Esta obra acumula saludables párrafos cargados de angustia y ansiedad, pero también carga consejos e ideas para procurar mejorar y evolucionar en las líneas de tiro, en pos de supervivir en las líneas de fuego. Este es un libro terapéutico para sus protagonistas, pero puede que para usted también lo sea, aunque de modo preventivo. Si sabemos qué, cómo y por qué les sucedió a ellos, afiliémonos a beber de las lecciones aprendidas por aquellos que pudieron regresar a casa con los suyos. " No solo escribo de oídas: una vez sobreviví descerrajando tiros a bocajarro " (Ernesto Pérez Vera, autor de " En la línea de fuego: la realidad de los enfrentamiento armados " , Tecnos).


• Agradecimientos. Dedicado. Prólogo. Introducción. Glosario y Tecnicismos. Capítulo 1. NO FUI CAPAZ DE METERLE UN TIRO. Los 5 niveles de pericia manejando armas. Más jindama a defenderse que a morirse. Capítulo 2. MENUDA SE MONTÓ EN UN PLIS-PLAS. Las 10 cosas que debes saber sobre la formación policial española en materia. de tiro y armamento. Otras 3 cositas más con las que tampoco deben engañarte cuando te hablen. de armas y tiro en el seno de las fuerzas de seguridad. Capítulo 3. NUNCA HABÍA APRETADO EL GATILLO A UNA. MANO . Nomenclatura de la cartuchería metálica: ¿por qué se llaman así los cartuchos. que usan nuestras armas?. Monsieur Parabellum contra monsieur Michelin. Capítulo 4. EFECTUÉ TRES DISPARO. Orificios de salida y balas perdidas. Interrupciones y trabas en la pistola: no siempre son encasquillamientos. Absolución a puñaladas. Capítulo 5. ¡HABÍA INTENTADO MATARME!. Fisiología en el enfrentamiento armado: ¿por qué actuamos así ante el peligro?. Instruir sobre el derecho a disparar para disparar con derecho. Capítulo 6. LOS ENTRENAMIENTOS SON BÁSICOS Y OBSOLETOS. Arma de letalidad instintiva: el cuchillo. Observar-organizar-decidir-actuar (OODA): el iter hacia la reacción. Capítulo 7. CAYÓ DE BRUCES. Mitos, no; puntas expansivas, sí. ¿Acaso hay que dudar en disparar cuando no hay duda de que hay que. disparar?. Capítulo 8. YO YA NO ERA YO. Como la vida misma: pólvora, plomo y sangre. Por qué los jueces y fiscales deberían disparar al menos una vez. Capítulo 9. ¡ÉRAMOS LA POLICÍA, COÑO!. ¡Mayday, mayday! De pilotos y policías. Hablando de instruir: que lo haga quien sepa hacerlo. Capítulo 10. TRES EN LAS PIERNAS, UNO EN LA CADERA Y. OTRO EN EL TÓRAX. Un poco de historia ilustrativa sobre lo fácil y natural que resulta el empleo. de técnicas de tiro no complejas. Defensa temprana previa a la agresión física. Bibliografía

• Ernesto Pérez Vera (Autor/a). Ernesto Pérez Vera nació en La Línea de la Concepción, Cádiz (1970). Con dieciséis años se federa en la Real Federación Española de Tiro Olímpico, si bien ya practicaba el tiro desde años atrás. A los diecisiete años ingresa en el Ejército, Arma de Infantería, alcanzando el empleo de cabo primero en una unidad de Policía Militar. Tras abandonar la milicia se dedica a la seguridad privada: auxiliar de investigador privado, vigilante de seguridad y escolta privado.En 1999 solicita la excedencia voluntaria en una empresa de seguridad privada e ingresa en el Cuerpo de Policía Local de La Línea de la Concepción. Entre 2001 y 2003 ejerció el mando de la Unidad Especial de Policía Local (UEPL), después llamada Grupo Especial de Seguridad Ciudadana (GESC). Tras pasar por la Unidad de Seguridad Ciudadana, en 2009 se reincorpora al GESC, donde hasta 2012 ejerce responsabilidades de mando, como apoyo a la Jefatura del Grupo. Es autor de más de un centenar de artículos profesionales relacionados con el mundo de las armas, la balística, el tiro policial y legislación específica. Colabora con varias publicaciones especializadas impresas de tirada nacional e internacional, así como con medios digitales y Onda Cero Algeciras (radio). Como instructor de tiro policial imparte clases en centros homologados de seguridad privada y cursos privados a profesionales y civiles legalmente habilitados para el uso y porte de armas de defensa. Asimismo ha conferenciado sobre balística, cartuchería y técnicas avanzadas de tiro y fisiología de combate.Ha participado como docente colaborador de la Universidad de Las Palmas de Gran Canarias, en cursos de extensión universitaria para profesionales de la seguridad y en la redacción de dosieres profesionales sobre asuntos técnicos.

