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980 libros encontrados buscando Materia: Libros de Psicología

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9788498886900

Conciencia y psiquismo «Análisis neurocientífico de la condición humana»

Editorial: Icaria   Fecha de publicación:    Páginas: 224
Formato: Rústica
Precio: 19,00
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Disponible. Normalmente se envía en 7/14 días

Este libro constituye una investigación sobre la conciencia, su concepto, descripción, funciones, Este alteraciones y su relevancia en los procesos psíquicos. Todo ello desde una especialidad, la neurociencia cognitiva, punto de encuentro entre las ciencias sociales y las de la salud, que permite un abordaje interdisciplinario del problema de la conciencia.
Las preguntas iniciales son qué, por qué y para qué de la conciencia, es decir, cómo surge, qué es, para qué sirve, y si es una peculiaridad de los primates homínidos o compartida con otros animales.
Eso nos lleva a estudiar las relaciones entre algunos estados excepcionales de conciencia y determinados trastornos mentales, así como a valorar sus posibles causas psicosociales y sugestivas.
También, más allá de la clínica, se han puesto de manifiesto las circunstancias que favorecen la modulación de las conciencias, analizando el influjo que ejercen a tal fin los factores pedagógicos y jurídicos así como las creencias y la culpa.
La importancia de la conciencia, en nuestra evolución y cerebralización, es esencial para la supervivencia y la cognición. Por tanto, la lectura de este libro permitirá entender mejor la condición humana.
Pedro Rocamora, Doctor en Derecho UCM. Doctor en Psicología UNED. Doctor en Medicina –neurociencia UCM. Especialista Universitario en Hipnosis Clínica UNED. Especialista Universitario en Mediación de Conflictos UR. Realizó la lectura y estudio reglado de las obras completas de Freud durante seis años. Diplomado universitario -DEA- en psicología social y de las organizaciones. Especialista en terapia e hipnosis ericksoniana. Master en coaching personal. Diversos cursos en la Asociación Psicoanalítica de Madrid, APM.
En 1996 el Rey le impuso la Medalla de Oro al Mérito en las Bellas Artes (Gran Cruz).
En 2015 es nombrado Miembro de Honor de la Sociedad Hipnológica Científica por sus investigaciones sobre psicología de la sugestión.
El 9 de diciembre de 2015, en sesión pública, el Presidente de la RADE le otorgó la Medalla de Oro al Mérito Doctoral, máxima distinción y reconocimiento de la Real Academia de Doctores de España


ISBN:

84-368-1435-5

Manual de psicofisiología clínica

Editorial: Pirámide   Fecha de publicación:    Páginas: 448
Formato: Rústica, 19 x 24 cm.
Precio: 38,00
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2001 La psicofisiología clínica es la parcela del conocimiento científico interesada en la aplicación de las técnicas, conceptos y teorías psicofisiológicas a la explicación de los factores psicológicos que influyen en la salud y en la enfermedad. Esta disciplina está contribuyendo de forma notable al desarrollo científico, tanto de la psicología clínica como de la psicología de la salud, favoreciendo la comprensión de los mecanismos que intervienen en la génesis y el mantenimiento de numerosos problemas de salud, así como de las complejas interacciones entre los procesos fisiológicos, conductuales y cognitivos, lo que proporciona avances significativos en el proceso de evaluación y tratamiento de los problemas de salud desde una perspectiva interdisciplinar. Este manual aborda el estudio de los fundamentos teóricos y metodológicos de la psicofisiología clínica, así como sus aplicaciones más actuales en el ámbito de la evaluación y el tratamiento de diversos problemas de salud. En su redacción ha participado un grupo de expertos en este campo, lo que lo convierte en una obra de referencia para todos aquellos interesados en la evaluación y modificación del comportamiento en contextos clínicos.


