El contenido de esta obra responde a los temas tratados en aquellas disciplinas relacionadas con el análisis económico y financiero de la empresa, donde se combinan procedimientos utilizados en el análisis estático y dinámico de fondos y flujos, respectivamente. No obstante, se hace hincapié en estos últimos, en los que radica el verdadero potencial para el diagnóstico correcto de la situación económico-financiera de la empresa. El libro va dirigido a universitarios que deseen abordar los estudios del análisis de las empresas, principalmente en las dos vertientes financiera y económica, a aquellos profesionales vinculados con las áreas económica y financiera de las empresas, y a los empresarios que desean tener una base teórica y práctica sólida para conocer la situación y evolución de sus negocios, ayudándoles a prever situaciones críticas en el futuro y a la toma de decisiones de una forma más eficaz. El desarrollo de los contenidos de esta obra responde a una orientación pedagógica y rigurosa al mismo tiempo. En este sentido, se incluyen numerosos gráficos y ejemplos con la finalidad de servir de ayuda para el mejor seguimiento y comprensión de los diferentes temas tratados. Los conocimientos adquiridos, tanto teóricos como prácticos, se pueden reforzar y complementar con el manual de aplicaciones prácticas, con el mismo título, publicado también en esta misma editorial.

La novena edición revisada y actualizada de la Sociología de Giddens y Sutton sigue siendo la introducción más completa y rigurosa a esta disciplina. Presenta de forma accesible y directa tanto los debates clásicos y las ideas más complejas como los últimos desarrollos globales. Aporta un fundamento sólido a los elementos básicos de la sociología, su finalidad, su metodología y sus teorías; un examen detallado de los temas clave de la vida social, desde el género hasta la vida personal y la pobreza, la globalización, los medios de comunicación y la política; ejemplos de qué puede aportar la sociología en los debates de nuestro tiempo, como el cambio climático, la creciente desigualdad y polarización en todo el mundo. Como en otras ediciones, se anima al lector a que reflexione sobre las cuestiones más importantes, así como sobre las estrategias y métodos de investigación, y a que identifique los temas sociológicos en artefactos culturales como novelas, películas, etc. y cuenta con abundantes materiales pedagógicos.

Son escasos los manuales en castellano que aborden de forma integral y rigurosa la fenomenología, la evaluación y la intervención de los trastornos por uso de sustancias y el trastorno por juego. De cara a la formación en psicología de las conductas adictivas, los manuales, además de incorporar recopilaciones sobre los tratamientos más novedosos disponibles, deben incluir aspectos tan relevantes para este ámbito como la discusión y delimitación del concepto de adicción, el modelo bio-psico-social, la diversidad de
sustancias y conductas adictivas, considerando también aquellas adicciones sin sustancia, la comorbilidad asociada, las nuevas aproximaciones de intervención o la perspectiva de género, entre otros. En esta obra se adopta una perspectiva transdiagnóstica y no centrada en la especificidad de la sustancia o la conducta adictiva sin sustancia concreta. En cada capítulo se abordan los trastornos por uso de sustancias (TUS) y otras conductas adictivas de forma transversal, reflejando de esta forma la realidad clínica de las personas que demandan tratamiento por este tipo de problemáticas.

El presente manual muestra modelos centrados en la persona, que se sitúan dentro de un amplio abanico de abordajes, que están propiciando un modo de ver, entender y actuar en la psicosis muy distinto al modelo de corte biologicista tradicional. Autores y modelos actuales que están revolucionando un modelo anquilosado y atrapado en actuaciones puramente farmacológicas y en explicaciones tautológicas de corte biológico, donde el control del síntoma es la forma básica y fundamental de abordaje y las actuaciones psicoterapéuticas pasan a un segundo lugar como subsidiarias de las primeras. Abordajes como la terapia de aceptación y compromiso, la terapia de aceptación y recuperación por niveles, el diálogo abierto, la terapia centrada en la compasión o el movimiento hearing voices suelen representar una aventura de autoconocimiento y aprendizaje para el conjunto de los personas que sufren, pero también tiene un intenso potencial transformador en el equipo terapéutico.

En este libro se exponen los procedimientos de registro y valoración incluidos en el PGC 2007. De forma sistemática y con numerosos ejemplos, se explican los activos no corrientes, los pasivos financieros y las provisiones, las existencias, los ingresos y gastos, los acreedores y deudores comerciales, los activos financieros no comerciales, el patrimonio neto, el IVA y el impuesto sobre beneficios. La experiencia de los autores, adquirida tanto en las aulas universitarias como impartiendo numerosos cursos a profesionales, indica que este libro permite:· Comprender la estructura, los conceptos básicos y las normas del PGC 2007 con un importante ahorro de tiempo y esfuerzo.· Emplear los ejemplos como una guía de referencia rápida para comprender y registrar operaciones reales. Esta obra está dirigida a personas que cuentan con conocimientos sólidos del proceso contable y de la técnica contable básica.