El análisis de políticas públicas es hoy en día una asignatura consolidada en España. Sin embargo, todavía faltaba un manual que recogiese la información disponible de forma didáctica y atractiva. Éste es el reto de la presente obra, pensada por y para la docencia y la investigación básica. En " Análisis de Políticas Públicas " el lector encontrará un repaso completo de los fundamentos clásicos de esta materia. En paralelo, tendrá acceso a los grandes debates teóricos contemporáneos que estructuran este ámbito. Finalmente, podrá disfrutar de una serie de ejercicios especialmente diseñados para poner en práctica los conocimientos adquiridos a través de casos prácticos, simulaciones y videojuegos serios. Este triple objetivo se fundamenta en una presentación clara, sin jerga y totalmente actualizada de la disciplina. En estas páginas se dedica un espacio a todos los que han aportado una piedra al edificio intelectual que es el estudio de la acción pública.
Pensado como una plataforma de intercambio intelectual, este libro presenta los elementos más relevantes del estudio de la acción pública, por lo que es de gran utilidad tanto para el alumno como para el investigador novel y el simple ciudadano.

La Criminalística se ocupa de la investigación científico-técnica de los delitos.
Durante la inspección ocular técnico-policial realizada en el lugar donde se ha cometido un hecho delictivo, se recogen pruebas e indicios que contribuyen al esclarecimiento de los hechos: indicios lofoscópicos (huellas digitales, palmares...) o biológicos (sangre, esperma, pelos, células epiteliales...) que posibilitan la identificación del autor; vainas y balas con lesiones impresas que permiten determinar el arma utilizada; señales en superficies que llevan hasta la herramienta o útil empleados; billetes de banco cuya falsificación puede detectarse buscando las correspondientes medidas de seguridad; textos manuscritos que permiten identificar a su autor; restos de madera, tierra, pintura, cristales...

¡También ocurre aquí! Se suele decir que nunca pasa nada y que esas cosas solamente ocurren en Estados Unidos, en el cine y en las series de televisión, pero no es verdad. Conozca testimonios y manifestaciones que nacen de policías locales, autonómicos, nacionales, guardias civiles e incluso de agentes privados. Todos fueron brutalmente agredidos. Muchos resultaron heridos de gravedad, otros presentaron lesiones de menor entidad y algunos incluso regresaron ilesos a sus casas. En unos casos los ataques fueron ejecutados por indeseables seres inhumanos y, en otros, lamentablemente, por enfermos mentales. Algunos de los que han confiado a los autores tan íntimas y vitales experiencias consiguieron abatir a sus agresores, acabando en ocasiones con sus vidas o hiriéndolos para neutralizar el riesgo. Porque sepa una cosa: no es lo mismo verse en la línea de tiro de la galería, que en la línea de fuego de la realidad de la calle.

