La visión artificial es una de las áreas de la ingeniería de sistemas que mayor interés ha adquirido en los últimos años, permitiendo resolver problemas tan diferentes como la conducción autónoma, el reconocimiento facial, la detección de defectos industriales o la interacción de robots con humanos. Por otro lado, los modelos de aprendizaje automático, como las redes neuronales, son ampliamente utilizados en visión e inteligencia artificial.
Este libro está dirigido a estudiantes, investigadores y profesionales deseosos de profundizar en este apasionante campo. De forma práctica se revisan algunos conceptos básicos de visión artificial, así como algunos algoritmos de aprendizaje supervisado y no supervisado, todo ello acompañado de numerosos modelos que permiten resolver problemas actuales. Utilizando Python con Tensorflow o Pytorch, se explica cómo funcionan internamente y se entrenan distintos tipos de redes neuronales.
De forma didáctica, el libro guía al lector para que sea capaz de implementar y utilizar modelos más complejos, como los basados en redes siamesas, redes generativas antagónicas, redes recurrentes, redes de detección o segmentación, e incluso modelos de atención y modelos compuestos.
Además, el lector podrá descargar los códigos fuentes que se utilizan en el libro para facilitar el aprendizaje.

Aparece esta publicación en tiempos de pandemia, después de dos años de su irrupción y, como consecuencia, pasando por situaciones de restricción de la movilidad y de confinamiento en todos los órdenes de la vida. Sociedad y educación se relacionan estrechamente, lo cual deriva en que los textos publicados durante estos años hayan versado, fundamentalmente, sobre la problemática generada por la pandemia y el resto de acontecimientos imprevisibles ocurridos, tanto en comentarios acerca del estado de los centros educativos ante su cierre inmediato, como en la búsqueda de soluciones para continuar con los procesos de aprendizaje, la incorporación acelerada de las TIC o los descubrimientos realizados en torno al quehacer docente y a la estructura y funcionamiento del sistema. Ha sido necesario tomar medidas inmediatas en las programaciones previstas: selección de contenidos, metodología, modelos de evaluación?, mostrándose como imprescindible la colaboración entre familias y escuela para poder llevar adelante la educación de los hijos/alumnos de la mejor manera posible. Los 28 artículos que se recogen, escritos durante 2020 y 2021, reflejan las realidades comentadas hasta aquí, condensando las preocupaciones que centraron el interés de los profesionales de la educación y de toda la sociedad durante el tiempo que abarca su publicación.

Durante un caluroso mes de agosto, en un viejo caserón segoviano con vistas a la sierra de Guadarrama, la memoria despierta y se transforma en un animal salvaje y cruel. La vida transcurre entre dos tiempos, dos mujeres, dos hombres, dos vidas y dos guerras. Un encuentro con el amor y, sobre todo, con la pasión por la escritura. Un recorrido por las playas de Argelès-sur-Mer, por el París de la posguerra, el Londres de artistas e intelectuales de los años cincuenta, el Madrid herido y los bosques segovianos. Se produce un encuentro extraño, lleno de dudas y desconfianza, un cara a cara con la propia identidad, con la muerte y el exilio español. Con la prosa envolvente y una atmósfera inquietante características de Eva Losada, el lector no querrá escapar de las conversaciones entre Ada, una enigmática anciana exiliada, y Livia, una joven e insegura escritora por encargo. Como únicos testigos: los muros de piedra, las montañas azules, el canto de las urracas y la mirada de Soa, un galgo gris que nos seguirá allí donde esta novela nos lleve. Un lugar en el que la realidad se mezcla con la ficción y la vida de los personaje

Nos jugamos mucho con la educación. Nos lo jugamos todo. Se afirma desde todas las instancias posibles. Y debe ser verdad. Cualquier problema que aparece en la sociedad hay que superarlo mediante una educación adecuada para nuestra época. Si surgen noticias sobre el consumo de drogas, acoso, situaciones de exclusión, conducción incorrecta, machismo, violencia, deterioro del medio ambiente?, y un largo etcétera de actualidad en estos momentos, las propuestas siempre pasan porque todo ello se aborde en el sistema educativo. Desde los primeros años hay que formar a la persona para evitar que, más adelante, caigan en estas conductas no deseadas. De acuerdo. Esto es así, pero la educación no puede hacerlo todo de forma aislada. Necesita de la sociedad completa para conseguirlo, que debe colaborar activamente para llegar a soluciones válidas. Se toman decisiones de diversa índole, con las que se puede estar más o menos de acuerdo. En los 39 artículos que se recogen en esta obra, aparecen enfoques y opiniones en torno a la problemática educativa de los últimos años. Son, como dice su título, textos para el debate, que conduzca hacia un modelo educativo que satisfaga las necesidades de la persona y de la sociedad en el momento actual.

En Jordi, un bon dibuixant; la Laia, una amant de l'skateboard, i la Nyuma, la nena de Zàmbia amb el seu gos Cotó, es troben dins una masia vella quan de sobte són empesos per una força estranya i desemboquen en un mar en calma. Tres dofins juganers els rescaten i els porten a una misteriosa illa de color blau que durant dos dies es pot veure i després torna a ser engolida per l'aigua. Els tres amics ?cansats, molls i amb molta gana? passen la nit dins un far de l'illa, vell i brut.
L'endemà tots plegats busquen la manera de tornar a casa. Cal sortir de l'illa al més aviat possible.
El sol es va fonent rere l'horitzó, les gavines s'amunteguen a les roques, l'aigua va pujant i pujant... La colla es troba en una situació molt perillosa. Es podran salvar? Com s'ho faran?