ISBN:

9788499884820

El sentimiento de culpa

Editorial: Kairós   Fecha de publicación:    Páginas: 232
Formato: 20 x 13 cm.
Precio: 15,00
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El sentimiento de culpa tiene una importante función en nuestro psiquismo: nos lleva a ocuparnos del bienestar ajeno o a ajustar nuestros deseos y los de los demás en un saludable equilibrio. Asimismo, permite restaurar las relaciones, recomponer los vínculos y facilitar la convivencia. Sin embargo, este sentimiento tiene otra cara: aquella en que la culpa nos atrapa y nos carga de exigencias y reproches por asuntos que no están en nuestras manos. Se convierte, entonces, en un lastre y una auténtica tortura.
En esta obra, Carmen Durán reflexiona sobre los orígenes y las múltiples facetas del sentimiento de culpa. Destaca la importancia de la liberación que supone asumir nuestra verdadera naturaleza para no estar en guerra con uno mismo; en esa pugna que nos impide alcanzar la serenidad y la paz interior.


ISBN:

978-84-330-2808-2

Trabajando con clientes difíciles. Aplicaciones de la Terapia de Valoración Cognitiva

Editorial: Desclée De Brouwer   Fecha de publicación:    Páginas: 512
Formato: rústica, 21 x 15 cm.
Precio: 34,00
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¿Por qué, si estoy llevando correctamente a cabo la terapia, hay clientes que no cambian?, ¿Por qué me siento ansioso cuando pienso en mi próximo encuentro con ese cliente difícil? Cuando la terapia se estanca, ha llegado el momento de probar nuevas ideas.
"Trabajando con clientes difíciles" es un libro que ayuda al psicoterapeuta y a los profesionales de la salud mental a tratar a clientes problemáticos. También explora las distintas formas que puede asumir la dificultad, centrándose en los sentimientos y pensamientos que tales clientes evocan en el terapeuta y describiendo los modos adecuados e inadecuados en que el terapeuta gestiona sus sentimientos a lo largo del proceso psicoterapéutico.
La Terapia de Valoración Cognitiva (TVC) es una aplicación derivada de las terapias cognitivas convencionales que no considera la motivación del cliente en función de esquemas cognitivos, sino en términos de afecto y apego. Este enfoque dinámico permite a los practicantes integrar las técnicas de la TVC en su programa de tratamiento para ayudarles a trabajar, tanto individualmente como en pareja y en grupo, de un modo más seguro y eficaz con clientes difíciles. Se trata de un libro que explica, al tiempo que ejemplifica, las aplicaciones de la TVC.
Basándose en la amplia experiencia de los autores, Trabajando con clientes difíciles es un libro lleno de ejemplos de casos y diálogos terapéuticos que nos presenta un enfoque poderosamente integrador para trabajar con clientes que padecen trastornos de personalidad y técnicas para mejorar la comprensión y gestión de los sentimientos del terapeuta que con tanta frecuencia obstaculizan la eficacia de la terapia.


ISBN:

9788499217741

El malestar en la institución «El terapeuta y su deseo»

Editorial: Octaedro   Fecha de publicación:    Páginas: 112
Formato: 23 x 15 cm.
Precio: 15,00
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A pesar de la esperanza de racionalidad, el inconsciente también interviene en la institución psiquiátrica. Pasión arcaica, goce funesto, lo insoportable de la transferencia con el psicótico resulta de que ella pone directamente en evidencia, de forma concreta e indiscutible, la pulsión de muerte. ¿Es acaso la institución terapéutica uno de los avatares del malestar que Freud señaló en la civilización?
La institución procede del retorno de lo mismo. Fundada en una relación de eternidad, especie de máquina melancólica, la sombra de lo que a cada cual le falta también parece cernerse sobre su organización.
«Yo soy aquello de lo que el otro carece»: este sería uno de los escenarios característicos de la fantasía del terapeuta. Aferrado a una función imaginaria, con la falsa esperanza de encontrar una completitud perdida, ofrece sus atenciones como la madre no mancillada por la carencia.
En una comunidad de negación, cada cual teje en ella su historia y todo se repite, ineludiblemente, como en una tragedia. Asumir como proyecto la transformación de la institución implica atravesar el muro inefable de la ignorancia y enfrentarse a las resistencias que tienen muchísimo que ver con las resistencias clásicas del psicoanálisis.
¿Es posible, a pesar de todo, aplicar el psicoanálisis en la institución psiquiátrica? Esta es la cuestión que centra este ensayo.