Las teorías criminológicas constituyen el intento de las ciencias sociales por contestar a una pregunta básica para el ser humano: por qué rompemos con la norma. A lo largo de los últimos cien años nuestra comprensión de este complejo asunto se ha ido enriqueciendo gracias a la imaginación sociológica, la investigación empírica, el sentido crítico y el enfoque interdisciplinar. El texto que aquí se presenta tiene la virtud de mostrar la relación entre los distintos enfoques situándolos en un contexto macro y microsociológico. Su originalidad reside también en utilizar un lenguaje claro y divulgativo, lo que garantiza a los estudiantes de criminología, sociología, educación social o trabajo social, y en general a cualquier persona que sienta curiosidad por el tema, una lectura placentera.
ÍNDICE: INTRODUCCIÓN: ROMPER, O NO ROMPER CON LA NORMA. ESA ES LA CUESTIÓN.. CAPÍTULO 1.LA FUERZA DEL INSTINTO Y DE LA CIRCUNSTANCIA.. I.¿EN QUÉ SE PARECEN POE, FREUD Y LUTERO?.. II.¿ROBARÍAS UNA MANZANA BAJO CIERTAS CIRCUNSTANCIAS?.. III.EL HOLOCAUSTO, EL EXPERIMENTO DE MILGRAN Y EL AUXILIO EN CARRETERA.. IV.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.. CAPÍTULO 2.RAZONES DE GÉNERO.. I.SUPERIOR PERO INFERIOR.. II.LA DOBLE MORDAZA.. III.LA CABALLEROSIDAD PUEDE SER UNA TRAMPA.. IV.LA HIPÓTESIS DE LA CONVERGENCIA.. V.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.. CAPÍTULO 3.DIME DÓNDE VIVES Y CON QUIÉN VAS Y TE DIRÉ QUIEN ERES.. I.¿NECESITO ESPACIO?.. II.LA ESCUELA DE CHICAGO Y LA TEORÍA DE LA ASOCIACIÓN DIFERENCIAL.. III.INVESTIGANDO EL APRENDIZAJE SOCIAL UN SIGLO DESPUÉS.. IV.DESARROLLO URBANO Y DESIGUALDAD.. V.DESARROLLO URBANO E INSEGURIDAD.. VI.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.. CAPÍTULO 4.LA PERVERSIÓN DE PIGMALION.. I.NO SOMOS TAN ORIGINALES.. II.LA IDENTIDAD FLEXIBLE NO GARANTIZA EL DESUSO DE LAS ETIQUETAS.. III.PIGMALION Y SU DOBLE.. IV.GENERALIZAR O ROMPER.. VI.LOS EFECTOS DE LA ETIQUETA.. VII.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.. CAPÍTULO 5.(SUB) CULTURAS DESVIADAS.. I.EN QUÉ SE DIFERENCIA UNA CULTURA DE UNA SUBCULTURA.. II.EL FRACASO ESCOLAR COMO DETONANTE.. III.EL PELIGRO DE VER MENOS DE LO QUE HAY.. IV.EL PELIGRO DE VER MÁS DE LO QUE HAY.. V.LA VIDA (SOCIAL) COMO JUEGO (DURO).. VI.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.. CAPÍTULO 6.DE LA ANOMIA O LA FALTA DE LÍMITES.. I.LA OBSESIÓN POR EL ÉXITO DEJA EN LA CUNETA LOS MEDIOS.. II.EL VIRUS DE LAS ASPIRACIONES INFINITAS Y LA FALTA DE RETROVIRALES SOCIALES.. III.CRISIS ECONÓMICA Y ANOMIA.. IV.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.. CAPÍTULO 7.QUÉ TAN CIVILIZADOS.. I.UN ESTUDIANTE UNIVERSITARIO CAE POR LA VENTANA.. II.ANÁLISIS SOCIAL DE LAS NOVATADA.. III.LA DOMESTICACIÓN DEL CUERPO.. IV.ARGUMENTOS A FAVOR Y EN CONTRA DE LA PACIFICACIÓN SOCIAL.. V.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.. CAPÍTULO 8.LA INSEGURIDAD DE LA ALDEA GLOBAL.. I.PERDEMOS CONTROL SOBRE EL MUNDO QUE NOS RODEA.. II.LA FALTA DE CONTROL EN LAS RELACIONES PERSONALES.. III.LA FALTA DE CONTROL SOBRE EL TRABAJO Y EL OCIO.. IV.UN ENTORNO POLÍTICO EXCLUYENTE.. V.LA CRIMINALIZACIÓN DE LA POBREZA.. VI.MOVIMIENTOS DE INDIGNACIÓN Y DESOBEDIENCIA CIVIL RESPONSABLE.. VII.LA PERSPECTIVA DE KAFKA O POR QUÉ ROMPEMOS CON LA NORMA.. VIII.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.. EPÍLOGO: CONSEJOS A UN ESTUDIANTE DE CRIMINOLOGÍA
• Fernando Gil Villa es profesor de sociología en la Universidad de Salamanca desde 1991.S-

