Nuestra sociedad afronta una pandemia sin precedentes en la historia moderna que está modificando los hábitos de vida de millones de personas y que, con toda probabilidad, los modificará durante años. Dentro de esta excepcional situación, el ámbito educativo está siendo especialmente castigado con un cierre de colegios y universidades que ha obligado a alumnos de todo el mundo a proseguir sus estudios desde sus casas de forma telemática.
Sin embargo, no resulta tan evidente que este sistema de enseñanza pueda suplir los múltiples factores que influyen en la educación de los niños durante sus primeros años de vida, y los fundamentales procesos de socialización que adquieren al acudir a escuelas y jardines de infancia. El aprendizaje en estas etapas no se nutre principalmente de enseñanzas académicas, sino que representa un proceso de descubrimiento determinado por los estímulos recibidos del entorno y asimilado a través de los cinco sentidos. Por este motivo, la arquitectura y el diseño resultan fundamentales en la construcción de contextos amables y acogedores que estimulen la creatividad, y para que los niños puedan relacionarse y desarrollar su personalidad.

Juegos de memoria y juegos de lógica, juegos para mejorar la concentración y estimular la creatividad. A medio camino entre un manual y un taller lúdico, Entrenamente, ayuda a los niños a desarrollar las capacidades cognitivas con el método más eficaz: el juego.
Carlo Carzan y Sonia Scalco, partiendo de la idea de que ?el juego es el alimento para la mente?, han dado vida a un manual para niños y niñas ágil y colorido, capaz de implicarlos y estimularlos. Tras una breve introducción que explica cómo funciona el cerebro, los dos entrenadores/autores proponen juegos de distintos géneros, orientados a mejorar la memoria y la concentración, a activar los procesos lógicos de aprendizaje, a desarrollar la creatividad y la imaginación.

Un manual para descubrir la importancia del juego en el proceso de aprendizaje de los niños.(*CR*)Mi hijo aprende jugando, del psicólogo infantil Marc Giner, muestra que todo aquello que hacemos con nuestros bebés y nuestros hijos puede ser considerado estimulación, juego y aprendizaje. Cada edad tiene sus demandas y cada actividad o propuesta de juego, una vertiente lúdica que debemos explorar y potenciar. (*CR*)Con juegos, pautas y propuestas para niños entre los 0 y los 6 años. (*CR*)El libro responde de una manera amena a preguntas tan variadas como: (*CR*)• ¿Qué juegos podemos proponer para estimular a nuestro hijo? (*CR*)• ¿Cómo debemos elegir los juguetes? (*CR*)• ¿Es habitual que un niño confunda la realidad con la fantasía?(*CR*)• ¿Qué tienen de bueno y de malo los video juegos? (*CR*)Ilustrado con más 50 fotografías.

“Tras las sendas de Freire, las mujeres y los hombres nos hacemos nuevas preguntas y en pleno proceso de cooperación y creación social, nos damos a la realización de prácticas y experiencias, singulares y colectivas, donde desplegamos nuestra libertad apren(h)endiendo las riendas de nuestro devenir, un volverse libres que implica la superación y/o trasgresión de la cooperación y la ruptura del horizonte conservador que impide el movimiento, real y actual, de la emancipación en el que concebimos y generamos nuevas libertades, en la praxis, ya un vero camino del querer vivir educativo, ético y político, en el cual las formas del saber de experiencia emergen en una formación que transforma: a nosotras y al mundo. Un aprendizaje que como nos indica el cantor Llach es un saberse desprender, un salir de nosotras mismas, en una búsqueda dialógica de pronunciación del mundo, y como dijo Freire: "No es posible la pronunciación del mundo, que es un acto de creación y recreación, si no existe amor que lo infunde.Siendo el amor fundamento del diálogo, es también diálogo. De aquí que sea esencialmente, tarea de sujetos y que no pueda verificarse en la relación de dominación", describiendo unas sendas donde las sombras del poder, de los y las opresoras,... van abriéndose, cenital aurora, a la lucidez llena d epotencia y de amor, de sabiduria y experiencia, lucidez ya divina, que siempre proviene de la encendida claror que, como nos dijo Zambrano, "nos remite al amor que engendra y fecunda"

En el municipio sevillano de Las Cabezas de San Juan se está
desarrollando un proceso singular en el que l@s vecin@s están
decidiendo parte del presupuesto municipal y está creando mecanismos
de participación que van más allá del gobierno local. Una experiencia
para conocerla, sin duda, pero también una experiencia que necesita de
análisis y profundización. L@s autor@s, implicad@s en tal experiencia,
abordan el análisis desde un riguroso estudio desde sus más diversas
prácticas. Un libro imprescindible para comprender y comenzar a debatir
sobre las democracias participativas.