ISBN:

978-84-368-3461-1

Psicología evolutiva en Educación Infantil y Primaria

Editorial: Pirámide   Fecha de publicación:    Páginas: 240
Formato: Rústica, 19,00 x 24,00 cm.
Precio: 33,00
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Este manual universitario surge de la iniciativa de un grupo de profesores y profesoras interesados en elaborar nuevos materiales didácticos que respon-dan a las exigencias del Espacio Europeo de Educación Superior. Adaptar el perfil de los futuros docentes a las nuevas realidades educativas es la razón que justifica la existencia de esta obra. Con ella se pretende, a través de sus contenidos reflejados en diez capítulos, colaborar en el entrenamiento de aquellas competencias generales y específicas que hagan posible una labor educativa cargada de responsabilidad y profesionalidad. Así pues, este es un manual de ayuda en la formación de docentes cuyo ámbito de responsabilidad se sitúa dentro de los títulos de grado de educación infantil, de educación primaria y de educación social. Al final de cada capítulo se recoge un apartado dedicado a actividades para saber más, donde se expone el estudio de casos, o situaciones para resolver problemas que son, en definitiva, diferentes métodos que se prestan a la modalidad de seminarios. Los autores, expertos en la elaboración de textos de enseñanza superior, son conscientes de la necesidad de suavizar el lenguaje del discurso psicológico y facilitar su asimilación. Cierran la obra con un glosario de términos que ayuda en la comprensión de los conceptos incluidos.

• Distintas miradas sobre el desarrollo de la infancia. El desarrollo prenatal y la psiconeurología en educación infantil y primaria. El desarrollo perceptivo-cognitivo (0-2 años). Adquisición y desarrollo del lenguaje. El desarrollo psicomotor en educación infantil y primaria. El desarrollo cognitivo en educación infantil. El desarrollo socioemocional en educación infantil. El desarrollo cognitivo en educación primaria. El desarrollo socioemocional en educación primaria. Adolescencia.


ISBN:

978-84-368-3482-6

Guía: El niño que no come o come mal + Cuento: Yaco, el caballo salvaje

Editorial: Pirámide   Fecha de publicación:    Páginas: 32
Formato: Alambre con Cubiertas, 19,80 x 19,8
Precio: 12,02
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La colección LOS PsicoCuentos ofrece a los padres y a las personas relacionadas con los niños pautas de intervención provechosas avaladas por la investigación. Cada título consta de una Guía, cuaderno para los padres con información contrastada y consejos prácticos sobre qué hacer o no hacer en el día a día, y de un Cuento para el niño, con el objetivo de ayudarle a enfocar sus emociones de manera positiva y divertida, a resolver sus preocupaciones y dificultades, en definitiva, a enfrentarse a los retos de crecer, desarrollarse y hacerse mayor.

• Libro guía: Mi niño no come. ¿Está muy delgado mi hijo? ¿Cuánto debe comer un niño? Pautas generales. ¿Qué, dónde, cuándo y cuánto debe comer el niño? Normas familiares. 10 reglas para promover hábitos de alimentación sanos. ¿Qué mecanismos psicológicos explican los hábitos de alimentación inadecuados? Previniendo posibles trastornos alimentarios en el futuro. Recetas para comer bien (Rafael Conde Melgar). Cuento: Carlitos es un niño al que no le gustaba comer, hasta que un día sus padres le dejaron en casa de su amigo Álex. La historia del caballo Yaco que Álex y su madre le contaron hizo que cambiara de actitud.

