de otros lugares a través de las actividades de observación y reflexión. Sirve para preparar el examen DELF Prim.

Zoom Prim es un original método de iniciación a la lengua francesa que despierta la curiosidad de los más pequeños por su enfoque lúdico y su universo gráfico y sonoro. Constituye una colección en seis niveles completa y fácil de utilizar para la etapa de educación primaria. Se basa en el enfoque por tareas y tiene una fuerte presencia de contenidos interculturales. Ayuda a la preparación del DELF Prim. Incluye herramientas pedagógicas como proyectos manuales, música, una mascota, pósteres y juegos.

Zoom Prim es un original método de iniciación a la lengua francesa que despierta la curiosidad de los más pequeños por su enfoque lúdico y su universo gráfico y sonoro. Constituye una colección en seis niveles completa y fácil de utilizar para la etapa de educación primaria. Se basa en el enfoque por tareas y tiene una fuerte presencia de contenidos interculturales. Ayuda a la preparación del DELF Prim. Incluye herramientas pedagógicas como proyectos manuales, música, una mascota, pósteres y juegos.

Zoom Prim es un original método de iniciación a la lengua francesa que despierta la curiosidad de los más pequeños por su enfoque lúdico y su universo gráfico y sonoro. Constituye una colección en seis niveles completa y fácil de utilizar para la etapa de educación primaria. Se basa en el enfoque por tareas y tiene una fuerte presencia de contenidos interculturales. Ayuda a la preparación del DELF Prim. Incluye herramientas pedagógicas como proyectos manuales, música, una mascota, pósteres y juegos.

Se presenta en dos volúmenes, el primero centrado en los contenidos teóricos y ejercicios de autoevaluación, y el segundo en aspectos prácticos, mapas conceptuales y propuestas de experimentación referidos a los mismos contenidos de la materia.
Tanto el volumen “teórico” como el “práctico” se dividen en diez unidades:
1. La Psicología como ciencia.
2. Fundamentos biológicos de la conducta y el pensamiento.
3. Procesos cognitivos básicos (sensibilidad, percepción, atención y memoria).
4. Procesos cognitivos superiores: el aprendizaje.
5. Pensamiento e inteligencia.
6. La construcción del ser humano (motivación, afectividad y sexualidad).
7. La personalidad y sus trastornos.
8. La conciencia, el inconsciente y formas de semiconciencia.
9. Conocimiento e influencia sociales.
10. Psicología de los grupos y organizaciones.
En ambos volúmenes el texto principal va acompañado de elementos como gráficos, casos prácticos, glosarios e ilustraciones que facilitan la asimilación comprensiva, aportan información complementaria, ofrecen aplicaciones prácticas de lo aprendido y, en todo caso, deben entenderse como materiales de probada utilidad para el alumno y no como simple relleno.
Lo anterior responde a una concepción de la enseñanza en que el alumno no es un ente pasivo que se limita a memorizar los contenidos de un manual, sino un sujeto activo que toma el texto como base para un aprendizaje significativo en cuya construcción él mismo es el primer interviniente.

Los contenidos se estructuran en seis unidades en las que la explicación teórica se acompaña de ejemplos y organizadores visuales para una mejor comprensión. Además, en los márgenes se amplía la información mediante recursos como vocabulario, citas y destacados relacionados con el contenido desarrollado en la unidad.
Reflexiona: A lo largo de la unidad aparecen numerosos bloques con cuestiones para reflexionar, tanto en grupo como individualmente.
Prueba escrita sobre contenidos mínimos: En cada unidad, antes de las actividades, se plantean una serie de ejercicios para afianzar los conceptos más destacados.
Actividades: Todas las unidades finalizan con un bloque de actividades para profundizar en los aspectos estudiados. Batería de ejercicios, lecturas y visionados de páginas web relacionados con los contenidos vistos en la unidad.
Evaluación final: Las unidades finalizan con un cuestionario de preguntas tipo test para afianzar los conceptos principales de cada unidad. Reflexiones y conclusiones finales En todas las unidades se plantean unas reflexiones finales que proporcionan una visión global e interrelacionada de los contenidos de la unidad.
Anexos: Hay dos bloques: el primero corresponde a la parte de teoría y el segundo, a la parte práctica. En Anexos I se facilitan ejemplos de aspectos importantes desarrollados en las unidades, y en Anexos II se muestran diversas técnicas de grupo para su aplicación en el aula.