¿Qué es una revolución? ¿Qué fuerzas la desencadenan? ¿Por qué fases atraviesa? ¿Es un acontecimiento imprevisible, que actúa al modo de una explosión volcánica, o es un fenómeno enraizado en factores observables, acumulados a lo largo del tiempo? ¿Es el resultado necesario de factores estructurales, de acuerdo con procesos deterministas de carácter inevitable, o es algo contingente, provocado y dirigido por la acción consciente de grupos sociales con propósitos definidos? Y, de ser así, ¿responden tales propósitos a aspiraciones predominantemente materiales y económicas, o son más bien de tipo espiritual, relacionados con la dignidad y el deseo de libertad de los participantes? ¿Qué resultados cabe esperar de las revoluciones y qué factores inciden sobre ellos? Todas estas preguntas, y muchas otras, se las hizo la sociología del cambio social a lo largo del siglo xx, agrupada en cinco generaciones teóricas. La revolución árabe —la primera del siglo XXI— sirve en este libro para contrastarlas y extraer enseñanzas para el futuro.

El Estado de Bienestar es el resultado del proceso de modernización llevado a cabo en Europa desde finales del siglo XIX, hasta conformar un conjunto de instituciones, derechos y garantías que interactúan con los sistemas político, económico, jurídico y de valores. Es mucho más que un cuadro de políticas públicas, porque compromete igualmente la acción autónoma de grandes agentes colectivos, que contribuyen a reforzar la sociedad civil y a dotarla de capital social. Este libro analiza las vicisitudes de la construcción del Estado de Bienestar en España.
Una versión provisional fue presentada como ponencia-marco a la Conferencia Internacional "Estado de Bienestar y competitividad. La experiencia europea y la agenda para América Latina", celebrada en Madrid en abril de 2007, en la que se contrastó la experiencia española con otras experiencias europeas, como las de Suecia, Inglaterra, Alemania, Francia, Dinamarca u Holanda. La discusión entre expertos europeos y latinoamericanos permitió extraer conclusiones que pueden resultar útiles para la América Latina del siglo XXI

Este libro analiza la experiencia europea del Estado de Bienestar desde las más variadas perspectivas temáticas y disciplinares. Partiendo de un conjunto de experiencias históricas nacionales, clasificables en tres o cuatro grandes variedades institucionales, la dinámica de los estados de bienestar europeos, enfrentados a problemáticas comunes como el envejecimiento y la globalización, ha hecho aparecer una tendencia hacia sistemas híbridos, con fuerte capacidad de aprendizaje colectivo, enmarcada en el "Método abierto de coordinación" de la UE.
Los catorce capítulos del libro -presentados en la Conferencia Internacional "Estado de bienestar y competitividad. La experiencia europea y la agenda para América Latina"- están firmados por H. Glennerster, J.C. Barbier, R. de Mooij, G. Esping-Andersen, Á. Marchesi, J. Carabaña, S. Schwartzman, E. Palmer, A. Börsch-Supan, J.A. Herce, A. Rico, L. Moreno, J.A. Alonso y Á. Espina, además de sus colaboradores, comentaristas y presentadores -hasta un total de treinta textos-, que revisan en profundidad la problemática del bienestar en Europa, en relación a los retos de América Latina.

A partir del hallazgo del manuscrito de Orán, posible relato autobiográfico de Miguel de Cervantes, Álvaro Espina reconstruye en esta novela la vida del escritor durante los años que pasó en la corte al servicio de los príncipes de Éboli.

El contenido de un cartapacio descubierto tras el terremoto de Orán permite al editor de esta novela reconstruir la vida de Cervantes en Madrid entre 1566 y 1569, antes de su huida a Italia. Aunque el texto aparenta haber sido dictado o escrito por el propio Cervantes, el editor no descarta que se trate de una autobiografía apócrifa, de autor desconocido.

El joven Miguel de Cervantes se instala con su familia en una casa de la calle Atocha de Madrid y entra a formar parte de la casa Éboli como secretario privado de los príncipes y preceptor de su hija Ana. Al mismo tiempo prepara su examen de Bachiller por la Universidad Complutense en el estudio de López de Hoyos.

La obra relata la etapa más desconocida de la vida de Cervantes, mientras culmina su educación, y permite asomarse a lo que pudieron ser sus primeros pasos en el amor y en la creación literaria, como narrador predilecto de Juana de Austria, del príncipe don Carlos y de Isabel de Valois, antes de la desdichada desaparición del heredero al trono y de la reina.

La condición de testigo de las intrigas palaciegas que se desarrollan alrededor de esta tragedia tendrá para el joven Cervantes consecuencias imprevisibles.

Las aventuras de Miguel de Cervantes en el Mediterráneo.

Esta obra es el relato de la vida de Cervantes durante todo el tiempo que vivió fuera de España, desde los veintiuno hasta los treinta y cuatro años, de acuerdo con el contenido de un manuscrito encontrado en Orán que, según conjetura el autor de esta novela, pudo ser dictado por el propio Cervantes. Tras su huida de Madrid, Miguel se embarca en Cartagena en la galera Santiago, desembarca en Massa-Carrara y atraviesa toda Italia, hasta Ancona, en compañía del príncipe Alberico Cybo-Malaspina.

Allí entabla negocios de cambista con la familia Mendes-Nasi, de conversos portugueses, entre Ancona, Ragusa (Dubrovnik) y Trieste, actuando por cuenta del Príncipe de Éboli, haciendo también de espía y compartiendo su información con el Virrey de Nápoles. Pasa después a trabajar para don Juan de Austria, Capitán General de la Santa Liga, a cuyas órdenes participa en la Batalla Naval de Lepanto y, tras curar sus heridas, en las de Navarino y Túnez, junto a su hermano Rodrigo.

Al tratar de volver a España los hermanos son capturados por los piratas berberiscos de Argel, en donde Miguel permanece cautivo cinco años, protagonizando varios episodios de huida con grave riesgo para su vida. Tras ser rescatado vuelve a España, pero la corte, entonces en Lisboa, lo envía como espía a Orán, de donde vuelve a Lisboa, y de allí parte hacia Madrid en diciembre de 1581.