Si usted está leyendo estas líneas es porque en alguna medida es consciente de la importancia que tiene la comunicación oral en su vida personal, profesional y social. Por eso es probable que leer este libro le interese, pues ha sido escrito con una intención eminentemente práctica: ayudarle a comprender las peculiaridades de la comunicación oral y ofrecerle pautas seguras para poder hablar en público con éxito y eficacia. Da igual que usted sea profesor o estudiante, vendedor, abogado, periodista, médico, sacerdote o político; seguro que su profesión le obliga a estar en contacto con el público. Pero si no es así, quizá tenga que presentar un proyecto ante sus compañeros o sus jefes, defender sus puntos de vista en una conversación o sugerir determinada iniciativa en la reunión de vecinos. En todas estas situaciones y en muchísimas más la comunicación oral le resultará imprescindible y alcanzará mejores resultados si conoce y practica las técnicas para hablar en público.
Cada una de las parte de este Curso se ha escrito como si se tratara de breves charlas, conferencias o exposiciones; algunas resultan muy amenas bordeando el estilo coloquial, y otras son más expositivas y académicas. Pretenden servir de modelos para que usted observe cómo se pueden estructurar los discursos, qué papel desempeñan las anécdotas, cómo conviene iniciar y concluir los mensajes con eficacia, etc. Muchas situaciones han sido extraídas de la docencia universitaria del autor y de las conferencias y seminarios que ha impartido; otras de su propio ejercicio periodístico en la Cadena SER, ABC y Expansión; pero han sido los Cursos de Comunicación Oral que ha dirigido durante veinte años los que han inspirado la mayor parte de las sugerencias, trucos y pequeños «secretos» que aquí se ofrecen: desde cómo interesar al auditorio que asiste a una conferencia hasta qué hay que tener en cuenta cuando se acude a televisión.

