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986 libros encontrados buscando Materia: Libros de Psicología

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978-84-9181-191-6

Escritos sobre la histeria

Editorial: Alianza   Fecha de publicación:    Páginas: 208
Formato: Bolsillo
Precio: 10,50
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Ninguna teoría acerca del funcionamiento y estructura de la mente ha ejercido tanta influencia ni ha adquirido un estatus tan preponderante como la doctrina psicoanalítica, cuyas categorías y explicaciones no tardaron en convertirse en núcleo de un modo radicalmente nuevo de entender la realidad psíquica que ha marcado de forma notable el mundo moderno. " Escritos sobre la histeria " incluye dos trabajos de Sigmund Freud (1856-1939) («La etiología de la histeria» y «Estudio comparativo de las parálisis motrices orgánicas e histéricas») publicados a finales del siglo XIX, algunos agregados a su libro clásico sobre esta patología ( " La histeria " , en esta misma colección) y el célebre historial clínico de la joven Dora («Análisis fragmentario de una histeria»), que figura entre las patografías fundamentales del creador de la terapia psicoanalítica.


ISBN:

978-84-493-3461-0

La emoción en psicoterapia «De la ciencia a la práctica»

Editorial: Paidós   Fecha de publicación:    Páginas: 288
Formato: 25,00, 23,3 x 15,5 cm.
Precio: 25,00
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Basado en investigaciones científicas de vanguardia, este libro presenta formas innovadoras de explorar y trabajar con emociones en psicoterapia. El renombrado investigador clínico Stefan G. Hofmann explica de manera accesible cómo funcionan las emociones, qué las influye y cómo pueden causar angustia. Una forma innovadora de guiar a los especialistas y ofrecerles técnicas de regulación de las emociones, prácticas basadas en la atención plena y otras estrategias efectivas. El apartado práctico incluye casos clínicos específicos y ofrece viñetas ilustrativas de distintos casos.


ISBN:

9788436839401

Programa de intervención multidimensional para la ansiedad social (IMAS) «Libro del paciente»

Editorial: Pirámide   Fecha de publicación:    Páginas: 352
Formato: 15,5 x 23 cm.
Precio: 25,50
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El libro que el lector tiene en sus manos representa un enfoque novedoso hacia el tratamiento de la ansiedad social. Este libro del paciente está diseñado para que sea una parte esencial del quehacer de los pacientes que se encuentran inmersos en el programa CASO-T, cuyo desarrollo y aplicación dirigido al terapeuta se encuentra en la obra Programa multidimensional
CASO-T para el tratamiento de la ansiedad social. Libro del terapeuta. En esta obra, Programa multidimensional
CASO-T para el tratamiento de la ansiedad social. Libro del paciente, el lector podrá trabajar con numerosos autorregistros, figuras explicativas y de registro y ejercicios prácticos. Los pacientes pueden escribir directamente en él, llevando así un diario real de su participación activa en el programa. La duración del mismo incluye quince sesiones de intervención, sin contar las sesiones de evaluación tanto pre como postratamiento y seguimiento.
Esta obra también será de utilidad al terapeuta, pues le permitirá seguir detenidamente las actividades a las que se enfrentan sus pacientes, tanto dentro como fuera de la sesión.


ISBN:

9788436839388

Programa de Intervención multidimensional para la ansiedad social (IMAS) «Libro del terapeuta»

Editorial: Pirámide   Fecha de publicación:    Páginas: 376
Formato: 15,5 x 23 cm.
Precio: 29,00
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El libro que el lector tiene en sus manos representa un enfoque novedoso hacia el tratamiento de la ansiedad social. Hay diversas características que lo convierten en una intervención diferente a lo que se ha utilizado hasta ahora. La primera es que se centra en las dimensiones de la ansiedad social como resultado de la aplicación de un cuestionario de ansiedad social para adultos (CASO), que se compone de cinco dimensiones, cada una de las cuales se puntúa de forma separada y que ofrece una idea más clara que los cuestionarios existentes sobre la naturaleza del temor de las personas que tienen dificultades en las situaciones sociales. De esta manera podemos decir que es una evaluación multidimensional de la ansiedad social y el nombre del programa de intervención que se presenta en esta obra CASO-T refleja esa multidimensionalidad en el tratamiento. Una segunda característica novedosa es que se han juntado en un mismo programa algunas de las técnicas empíricamente validadas utilizadas habitualmente en el tratamiento de la ansiedad social, tales como el entrenamiento en habilidades sociales, la exposición y la reestructuración cognitiva, con estrategias desarrolladas dentro de las denominadas terapias de tercera generación, como la atención plena (mindfulness), la terapia de aceptación y compromiso (acceptance and commitment therapy, ACT) e, incluso, la terapia dialéctica conductual (dialectical behavior therapy, DBT). Dichas estrategias no siguen a pie juntillas las propuestas de sus desarrolladores originales, sino que se han realizado determinadas adaptaciones de las mismas para un mejor encaje con las técnicas tradicionales de la terapia cognitivo-conductual.
Una última cuestión de interés es que la presentación del CASO-T que se desarrolla en esta obra dirigida al terapeuta se continúa en otra obra dirigida al paciente. Ambas se complementan y se han de utilizar conjuntamente a la hora de llevar a cabo el programa.