• Aurora Gavino Lázaro (Autor/a). Aurora Gavino es catedrática de Psicología de la Universidad de Málaga, donde imparte clases de Tratamientos Psicológicos. Ha sido directora de los estudios de posgrado en Psicología Clínica y de la Salud en dicha Universidad y docente habitual en posgrados de especialización clínica de varias universidades españolas. Bien conocidos son sus libros de contenido práctico para terapeutas, como Guía de ayuda al terapeuta cognitivo-conductual, Técnicas de terapia conductual y Tratamientos psicológicos de trastornos clínicos. Es la directora de la colección Recursos Terapéuticos, de Ediciones Pirámide., José I. Baile Ayensa (Autor/a). José I. Baile Ayensa es licenciado en Psicología (especialidad de Psicología Clínica) por la UNED, licenciado en Derecho (UAM), máster en Psicología Clínica y de la Salud (UCM) y doctor en Psicología (UPNA). Pertenece al cuerpo de profesores de educación secundaria (especialidad de Psicología-Pedagogía) en excedencia. En la actualidad, es profesor acreditado titular del área de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico en la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA). Está especializado en el estudio, investigación y tratamiento de los trastornos del comportamiento alimentario, la imagen corporal y la perspectiva psicológica de la obesidad, campos en los que ha publicado numerosos artículos científicos y varios libros., María J. González Calderón (Autor/a). María J. González Calderón es licenciada en Psicología (especialidad de Psicología Clínica y de la Salud) por la UCM. También es experta en Psicopatología de la Infancia y la Adolescencia y doctora en Psicología por la UCM. En la actualidad es profesora acreditada contratada doctora en la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA). En el ámbito investigador ha participado en varios proyectos del Plan Nacional I+D+i. Está especializada en la psicología infanto-juvenil, los trastornos del comportamiento alimentario y la perspectiva psicológica de la obesidad.


ISBN:

978-84-368-3474-1

Terapia de grupo para los trastornos por consumo de sustancias «Un enfoque cognitivo-conductual»

Editorial: Pirámide   Fecha de publicación:    Páginas: 272
Formato: Rústica, 19,00 x 24,00 cm.
Precio: 36,00
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Este libro surge de un estudio llevado a cabo por los autores comparando su modelo de tratamiento de autocambio dirigido (ACD) (M. B. Sobell y Sobell, 1993a, 2005) desarrollado en grupo con la terapia individual (L. C. Sobell, Sobell y Agrawal, 2009). Su intención inicial era desarrollar, validar y extender con éxito el modelo utilizado en terapia individual a un marco grupal.


Este libro expone, con un enfoque innovador basado en la evidencia empírica, cómo llevar a cabo una terapia de grupo para personas con trastornos por consumo de sustancias. En esta propuesta terapéutica se integran técnicas cognitivo-conductuales, entrevistas motivacionales y estrategias de prevención de recaídas, cuyos efectos se amplifican con el poder de los procesos grupales. Los lectores cuentan con un marco de intervención y estrategias claramente detalladas para ayudar a los pacientes a establecer y cumplir sus propios objetivos terapéuticos. La obra incluye más de dos docenas de herramientas de evaluación, fichas, ejercicios de preparación y test, preparados para su inmediato uso para ayudar al terapeuta a programar adecuadamente las sesiones de tratamiento.

• Base teórica, investigación y evaluación. Listado de figuras, tablas y fichas del terapeuta y del cliente. Tratamiento de autocambio dirigido y su extensión con éxito a la terapia de grupo. Visión general de las estrategias y técnicas de entrevista motivacional. La evaluación: el comienzo del tratamiento. Autocambio guiado: una intervención motivacional cognitivo-conductual para terapia individual y grupal. Tratamiento de autocambio en formato individual. Integrando la entrevista motivacional y las técnicas cognitivo-conductuales en la terapia de grupo. Dirigir y gestionar grupos: planificación antes del grupo, cohesión grupal y situaciones y clientes difíciles. Construyendo la cohesión grupal. La música viene del grupo. Gestionando los grupos. Cuestiones estructurales. Manejando a los clientes difíciles en los grupos. El camino a seguir.

• Linda Carter Sobell es doctora en Psicología y miembro de la ABPP, catedrática de Rehabilitación Clínica y directora asociada en el Centro de Estudios Psicológicos de la Universidad Nova Southeastern. A su vez es codirectora de la Clínica de Autocambio Dirigido.
Mark B. Sobell es doctor en Psicología en el Centro de Estudios Psicológicos de la Universidad Nova Southeastern y miembro de la ABPP, también es catedrático. A su vez es codirector de la Clínica de Autocambio Dirigido.