Desde sus orígenes, el oficio de político ha ido variando y evolucionando en paralelo a la sociedad en la que se desarrolla la actividad política. Actualmente, se produce una relación muy especial entre la lógica de la democracia representativa, articulada en elecciones y en procesos diferenciados de rendición de cuentas y la actuación de individuos que se mueven en un escenario ambiguo. En él se dan cita aspectos que no son necesariamente contradictorios o irreconciliables, como la ambición, la vocación, la vanidad, el altruismo, la influencia, el dinero, en fin, el manejo del poder.Quienes se dedican a la política no sólo entran en ella a través de las urnas; aunque éstas son el mecanismo legitimador por excelencia, no cubren todos los vericuetos por los que se desarrolla el oficio de político. De hecho, los cargos electos son una minoría en el universo de la política. El oficio de político se abandona con mayor frecuencia de la que se tiende a pensar habiendo sido, en muchos casos, una mera etapa de constitución, o si se prefiere de acumulación, de capital simbólico cuya rentabilidad se hace efectiva en otros campos en los que el poder sigue su proceloso camino.
ÍNDICE ÍNDICE DE TABLAS Y DE CUADROS.. AGRADECIMIENTOS.. PREFACIO.. CAPÍTULO I. LA RELEVANCIA DEL ESTUDIO DE LOS POLÍTICOS. DIFERENTES MIRADAS.. I. LA MIRADA CLÁSICA SOBRE LOS POLÍTICOS.. 1. El mundo grecorromano.. 2. El impulso de la modernidad.. II. EL PESO DE LA LEY, LAS INSTITUCIONES Y LA CRISIS DE LA DEMOCRACIA.. 1. Del contrato al imperio de las instituciones.. 2. La crisis de la democracia.. III.EL COMPONENTE MENTAL Y ORGÁNICO DEL ANIMAL POLÍTICO.. 1. Política y psicología.. 2. Biopolítica.. IV.EL ANIMAL POLÍTICO TIENE MENTE Y SE MUEVE EN EL SENO DE INSTITUCIONES.. CAPÍTULO II.LA CARRERA POLÍTICA.. I. EL PROCELOSO CAMINO HACIA UNA DEFINICIÓN DE POLÍTICO.. 1. Una propuesta de definición de político.. 2. Políticos en penumbra o la política espuria.. II. LAS RAZONES PARA SER POLÍTICO.. III.EL INICIO DE LA CARRERA POLÍTICA.. 1. La puerta institucional de entrada a la política.. 2. El factor individual en el inicio de la carrera política.. IV.¿A DÓNDE VAN LOS POLÍTICOS CUANDO DEJAN LA POLÍTICA?.. V. UN MODELO PARA EL ESTUDIO DE LA CARRERA POLÍTICA.. CAPÍTULO III.EL SESGO PROFESIONAL DE LA POLÍTICA.. I. TRABAJOS, OFICIOS, PROFESIONES.. II.¿POR QUÉ NO SE ACEPTA AL POLÍTICO PROFESIONAL?.. III.UN INTENTO DE CLARIFICACIÓN DE LA PROFESIONALIZACIÓN DE LA POLÍTICA.. IV.EL PROCESO DE FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES DE LA POLÍTICA.. V. UN MODELO IDEAL DE POLÍTICO PROFESIONAL EN AMÉRICA LATINA.. CAPÍTULO IV.LA RENDICIÓN DE CUENTAS Y LA CALIDAD DE LOS POLÍTICOS.. I. LA PROFESIÓN DE LA POLÍTICA Y LAS REGLAS DE LA DEMOCRACIA.. II.MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y RENDICIÓN DE CUENTAS.. III.LOS ATRIBUTOS DEL POLÍTICO.. 1. La demanda social en relación con los atributos del político.. 2. La visión de los propios políticos sobre sus necesarios atributos.. 3. Los atributos del político: entre su pericia profesional y la ética.. 4. Calidad de la política y calidad de los políticos.. CAPÍTULO V.LA CARRERA POLÍTICA EN AMÉRICA LATINA.. I. LA ENTRADA EN LA POLÍTICA EN AMÉRICA LATINA.. II.MODELOS DE CARRERAS POLÍTICAS.. 1. Marmaduke Grove Vallejo.. 2. José María Velasco Ibarra.. 3. Oswaldo Aranha.. 4. Víctor Raúl Haya de la Torre.. 5. Gustavo Rojas Pinilla.. 6. Roberto Francisco Chiari.. 7. José Ramón Villena Morales.. 8. Jóvito Villalba Gutiérrez.. 9. Manuel Mora Valverde.. 10.Juan Bosch.. 11.Álvaro Carlos Alzogaray.. 12.Wilson Ferreira Aldunate.. 13.Lydia Gueiler Tejada.. 14.Violeta Barrios Torres.. 15.Julio Adolfo Rey Prendes.. 16.Cuauhtémoc Cárdenas Solórzano.. 17.Rigoberta Menchú.. 18.Ingrid Betancourt.. 19.La trayectoria de los políticos latinoamericanos.. EPÍLOGO.. BIBLIOGRAFÍA.. .
Manuel Alcántara Sáez es Catedrático de Ciencias Políticas y de la Administración de la Universidad de Salamanca.