ISBN:

9788417219406

Terapia psicomotriz: reconstruyendo una historia

Editorial: Octaedro   Fecha de publicación:    Páginas: 248
Precio: 18,00
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Próxima publicación. Se lo enviaremos tan pronto como aparezca.

Esta publicación es el resultado de un largo proceso de reflexión colectiva de quienes conformamos en su día el Grupo de Estudio de Terapia Psicomotriz, personas que ya teníamos un cierto recorrido profesional y a quienes nos movía la inquietud de profundizar en nuestra práctica y en su teoría.
En el núcleo de esta reflexión están el proceso terapéutico y la metodología de los tres ejes para la formulación de una hipótesis diagnóstica y un proyecto de intervención.
No pretendemos, con este trabajo, pontificar sobre nada y aún menos hacer un manual; solo tratamos de mostrar el fruto de una experiencia tan rica y tan apasionante como fue la de juntarnos para reflexionar y exponer los resultados de este recorrido.
Animamos a todas las personas que lleguen a ser psicomotricistas a que, una vez acabada su formación, no desaprovechen la inercia del grupo en el que se han formado y sigan encontrándose y haciendo cosas juntos: revisar casos, reflexionar sobre temas, compartir experiencias, leer textos, etc.
A nosotros todas estas actividades nos resultaron mucho más enriquecedoras justamente porque las hicimos en compañía, como la formación misma.


ISBN:

978-84-493-3447-4

Herramientas de terapia familiar «Técnicas narrativo-experienciales para un enfoque sistémico integrador»

Editorial: Paidós   Fecha de publicación:    Páginas: 336
Formato: 22 x 15,5 cm.
Precio: 24,90
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Partiendo de una breve introducción de la teoría y la práctica sistémica, el manual introducirá al lector en el procedimiento de aplicación de las estrategias y técnicas propuestas, desgranando la metodología de aplicación a través de ejemplos en cada una de ellas.


ISBN:

978-84-344-2769-3

Historia de la psicología

Editorial: Ariel   Fecha de publicación:    Páginas: 208
Formato: 24 x 16 cm.
Precio: 15,00
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La Psicología ha pasado en pocos años de ser un pasatiempo interesante para algunos profesores del departamento de Filosofía, a convertirse en una profesión de gran demanda social y una ciencia bien establecida. Este libro es testigo de ese extraordinario proceso. El libro hace hincapié en el desarrollo de la psicología a partir de su consolidación como disciplina independiente. No obstante, se dedica un capítulo a los principales problemas filosóficos que dieron origen a la concepción actual de la psicología. Estos problemas, relacionados con la naturaleza y adquisición del conocimiento por parte de los seres humanos, y con la relación entre las funciones y estructuras corporales y las operaciones mentales guían en gran medida la exposición de todos los capítulos a lo largo del libro. Es por lo tanto este libro una historia de los problemas psicológicos que han preocupado al ser humano a lo largo del tiempo, y de las ideas surgidas en cada época como respuesta a dichos problemas. El tono didáctico de la exposición hace de este libro una adecuada introducción al estudio de la historia de la psicología y las ideas psicológicas para cualquier persona interesada en estos asuntos.


