La Dominique estudia dret a París i s’esforça per no morir-se d’avorriment. A la universitat coneix en Bertrand i comencen a sortir. Ell és un bon noi, sembla que s’entenen bé i fins i tot podria dir-se que s’estimen. Un dia entren a un cafè i es troben amb l’oncle d’en Bertrand, en Luc, un seductor que voreja la quarantena i que té una merescuda fama de frívol i inconstant, tot i ser casat. De mica en mica, en Luc i la Dominique comencen a coincidir, conscients que l’atracció mútua que senten és cada cop més intensa, i també que allò no és altra cosa que un foc d’encenalls, tan efímer com perillós. Però com resistir-s’hi?

El llibre fa un recorregut per la dilatada trajectòria artística de la pintora Isabel Saludes (Alforja, 1946), fent especial esment a les seves exposicions més destacades, tant nacionals com internacionals (Alemanya, Japó, Portugal, França i Suïssa), i presenta al lector un estudi detallat de la seva obra en relació amb els grans temes de la pintora: l?espai, el món dels objectes i la natura, així com el vincle entre pintura i poesia. L?obra d?Isabel Saludes es caracteritza per una acurada elaboració pictòrica i un tractament refinat del color, la llum i l?espai. L?obra és preferentment abstracta, però sempre amb la presència d?algun objecte referencial de caràcter intimista.

Per què a vegades ens sentim de mal humor, deprimits, irascibles, frustrats...? Com podem superar un mal dia? Què podem fer si persisteixen les emocions negatives? No per això som monstres!
Que aixequi la mà qui no hagi tingut alguna vegada ganes d?esclafar algú amb un dit o de congelar-li la panxa. No podem evitar creuar-nos amb gent odiosa, ni que ens passin coses desagradables, però sí que podem gestionar
aquestes emocions i trobar recursos (alguns extraordinaris!) per xiular da- vant les adversitats i anar a dormir cada dia amb un somriure.
Així ens ho explica la protagonista d?aquest nou llibre de Yoshitake, el popu- lar autor japonès, que aquest cop aprofundeix sobre sentiments com la ira i
l?enuig en un àlbum a l?estil «còmic» replet d?enginy.

La Nieves és una nena a qui li agrada molt aprendre coses noves. Cada dia descobreix temes que li encanten i els investiga a fons per saber-ne més coses. Vols acompanyar-la en la seva recerca? Un aprenentatge avançat i ràpid, com un inici precoç i autònom en la lectura i escriptura una curiositat insaciable que es tradueix en preguntes freqüents sobre l’entorn, suggereix la possible existència torn d’altes capacitats. La promoció del talent necessita definir objectius clars i concrets segons el perfil intel·lectual, emocional y social de cada nen/a. Consensuar aquestes metes entre els agents educatius és un dels elements que contribueixen a l’èxit en el procés de desenvolupament del talent. Deixar de veure les seves necessitats pot portar a situacions de fracàs escolar o fins i tot a problemes psicològics i emocionals. Aquest conte proporciona un llenguatge clar, senzill i divertit i conté elements que ajuden a entendre la difícil situació per la qual passen els protagonistes. A més,permet treure a la llum part de l'univers interior del petit/a lector/a: Preguntes que fomenten la reflexió i el desenvolupament de la intel·ligència emocional Element de transició a buscar per les pàgines del conte Jocs per als petits lectors Recomanacions per adults Neurisobre al final del conte Dos tríptics que aporten més creativitat i riquesa a la història Les autores d'aquest conte són Pilar Herce i Carolina Laguna. Pilar és Psicòloga general sanitària, màster en Innovació i Investigació en Educació, premi extraordinari i doctoranda a la UNED investigant sobre el talent STEM (ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques ). Carolina és europsicòloga i psicòloga educativa. Coordinadora del departament de Neuropsicologia a Psicólogos Pozuelo. Tutora d'alumnes a les pràctiques de la UEM i el CEU. Directora de la col·lecció Neuroaventures i Neuricontes a Sentir. Docent col·laboradora a la Universitat Internacional de la Rioja. Assessora de la Secció Clínica del Col·legi Oficial de Psicòlegs de Madrid. Si vols explicar un altre tipus de situacions complexes a nens/es i no saps com, no et perdis els llibres de la col·lecció Creixicontes i Senticontes.

Aquests entretinguts llibres d’imatges d’animals o vehicles han estat especialment dissenyats per als més petits. El mirall que tenen a la darrera pàgina sera tota una sorpresa. Hores de diversió assegurada!!!

Aquests entretinguts llibres d’imatges d’animals o vehicles han estat especialment dissenyats per als més petits. El mirall que tenen a la darrera pàgina sera tota una sorpresa. Hores de diversió assegurada!!!

Una vacuna contra la pandèmia fatalista sobre la salut de l'educació pública del nostre país
Finlàndia és una defensa de l’educació pública; una reacció apassionada però serena, irònica però compromesa, contra les anàlisis a la moda sobre el nostre sistema educatiu, que o bé estan dominades per les veus apocalíptiques dels nostàlgics de l’escola o la universitat del passat, resistents als canvis i sovint defensores de jerarquies professionals i privilegis consolidats —també de classe i a la classe—, o bé per les veus compulsivament reformistes del sistema educatiu, quasi sempre al servei d’algun programa polític o idea no contrastada, més interessades a gamificar que a ensenyar, a prometre que a comprometre’s amb una educació per a tothom, igualitària, equitativa, inclusiva i de qualitat.
El sistema educatiu finlandès (públic), el nostre, és prou bo i digne perquè ens en sentim moderadament satisfets i orgullosos. El professorat cansat i desconcertat que compta amb els dits els anys que falten per a la jubilació és, per sort, una minoria, i l’alumnat insalvable i maleducat, una quimera elitista i classista. L’oportunitat d’una educació pública, laica, gratuïta, igualitària i de qualitat per a tothom l’hem perduda en el passat, no la perdem també per al futur.