En una catástrofe, o en las emergencias cotidianas, son muchos los profesionales que intervienen aplicando sus conocimientos a su área de trabajo. Sin embargo, todos deben tener una habilidad y conocimiento común: las competencias comunicativas con los afectados. Pero este contenido teórico-práctico no se imparte, o se hace muy someramente, en la formación de los distintos profesionales.
El objetivo de esta obra es contribuir a mejorar las habilidades comunicativas de los profesionales que pueden tener la necesidad de atender y ayudar a personas en catástrofes o emergencias. El manual se divide en tres secciones. En la primera se habla del estrés asociado a las labores en las emergencias, su definición, tipos, síntomas y medidas para prevenirlo o mitigarlo. En la segunda sección se presentan protocolos, consejos y estrategias para interaccionar con los afectados por las catástrofes en distintas circunstancias (rescate, comunicación de fallecimientos, intentos de suicidio, etc.). Finalmente, en la tercera sección se presentan historias reales contadas por sus protagonistas, que son profesionales de distintos ámbitos, en las que se ponen de manifiesto las habilidades, las dudas y los miedos de las personas que hay tras el uniforme.

El estudio de las bases teóricas implicadas en la educación queda justificado por los profundos y vertiginosos cambios, algunos de signo negativo, que acontecen en la sociedad y en la educación misma. Junto a la dimensión radicalmente personal de la educación hallamos su carácter social, tanto por acontecer en un marco relacional como por orientarse a la convivencia. Este libro enfatiza que la educación se hace cargo de esta dualidad de la condición humana, a un tiempo individual y comunitaria.
Tras dedicar varios capítulos a la teoría de la educación en cuanto disciplina científica y a su objeto de estudio, la educación, se describen diversos modelos. Debido a su carácter teórico-práctico, los modelos resultan valiosos para la comprensión del fenómeno educativo, así como para planificar, implantar y evaluar actuaciones educativas concretas. La obra desempeña un papel relevante en la verificación y refinamiento de formulaciones teóricas, así como en el abordaje de problemas prácticos a partir del conocimiento pedagógico.
En suma, se trata de un libro sobre fundamentos teóricos de alcance práctico, dirigido a la formación de profesionales de la educación, al profesorado de los distintos niveles, a los responsables de la política educativa y a cualquier persona interesada en el gran asunto de la educación, sobre la que se ofrece, a la par, una visión tradicional y vanguardista, científica y humanista, escudriñadora y abierta, especializada y cultural, realista y esperanzada.
Es una obra sencilla cuyas raíces científicas y humanistas se nutren de distintas concepciones educativas, de la experiencia, de la revisión documental y de investigaciones internacionales.

El contenido de esta obra responde a los temas tratados en aquellas disciplinas relacionadas con el análisis económico y financiero de la empresa, donde se combinan procedimientos utilizados en el análisis estático y dinámico de fondos y flujos, respectivamente. No obstante, se hace hincapié en estos últimos, en los que radica el verdadero potencial para el diagnóstico correcto de la situación económico-financiera de la empresa. El libro va dirigido a universitarios que deseen abordar los estudios del análisis de las empresas, principalmente en las dos vertientes financiera y económica, a aquellos profesionales vinculados con las áreas económica y financiera de las empresas, y a los empresarios que desean tener una base teórica y práctica sólida para conocer la situación y evolución de sus negocios, ayudándoles a prever situaciones críticas en el futuro y a la toma de decisiones de una forma más eficaz. El desarrollo de los contenidos de esta obra responde a una orientación pedagógica y rigurosa al mismo tiempo. En este sentido, se incluyen numerosos gráficos y ejemplos con la finalidad de servir de ayuda para el mejor seguimiento y comprensión de los diferentes temas tratados. Los conocimientos adquiridos, tanto teóricos como prácticos, se pueden reforzar y complementar con el manual de aplicaciones prácticas, con el mismo título, publicado también en esta misma editorial.

El presente texto constituye un manual para el estudio teórico práctico del derecho individual y colectivo de trabajo. Está elaborado por un grupo de profesores de orígenes diversos, de la universidad, de la judicatura y de despachos profesionales. Está pensado para servir de apoyo en la docencia y el estudio de las relaciones individuales y colectivas de trabajo. Se ha analizado la cuestión con rigor técnico y dimensiones adaptadas a la extensión real que nuestra disciplina tiene en los estudios universitarios en el momento actual.