ISBN:

978-84-9171-141-4

Evaluación neuropsicológica infantil

Editorial: Síntesis   Fecha de publicación:    Páginas: 224
Formato: 21,5 x 15 cm.
Precio: 21,00
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La evaluación neuropsicológica infantil (ENI) interpreta la actividad mental del niño desde el cerebro. Mientras que otros sistemas de evaluación ponen de relieve la importancia de los aspectos pedagógicos, psicológicos o sociales, la ENI trasciende más allá de la valoración psicométrica y cognitiva, tratando de comprender la conducta como el resultado del funcionamiento del cerebro en desarrollo interactuando con el entorno. Todas y cada una de las funciones mentales superiores, como la memoria, el lenguaje o las funciones ejecutivas, tienen su representación en el cerebro, por lo que el rendimiento cognitivo siempre es un medidor fiable de su funcionamiento cerebral. La ENI se dirige a todos los niños y niñas, presenten o no algún déficit neurológico, ya que los puntos fuertes y débiles de su perfil cognitivo son un termómetro de la eficiencia de su actividad cerebral. El libro se dirige a todos los estudiosos y profesionales interesados por la neuropsicología infantil, con el objetivo de aportar un nuevo enfoque de evaluación no reduccionista que tiene al cerebro como protagonista, anteponiendo las relaciones conducta-cerebro por encima de la mera interpretación psicométrica o cognitiva de la conducta. La neuropsicología infantil ha experimentado una ascensión espectacular en el ámbito clínico, neuropediátrico y educativo, y este libro pretende contribuir a mejorar la calidad de vida del niño, ya que, conociendo mejor su funcionamiento cerebral a través de la ENI, es posible diseñar una orientación terapéutica a la medida.
José Antonio Portellano es doctor en Psicología, neuropsicólogo y profesor titular del Departamento de Psicobiología en la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense.


ISBN:

978-84-9171-142-1

Evaluación neuropsicológica de la memoria

Editorial: Síntesis   Fecha de publicación:    Páginas: 250
Formato: 23 x 17 cm.
Precio: 23,00
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El objetivo fundamental de esta guía es transmitir la idea de que no existen test neuropsicológicos de memoria, sino evaluaciones neuropsicológicas de la memoria, es decir, integración de la información cuantitativa y cualitativa recogida de diversas fuentes y mediante diferentes herramientas de manera sistemática, tanto en ambientes naturales como controlados, a fin de realizar inferencias sobre el funcionamiento de la memoria en relación con las restantes funciones neuropsicológicas, desde una perspectiva biopsicosocial. Cada evaluación, así entendida, será un problema único que requerirá de una solución particular. La guía se dirige no solo a lectores con formación en neuropsicología, sino a psicólogos y otros profesionales en contacto con personas que ven alterada su capacidad de memoria y aprendizaje en la infancia, la adultez o la vejez.
Montserrat Corral Varela es profesora titular de Neuropsicología del Departamento de Psicología Clínica y Psicobiología de la Universidade de Santiago de Compostela.


ISBN:

978-84-9171-146-9

Neuropsicología de la discapacidad intelectual de origen genético

Editorial: Síntesis   Fecha de publicación:    Páginas: 214
Formato: 23 x 17 cm.
Precio: 23,00
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Esta obra constituye el primer manual específico que aborda en profundidad y de forma actualizada la neuropsicología asociada a las alteraciones genéticas que cursan con discapacidad intelectual. En esta se describen los aspectos genéticos, cognitivos y conductuales de los diferentes síndromes con causa genética conocida. Los avances en el campo de los trastornos del neurodesarrollo ponen de manifiesto la gran heterogeneidad genética y fenotípica, siendo de gran relevancia el establecimiento de correlaciones genotipo-fenotipo para un correcto manejo y pronóstico. Se presentan los diferentes síndromes agrupados en función del tipo de anomalía genética asociada: trisomías, variantes en número de copias, alteraciones ligadas al cromosoma X, trastornos de la impronta y trastornos genéticos heterogéneos. Este libro está pensado para todas aquellas personas que ya están trabajando en el ámbito de la discapacidad intelectual y están interesadas en los aspectos cognitivos y conductuales de base genética asociados a esta, así comopara aquellas personas que se inician en este mundo y necesitan disponer de un manual de referencia para conocer mejor las características fenotípicas de los diferentes síndromes con base genética conocida. De igual forma, está dirigido tanto a profesionales del campo de la salud mental, de la atención a la diversidad, como a alumnos que cursen asignaturasrelacionadas con las bases genéticas y psicológicas de la atención a la diversidad.
Javier García-Alba es profesor titular del Departamento de Investigación y Psicología en Educación de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Susanna Esteba-Castillo es neuropsicóloga del Servicio Especializado de Salud Mental y Discapacidad Intelectual del Parc Hospitalari Martí y Julià, del Institut Assistència Sanitària de Girona. Marina Viñas-Jornet es doctora en Biología, especialista en microarrays de CGH en los Quantitative Genomic Medicine Laboratories.




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