1ª edición, 1986; 10.ª edición, 2011.
«Cuando se cumple el 25 aniversario de la muerte de D. Enrique Tierno Galván nos ha parecido oportuno recuperar esta, en su día, exitosa edición, con los "Bandos" de quien fuera Alcalde de la capital de España desde 1979 hasta su fallecimiento en 1986. La especial relación que D. Enrique mantuvo con Tecnos, ejemplificada en aquellas ediciones anteriores de este libro en las que el propio Alcalde intervino, tanto en la edición gráfica como de los textos, nos ha animado a rendir un sencillo homenaje editorial a uno de nuestros más ilustres autores, que en estos textos hace gala de su altura intelectual y política a través de una prosa repleta de ironía, bondad y cultura, ya que, como destaca el también añorado Lázaro Carreter en uno de sus dos prólogos, "estos bandos siguen invitando a ser leídos en otros tiempos y lugares".Por eso queremos que esta décima edición de los "Bandos del Alcalde" sea, además de un emotivo recuerdo de los que tuvimos la fortuna de conocerle, la oportunidad para que nuestros lectores puedan sonreír ante las sutilezas arcaizantes de un estilo literario que rompe la frialdad del lenguaje normativo de la Administración para encontrar formas de comunicación política, tan didácticas como bienintencionadas, entre un demócrata ilustrado, que lo era y mucho, y ese pueblo llano, montaraz o cultivado que aún le recuerda con cariño y admiración.»
ÍNDICE. Carta del Alcalde.. Nota del editor a la primera edición.. Nota del editor a la edición de 2011.. Prólogo a la segunda edición, por Fernando Lázaro Carreter.. Prólogo [a la primera edición], por Fernando Lázaro Carreter.. Bando del 31 de julio de 1979.. Bando del 10 de octubre de 1979.. Bando del 18 de septiembre de 1980.. Bando del 26 de enero de 1981.. Bando del 30 de enero de 1981.. Bando del 26 de febrero de 1981.. Bando del 22 de abril de 1981.. Bando del 22 de julio de 1981.. Bando del 1 de diciembre de 1981.. Bando del 3 de febrero de 1982.. Bando del 11 de junio de 1982.. Bando del 16 de noviembre de 1982. Bando del 9 de febrero de 1983.. Bando del 22 de julio de 1983.. Bando del 5 de diciembre de 1983.. Bando del 25 de mayo de 1984. Bando del 16 de diciembre de 1984. Bando del 9 de mayo de 1985.. Bando del 8 de junio de 1985..
Enrique Tierno Galván es autor de las siguientes obras publicadas por Editorial Tecnos: Acotaciones a la historia de la cultura occidental en la Edad Moderna (1964); Baboeuf y los Iguales (1968); Escritos, 1950-1960 (1971); Conocimiento y ciencias sociales (1973); Sobre la novela picaresca y otros escritos (1974); Idealismo y pragmatismo en el siglo XIX español (1977); Galdós y el Episodio Nacional Montes de Oca (1979); ¿Qué es ser agnóstico? (4.ª ed., 2000); Leyes políticas españolas fundamentales, 1808-1978 (2.ª ed., 1984), y Bandos del Alcalde (10.ª ed., 2011).

Como todas las disciplinas que componen la conservación y restauración de bienes culturales, una buena restauración de un papel (de un dibujo, de un grabado, de un mapa, de un documento) requiere no sólo una amplia experiencia, sino también una serie de conocimientos de otro tipo: los que se pueden transmitir mediante palabras, conocimientos como los que se pueden escribir en una pizarra, o en un libro. La restauración del papel reúne buena parte de este tipo de saberes: los necesarios para permitir a la persona interesada conocer la naturaleza de esta actividad, para guiar al estudiante que comienza o acaba, y también, en muchos casos, para interesar al profesional. Así, en el libro se describen de manera clara y precisa la mayoría de los tratamientos de restauración más habituales (y otros que no lo son tanto), pero también una serie de conocimientos auxiliares –de historia, de física, de química– que permiten entenderlos. Quien desee introducirse en esta disciplina encontrará en esta obra el mejor punto de partida.

Este libro constituye un trabajo novedoso y didáctico pensado y diseñado para estudiantes y profesionales de la política y servicios sociales, así como del ámbito de la Administración Pública. Su objetivo es ofrecer una amplia y rigurosa aportación al análisis y evaluación de las políticas y programas sociales.
“Análisis y evaluación de políticas sociales” es el fruto del trabajo docente e investigador de una dilatada carrera profesional de los autores en el campo de las ciencias sociales. En el momento en que la evaluación de las políticas sociales ha adquirido un relieve determinante, con esta obra se pretende dar significado e importancia a los conceptos y procesos en el análisis de las políticas; a las cuestiones metodológicas; a los modelos de elaboración de las políticas públicas; a la evaluación participativa; y a los nuevos enfoques y modelos de evaluación.
Además, en el libro el lector podrá encontrar varios ejemplos de sistemas de indicadores para la evaluación de políticas y programas sociales.