ISBN:

9788427721210

Trabajando con menores vulnerables «Actividades lúdicas que mejoran la comunicación»

Editorial: Narcea   Fecha de publicación:    Páginas: 208
Formato: 21 x 14 cm.
Precio: 17,00
Lo lamentamos, pero este libro no está ya disponible.

Para muchos niños vulnerables, la idea de hablar con un adulto sobre sus experiencias y sentimientos puede ser una posibilidad descorazonadora. Este libro demuestra cómo el introducir diversión cuando se trabaja con ellos ayuda a construir una auténtica relación de confianza. Un libro práctico, sensible, con más de 40 estrategias e ideas sencillas, de fácil adaptación y muy útil para trabajar directamente con niños en situación de acoso o vulnerabilidad. Su lectura convencerá a cualquier persona integrante de los colectivos dedicados al cuidado de la infancia y la juventud, por los beneficios de sus actividades creativas. Incluye numerosas historias reales que ilustran vivamente el placer de los niños por ser capaces de comunicarse por sí mismos. Aunque no esquiva la realidad más dura de los peligros y presiones que muchos niños experimentan, ofrece una amplia variedad de ejercicios para afrontar los puntos serios sobre protección de menores. La detallada descripción de las actividades se apoya en la extensa información de las autoras sobre el mundo infantil y juvenil. Actualmente se detecta una carencia de literatura que pueda ayudar a los profesionales de la acción social para hacer su trabajo, por ello es importante esta obra que, combina adecuadamente conocimientos teóricos y herramientas prácticas. Especialmente interesante para educadores, trabajadores sociales, estudiantes e incluso a profesionales experimentados.


ISBN:

978-84-8306-861-8

Pensar rápido, pensar despacio

Editorial: Debate   Fecha de publicación:    Páginas: 680
Formato: Tapa dura
Precio: 24,90
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Daniel Kahneman, uno de los pensadores más importantes del mundo, recibió el premio Nobel de Economía por su trabajo pionero en psicología sobre el modelo racional de la toma de decisiones. Sus ideas han tenido un profundo impacto en campos tan diversos como la economía, la medicina o la política, pero hasta ahora no había reunido la obra de su vida en un libro.
En Pensar rápido, pensar despacio, un éxito internacional, Kahneman nos ofrece una revolucionaria perspectiva del cerebro y explica los dos sistemas que modelan cómo pensamos. El sistema 1 es rápido, intuitivo y emocional, mientras que el sistema 2 es más lento, deliberativo y lógico. Kahneman expone la extraordinaria capacidad (y también los errores y los sesgos) del pensamiento rápido, y revela la duradera influencia de las impresiones intuitivas sobre nuestro pensamiento y nuestra conducta. El impacto de la aversión a la pérdida y el exceso de confianza en las estrategias empresariales, la dificultad de predecir lo que nos hará felices en el futuro, el reto de enmarcar adecuadamente los riesgos en el trabajo y en el hogar, el profundo efecto de los sesgos cognitivos sobre todo lo que hacemos, desde jugar en la Bolsa hasta planificar las vacaciones; todo esto solo puede ser comprendido si entendemos el funcionamiento conjunto de los dos sistemas a la hora de formular nuestros juicios y decisiones.
Al implicar al lector en una animada reflexión sobre cómo pensamos, Kahneman consigue revelar cuándo podemos confiar en nuestras intuiciones y cuándo no, y de qué modo podemos aprovechar los beneficios del pensamiento lento. Además, ofrece enseñanzas prácticas e iluminadoras sobre cómo se adoptan decisiones en la vida profesional o personal, y sobre cómo podemos usar distintas técnicas para protegernos de los fallos mentales que nos crean problemas. Pensar rápido, pensar despacio cambiará para siempre nuestra manera de pensar sobre cómo pensamos.




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