¿Por qué razones una editorial rechaza una novela? ¿Cuándo se considera una novela excelente? ¿Y un personaje, memorable? En Para escribir una novela Silvia Adela Kohan aborda la escritura de una novela desde la perspectiva de un mundo perdurable y desde la novela como territorio donde lo que ocurre forma parte de la vida del lector.
Producto de la larga y variada experiencia de la autora, Para escribir una novela solventa las dificultades, las ilusiones, los bloqueos del novelista y le proporciona las estrategias probadas y comprobadas que dan como resultado una novela excelente. Sugiere pistas y autopistas para el trayecto y, a la vez, incentiva la libertad y el arrojo para que intentes hacer lo que quieras con convicción. Te incita a inventar tu propio sistema creativo, a darle cauce al talento con las estrategias narrativas fundamentales.
«Escribir una novela es contar una historia que uno mismo descubre a medida que la construye. No es "cómo se escribe una novela", sino "cómo la escribes tú".» Silvia Adela Kohan.
Silvia Adela Kohan es filóloga y autora de numerosos libros sobre técnicas literarias: Cómo escribir diálogos (Alba, 1999), Escribir sobre uno mismo (Alba, 2000), Los secretos de la creatividad (Alba, 2003), Taller de Escritura (Alba, 2004), Taller de Lectura (Alba, 2005), La trama del cuento y la novela (Alba, 2007), Puntuación para escritores y no escritores (Alba, 2010), Gramática para escritores y no escritores (Alba, 2010). Dirige Grafein Barcelona (Talleres de Escritura y Asesoramiento para autores) y la revista Escribir y Publicar. En 2005, recibió el premio Delta de Novela.

Subtítulo: "Claves para organizar la trama y crear una estructura eficaz en el cuento o la novela"
Narrar es disponer acontecimientos en el tiempo: el tiempo de la ficción transforma a su antojo el tiempo del calendario. Los acontecimientos de lo novela o del cuento constituyen un proceso temporal; ocurren durante un cierto período y se suceden en un cierto orden. Así, el tiempo determina el ritmo, la estructura, la ambientación, configura el espacio y el personaje de la historia narrada. Pero, a la hora de escribir, ¿qué momentos de la vida de los personajes escojo? ¿En qué tiempo lo narro? ¿Por qué un narrador cuenta desde el presente y otro desde el pasado? ¿Cómo se caracteriza la acción? ¿Cuál es su relación con los tiempos verbales? Estos son algunos de los interrogantes que solventa esta guía.

"Escribir para niños" es algo tan serio como escribir para adultos. Implica el mismo compromiso y la misma carga emocional; plantea las mismas dificultades. Pero el universo narrado debe responder a los sentimientos y los conflictos de los lectores: el secreto consiste en saber desarrollar el lenguaje, las ideas, las situaciones y los personajes respetando las vivencias de cada etapa.

¿Para qué escribimos? Sin duda, detrás de todo texto hay un deseo de expresión, de explicación del mundo. Para muchas personas, el solo hecho de volcar sus pensamientos al papel representa un modo de realización y, a menudo, un alivio de tensiones internas. Pero, ¿tiene la escritura propiedades curativas? ¿Aplaca dolores del alma? ¿Renueva? ¿De qué cura la literatura? Y si cura, ¿es un medio o un fin?

Esta guía pretende responder a estos interrogantes, al tiempo que incita a transformar en material creativo los conflictos internos, explorando técnicas que ayudan a: superar bloqueos, hacer preguntas que liberan compuertas, aprender a observar lo exterior y lo interior, dominar los mecanismos de la creatividad.

«Escribir sobre uno mismo» es una buena forma de entrar en el mundo de la creación literaria. Esta práctica guía permitirá al lector:saber cómo recuperar y organizar material biográfico; superar escollos internos para escribir; analizar sus motivaciones y elaborar la propia experiencia otorgándole un sentido estético; escoger los formatos y las técnicas literarias que más convienen.